《十万个玩什么》教学设计？

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教学过程

一、激发兴趣,导入新课。

　同学们,今天我们来猜一个谜语:厚薄大小不相同,世界万物都包容,只要你能打开看,增加知识力无穷。

　同学们,你们猜一猜它是什么?(书)

　你们喜欢读书吗?为什么?(书是知识的海洋,书里有精彩的世界。)

　就让我们一起到书的世界里看一看吧。

二、指导方法,交流体会。

　1.出示 《十万个为什么》这本书的封面。

师:看到这本书的封面,你能了解到什么呢?

(师相机介绍:中文题目、英文题目、作者、译者、图、出版社)

　2.作者及内容简介。

作者简介:米·伊林(1895—1953),苏联著名科普作家、工程师、儿童文学作家。致力于写作通俗科学作品,如《十万个为什么》《房间的故事》《山与人》《人与自然》《在你周围的事物》等。

内容简介:《十万个为什么》的书名是截取了英国作家约瑟夫·鲁德亚德·吉卜林的一首小诗“五千个在哪里,七千个怎么办,十万个为什么”中的一句,在俄语中,“十万”用以形容数量之多,其实这本书并没有十万个问题。米·伊林创作了这本书,他用屋内旅行记的方式,对日常生活中的许多事物提出饶有兴味的问题,进行有启发性的解释。

　3.这是一部科普作品,同学们知道该怎么阅读这类作品吗?

阅读科普作品的方法:

　(1)找出不懂的科技术语,通过上网查资料、与同学交流、请教老师或家长等多种方式弄明白,才能理解文章；

　(2)联系上下文,并结合生活经验来解决问题；

　(3)反复揣摩语言,增强感悟语言的能力；

　(4)读完之后思考总结,对于感兴趣的问题可以深入研究,关注最新的研究成果。

4.课件出示书中的一段内容,学生交流。

　教师节选片段,引导学生体会内容的有趣和语言的生动。

5.教师小结:这些看似简单的问题,其实并不那么容易回答。书中还有很多千奇百怪的问题,你是不是已经迫不及待要去读一读了呢?课下同学们找来这本书,读一读吧。

三、阅读推荐。

　1.世界上还有许多优秀的科普作品,如李四光的《穿过地平线》、高士其的《细菌世界历险记》等。读了这些书,你一定会为科学世界里有那么多的奥秘而惊奇。

　2.选择其中一本读一读,然后写一写自己的读书心得。

科普科幻作品8出50道题目

《动物笑谈》是一篇科普类文章。

《动物笑谈》是一篇细节生动、语言幽默的科普作品，作者用风趣的语言来描述自己进行动物科学实验的过程以及与动物和谐相处的细节，字里行间对动物的喜爱和欣赏，以及对生命的尊重。

《动物笑谈》是康拉德·劳伦兹的《所罗门王的戒指》中的选段，选入人教新版语文书七上19课康拉德·劳伦兹是奥地利动物学家、动物心理学家、鸟类学家，也是 诺贝尔奖 获得者。他经常被认作现代 动物行为学的创立者之一。

本文是一篇有趣的科普作品，作者是著名的动物行为学家，获得过1973年诺贝尔生理学或医学奖。这篇文章就是他动物行为学日常研究的真实记录。文章所选的几个场景都十分有趣，容易引起学生的阅读兴趣。要注意引导学生默读课文，了解课文大意，体会作者风趣的笔墨下包含着的对动物、对自然的热爱，以及作者豁达洒脱的个性。

文章文笔幽默风趣。开篇作者就点明“在研究高等动物的行为时，常常会发生一些趣事”，让人不由自主地联想到题目中的“笑”字，不过，在这里作者不是讲动物的“趣事”，一个关联词语的运用把逗笑的主角锁定在“观察者自己”，其实也就是作者本人。为什么会是自己呢?原来研究“常常需要不顾自己的尊严”，“方法怪诞不经”，“艾顿堡的居民都把我当疯子了”，真是吊足了读者的胃口，吸引读者迫不及待地读下去，看看到底发生了什么。

接下来，作者用生动活泼的笔法讲述了四个有趣的场景。前两个详细，后两个则比较简略，但都很有趣。

一、填空

1.《科普科幻作品选8》的作者是（ ）国科幻小说家（ ）,他被公认为（ ），代表作有（ ）。

2.《科普科幻作品选8》共有3个故事组成，它们分别节选自（ ）、（ ）和（ ）。

3.《格兰特船长的儿女》讲述的是寻找失踪的“布里塔尼亚号”的苏格兰籍船长（ ）的故事。

4.“布里塔尼亚号”在海上失事，，格兰特船长向大海中投掷了一个漂流瓶，被一只（ ）吞下。

5.苏格兰贵族（ ）爵士捕获了吞下漂流瓶的鲨鱼。

6漂流瓶中的字条已残缺不全，只能看清是用（）、（ ）、（）三种语言

7.格兰特船长的求救信中说他在一处纬度37°的地方被（ ）人俘虏了。

8.格雷那万爵士请求英国政府去寻找遭到拒绝后，通过（ ）刊登启事，找到了格兰特船长的儿女 。

9.格兰特船长的女儿叫（ ）。

10.格兰特船长的儿子叫（ ）。

11.格雷那万爵士和夫人带着格兰特船长的儿女和（ ）等水手乘坐他的游船（ ），沿着37°线航行。

12.法国地理学家（ ）错过了开往印度的汽船，误登上了“邓肯号”，也加入了救援行动。

13.在地震中，（ ）失踪了。

14.“格兰特船长的儿女”这部小说中真正地英雄人物是（ ）和格兰特船长本人等一群大智大勇的苏格兰探险家。

15.《流星追逐记》的主角是一个幻想出的天文奇观——耀眼的（ ）。

16.两位狂热的天文爱好者分别是（ ）和（ ）医生。

17.福西斯的外甥（ ）和赫德尔森的女儿（ ）的婚期也流星一事一拖再拖。

18.发明怪人是（ ）。

19.在这场争夺流星的战争中，人们大忙一场却一无所获，唯一的赢家就是（ ）。

20.法国海外公司决定开凿一条运河，将（ ）海水引入（ ），形成新海，这就是“大海入侵”计划。

二、判断

1.帕噶乃尔是一个粗心大意的人（ ）。

2.英国政府答应了格雷那万爵士的救援请求（ ）。

3.奔跑后的原驼肉味道很鲜美。（ ）

4.火流星一直由西达尔掌控着。（ ）

5.“大海入侵”计划最终成功了。（ ）

6.神鹰抓起了罗伯特，才使格雷那万发现并救了他。（ ）

7.哈贾尔曾经在监狱里待过，后来越狱便成了强盗首领。（ ）

8.格雷那万最终找到了格兰特船长。（ ）

9.格兰特船长的水手是坏人。（ ）

10.被红狼围困时，格雷那万准备牺牲自己救大家。（ ）三、选择

1.远征队员们在印第安人的“卡苏察”小屋避雨时，潘帕斯草原上发生了（ ）。 A.龙卷风 B. 地震

2.（ ）用枪击毙神鹰，解救了罗伯特。

A.少校 B.土著人塔尔卡夫

3.帕噶乃尔刚认识塔尔卡夫时，一直认为自己是用“西班牙语”和他交流，实际上帕噶乃尔用的是（ ）。A.西班牙语 B.葡萄牙语

4.帕噶乃尔口中的“神仙的菜肴”是（ ）肉。 A. 原驼 B.骆驼

5.在潘帕斯草原夜宿时，远征队员们遭到了大群讥饿的（ ）的围困. A.原驼 B.红狼

6.被红狼围困时，是（ ）骑着塔尔卡夫的马引开狼群，解救了大家。

A.塔尔卡夫 B.罗伯特

7.英国殖民者残害土著人时，土著人通过（ ）来捕鸟。

A.装死 B. 回旋飞镖

8.土著人使用（ ）的技艺让远征队员们惊叹不已。

A.回旋飞镖、捕猎鹤鸵 B. 挖金子

9.让回流星坠地和沉入大海的是（ ）

A.发明怪人西达尔 B 西达尔的叔叔

10.方塔的主人是（ ）。A.福西斯先生 B.赫德尔森医生

11.圆塔的主人是（ ）。A.福西斯先生 B.赫德尔森医生

12.负责“大海入侵”计划的总工程师是（ ）。

A.戴沙勒先生 B.阿尔迪冈

13.抢走营地，劫持工程师和上尉的是（ ）。

A.哈贾尔 B.梅扎奇

14.探险队员在探险队的（）的帮助下，成功越狱。A.狮子 B. 狗

15.（ ）改变了地表状况，帮助了“大海入侵”计划的完成，也帮助了探险队死里逃生。 A.地震 B.海啸

16.火流星最终被引到（ ），才使沸腾的世界回归平静。

A.格陵兰岛 B. 大海

17.在“大海入侵”计划中，勘察队到达第（ ）条运河，发现工地被破坏，工人失踪。 A.一 B. 二

18.图阿雷格泉人最为好战和危险，过着（ ）的生活。

A.乞丐 B.强盗

19.哈贾尔人最终的下场是（ ）。A.葬身海底 B. 成功逃脱

20.（ ）企图再次夺走“邓肯号”，但被留在了塔博尔岛，与野兽为伍。 A.艾尔顿 B.格兰特船长

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