小学心理健康手抄报内容简短

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小学生心理健康手抄报画法及内容如下：

工具／原料：白纸、铅笔，彩笔。

1、首先我们在白纸上画好手抄报各个框架以及写好标题（如：心理健康站）。

2、然后在文字框架中，对手抄报的文字内容进行编写即可，可利用相关资料。

3、继续再增加一些比较适合主题的在手抄报上。

4、接下来我们再对手抄报的文字等边框做一些颜色，条纹的修改。

5、最后继续对手抄报全局进行颜色补充和完善即可，如图用的是绿色健康色。

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心理健康又称心理卫生，包括两方面含义：（1）指心理健康状态，个体处于这种状态时，不仅自我情况良好，而且与社会契合和谐；（2）指维持心理健康、减少行为问题和精神疾病的原则和措施。心理健康还有狭义和广义之分：狭义的心理健康，主要目的在于预防心理障碍或行为问题；广义的心理健康，则是以促进人们心理调节、发展更大的效能为目标，使人们在环境中健康生活，保持并不断提高心理健康水平，从而更好地适应社会生活，更有效地为社会和人类作出贡献。

正确地评价自己

自我评价是心理学中自我意识的一个方面，是指人对自身条件、素质、才能等各方面情况的一种判断。我们对自我的评价得当与否，将直接影响到生活中的学习效能、职业选择和事业奋斗中的自信心。

正确地进行自我评价一般可以通过两种渠道：直接的自我评价和间接的自我评价。

进行直接的自我评价，首先要认识到自己的自然条件；其次，是用自己在不同领域的实践中（如对各个科目的学习）取得的不同成绩相比较，以发现自己的长处，确定奋斗的目标。

进行间接的自我评价法，是指通过与他人行为的对照及情况的对比，发现自我认识的错位。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，这是一些人不能对自己作出正确的自我评价的原因之一。当事者迷，那么就不妨用与他人相比较的方法及用自己在不同领域中取得的不同成果比较的方法鉴别一下。

正确的自我评价是帮助我们作出正确的奋斗方向的前提，人的知识、才能通常是处于离散、朦胧状态的，需要人们不断地挖掘、发现和开发。从个人兴趣爱好、思维方式的特点、毅力的恒久性、已有的知识结构、献身精神与果敢魅力等多方面进行全面的考察和测试，将为你作出科学的自我评价提供有益的帮助。

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心理健康手抄报绘图步骤下：

材料：水彩笔，一张纸。

1、第一种先来画出我们的主题，心理健康教育，画上装饰我们可以画上爱心，画上文本线条，然后我们来涂上颜色。

2、大红色涂上爱心的颜色，然后我们给小朋友，涂上蓝色的衣服棕色的头发，然后我们选择橘红色涂上边框的颜色，然后我们可以用绿色，画上绿叶作为装饰。

3、先来写出标题，然后我们来画上边框，画上文本框和装饰画，然后我们来涂上颜色，选择蓝色涂上主题的边框。

4、我们选择大红色和粉红色，涂上爱心的颜色，选择橘红色涂上我们边框的颜色，我们来给小朋友们涂上棕色的头发，红色的笑脸。

5、先来写出我们的主题，然后我们来画上文本框和装饰画，可以用绿植作为花边，画上太阳花作为装饰，然后画上文本线条，然后来涂上颜色。

6、可以选择红色，涂上我们文字的颜色，选择橘**画上太阳花瓣的颜色，然后选择绿色涂上绿植的颜色，最后选择蓝色画上文本线条的颜色。

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