感恩老师主题班会活动方案

网上有关“感恩老师主题班会活动方案”话题很是火热，小编也是针对感恩老师主题班会活动方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

感恩老师主题班会活动方案（通用6篇）

　为了确保活动有序有力开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那么应当如何制定活动方案呢？以下是我整理的感恩老师主题班会活动方案（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

感恩老师主题班会活动方案1

　 班会主题：

　让我们都有一颗感恩的心

　 活动班级：

　八（2）班

　 活动背景：

　现在的学生，很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动，少数甚至成为了只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

　 班会目标：

　1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

　2、让学生懂得怎样去感恩。

　3、通过活动让学生真真学会如何做人。

　4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。

　 活动准备：

　1、选拔班会主持人。(2人)

　2、搜集与主题相关的歌曲，如《感恩的心》《园丁之歌》《每当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我就成了你》《灯》《老师您好》《光荣》《老师礼赞》。

　3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。

　4、准备便利贴。

　 班会过程：

　一、播放歌曲《感恩的心》，老师导入班会主题，接下来由主持人主持班会。

　同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanks giving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面李明和张兰同学一起主持这次班会，大家欢迎。

　二、讨论：我们为什么要感恩？（学生讨论发言）

　主持人总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。

　在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。上学期我们已经组织过感恩父母的活动，这次的活动重点放在感恩老师和感恩同学。

　三、学会感恩老师

　1、列举班上的“小事”（插相片）（如上课睡觉、发呆、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等），看见这些“小事”，老师会怎样？同学是怎样应对老师（表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老师甚至与老师发生矛盾）

　讨论：

　（1）这些“小事”对吗？

　（2）这些是“小事”吗？

　（3）老师为什么要这样做？

　（4）我们应该怎样做？

　更深层：

　（1）你恨过老师吗？

　（2）你知道你的老师每天的工作时间有多长吗？

　（3）你认为你的老师对他（她）自己的孩子（也是学生）照顾多吗？和你们的父母相比，他们是合格的父母吗？或者老师在学校待了多少时间，花了多少经历吗？

　（4）你觉得这是老师欠你的，就该在你身上花这么多心思吗？

　2、列举老师无私奉献的具体事例

　老师工作时间：早上六点多就要起床，晚上十点多才能回家，一天大部分时间都在学校，一周工作六天，班主任周日都还要回学校上课，没有一个完整的周末一些老师没有时间（早读、辅导课、晚自习、甚至晚辅导，老师自己的孩子常常无暇顾及）老师和学生谈话、去学生宿舍问候、出操、组织各种活动，协同家长管理等等；晚上学生不在，老师还会亲自找学生

　3、我言我师

　（1）分学科分别谈谈各科老师

　（2）学生代表谈谈自己和老师之间的故事

　4、知识小竞赛：你对“教师”知多少（以组为单位，采取抢答形式）

　（1）去年是我国第（ ）个教师节？

　A、27 B、28 C、29

　（2）请补充完整：一日为师，—————。

　（3）你知道歌诵教师的歌曲或谚语有哪些吗？

　（说出一首歌名得10分，两首得20分，以此类推）

　（4）你知道对教师的称谓有哪些吗？

　（说出一个得10分，两个得20分，以此类推）

　（5）教师的始祖是（）

　A、老子B、孔子 C、孟子

　（6）“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”

　这句话出于谁的作品？

　（7）“千教万教教人求真；千学万学学做真人。”这是许德珩为我国一位著名文人撰写了一副挽联，请问他是

　A、朱自清B、巴金 C、老舍

　（8）“北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外积雪已有一尺多厚。”这个典故被后人称为什么？

　5、如何感恩？

　学生代表谈

　老师代表谈

　6、献给老师一首诗《老师辛苦了》（全班朗诵）

　是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？

　是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。

　是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？

　是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。

　是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？

　是您！老师！ 您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。

　您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

　您辛苦了！老师！ 把青春无私奉献的我们。

　您辛苦了，老师！请接受我们崇高的敬意！

　7、以《感恩的心》为背景音乐，组织每个人写一句话送给想感恩的老师或同学，最后收上来主持人与全班同学进行分享。主持人总结。

感恩老师主题班会活动方案2

　 一、主题：

　感恩老师

　 二、时间：

　20xx年9月17日第九节课

　 三、地点：

　高一（4）班教室

　 四、活动目的：

　现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此 ，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校、老师的热爱之情，以此为契机，让学生们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

　 五、活动准备：

　1、制作“感恩”邀请卡——邀请相关任课教师参加本次主题班会；

　2、确定主持人及落实串词；

　3、落实并排练节目；

　4、布置教室。

　 六、活动过程：

　1、杨光、单秋月两位同学致开场白，引出此次主题班会的内容；

　2、魏春凯同学讲述感恩节的由来；

　3、石笑言等同学：歌曲——爱的奉献；

　4、王宇同学:感恩故事——我的那些“花儿”；

　5、陆勇等同学：小品——二话西游；

　6、窦静等舞蹈；

　7、表演唱：感恩的心；

　8、学生代表发言：老师，我想对您说什么；

　9、老师代表发言：孩子，我想对您说什么；

　10、班长小结本次主题班会；

　11、主持人宣布本次主题班会结束。

　 七、会后小结：回顾本次主题班会，具有如下特点：

　1、主题突出。每次活动都应有个突出的主题，并能结合学生实际，围绕学生熟悉的学习、生活环境，展开活动。这次主题班会，选在教师节这一天，节目、活动的编排紧紧围绕“感恩老师”这样一个主题，有着它特殊的意义。

　2、形式多样。在活动过程中组织形式多样，结合学生年龄特点，并围绕主题进行配乐朗诵、歌舞表演、小品表演、器乐表演、交流发言……寓教于乐，学生在轻松愉悦的氛围中得到心灵的震撼、精神的升华。

　3、学生自主。主题班会的每个环节都能反映学生相当的主题意识、自主能力和表现才能，学生是活动的主人，主持、表演、展示等都放手让学生自己去设计、去展现。而作为班主任，我只是在幕后默默得欣赏、及时地指点，将学生充分调动并积极参与到策划设计、自主主持、总结评价等活动中，展现他们的才艺、挖掘学生的潜能。

　4、多向互动。此次班会课不仅体现出学生与学生的互动、还有学生与老师之间的互动，这不仅增强了师生之间的理解、也增强了师生之间的交流、更增进了师生之间的情感。

感恩老师主题班会活动方案3

　 一、教育主题：

　热爱老师 感恩老师

　 二、教育目的：

　通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。

　 三、教育形式：

　以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

　 四、教育内容：

　1、课前准备：

　（1）以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。

　（2）从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。

　2、班会过程：

　无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：good morning，teacher.教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

　一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

　3、我会

　如：我会画画，我会读课文，我会背单词。

　这些东西都是谁教我们的呢?(老师、父母)对，在我们成长的道路上，父母、老师给予了我们许多无私的帮助。当你离开家，来到学校这个大家庭，老师就像我们的家长一样，对我们悉心教导。明天就是教师节了，让我们一起感恩教师。

　4、教师知识问答

　1.第一个教师节是在哪一年的9月10日？

　2.说出“三人行，必有我师焉”的是谁？

　3.说出一些对教师的比喻或者诗句

　4、 教师节是哪一年成立的？答案：1985年。

　5、每年的几月几日是教师节? 答案：9月10日。

　6、 你们知道哪些伟大的人物与他们的老师的故事？ 答案：（答案不唯一）例：毛泽东向老师敬酒。1959年6月25日，毛泽东同志到 阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的毛禹珠老师一起用饭，席间热情地为老师敬酒， 毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该。”

　10.人们常把教师比作什么？ 答案：春蚕、蜡烛、园丁、工程师。

　7、老师，我想对你说

　好好学习，成为对社会有用的人，就是我们送给您最好的礼物。老师，是最值得我们尊重的人。美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参加高级宴会，为的是去见自己老师，他用实际行动告诉我们：老师比总统更重要！

　1．让我们听听同学对老师的心声吧！！

　是啊，老师就是这样的默默无闻，听听同学她想对老师说什么呢？

　2.我们平时应该怎么做呢？

　8、书写感恩

　每个人把想要对老师说的话写在卡片上

　同学们，让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康，工作顺利，万事如意！本次主题班会到此结束。

感恩老师主题班会活动方案4

　 活动目的：

　让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。

　 活动过程：

　一、引入

　亲爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。今天就让我们一起去感恩吧!

　二、学会感恩

　 感恩父母

　世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。让我们衷心地感谢父母，正如名人所说：养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩

　1、请学生展示他们所收集的感恩父母的名人名言。

　2、你们还知道关于感恩父母的故事吗？同学们，想不想老师给你们讲一个故事？最后小声地播放《感恩的心》。

　3、请同学们朗诵《母亲》、《父爱》这两首诗歌。

　父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。

　4、请听歌曲:《烛光里的妈妈》。

　学生回想自己父母，然后老师按语：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！

　 感恩老师

　六月的阳光如此灿烂，六月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把这名人谚语及最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

　1、学生展示名人名言

　2、学生朗诵感恩老师的诗歌

　3、播放《每当我走过老师窗前》

　老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；六年的.呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂；六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。

　 感恩朋友

　对了，我们还要感恩朋友，因为真正的朋友，让你永远有一种坚实的臂膀，他们不仅愿意和你甘甜同尝，而且能够和你把苦难担当，携手拼搏、并肩起航。我们还应当感恩多彩的生活和大自然，因为生活让我们不断走向成熟，因为大自然让我们沐浴着雨露阳光。生活中所有的挫折磨难，更因为它们而具有了沧桑！生命中所有的.快乐幸福，也因为它们而洋溢着芬芳！

　学会感恩，感恩让我们的价值坐标更为宽广；学会感恩，感恩让我们的生活处处充满光芒；学会感恩，感恩会让我们的青春更加昂扬！让我们怀着一颗感恩的心，走向祖国的四面八方！

　同学们，让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、老师和朋友。

　 真情行动播放《感恩的心》

　同学们，请你们拿起手中的笔，对你最想感谢的人，在纸上写下几句你的心里话

感恩老师主题班会活动方案5

　现将教师节庆祝活动安排如下：

　 一、领导机构

　组长：

　副组长：

　成员：

　 二、活动主题：

　张张贺卡传真情，句句祝福暖师心

　 三、指导思想

　进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则，开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富;力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

　 四、活动时间：

　教师节前一周

　 五、具体活动安排

　活动准备1：(9月5日)周一在升旗仪式的时间，由大队部向全校同学发出庆祝教师节的祝福活动倡议。(六1班负责)

　活动准备2：1——3年级学生为老师准备一张自制的贺卡。4——6年级同学们以“老师，我想对您说…”为题进行50字以内的小征文评比活动，由语文老师选出优秀的贺卡和小征文，上交大队部广播室。(语文老师负责负责)

　活动准备3：红领巾广播站录播一期特别节目，主题为“园丁颂”，在7——9日中午2:00，循环广播。(xx负责)

　活动准备4：周二班队课举行“谢师恩”主题班会。(各班主任负责)

　活动准备6：培训主持人两名。(汪负责)

　 六、教师节前一天活动流程如下：

　1、清晨，校园插上彩旗。

　2、课间操时间，全体师生集合操场，广播播放《每当我走过老师窗前》学生大合唱。小主持人上台主持，全体学生唱歌。

　3、请学生把贺卡和征文送给老师。(各位老师在收到的祝福小征文中挑选出最感人，最真挚的征文送到大队部进行“优秀祝福小征文评选”)

　4、上午由大队部组织在“三幼毕业”的一年级部分新生，到母校感恩教师，献上鲜花祝福，对幼年启蒙教师辛勤的培育表示感谢。

　 七、相关工作人员安排：

　1、活动总负责：

　2、活动宣传报道：

　3、活动摄像、拍照：

　4、带领学生到三幼：

　5、记者联系、电视台联系(待定)：

　6、红领巾广播站特别节目录制：

感恩老师主题班会活动方案6

　 一、活动目的和意义

　初中阶段是孩子世界观、人生观、价值观形成的关健时期。这一阶段的学生开始有自己的想法，并逐渐形成自己辨别是非的能力。因此，在本阶段对孩子开展正确的情感教育极为重要。旨在让学生感受到来自学校、家庭和老师的关爱，让学生学会换位思考，学会理解、体谅老师，并逐步树立自己的人生目标。

　 二、活动主题：

　感恩老师，让心灵飘香

　 三、活动时间

　9月9日的下午第三节班团队活动

　 四、参加人员：

　初三(1)班全体学生

　 五、 活动准备

　1、话筒

　2、歌曲《感恩的心》、《园丁之歌》、《感谢有你 老师》、《怒放的生命》《好大一棵树》、《每当我走过老师的窗前》

　3、采访学生的问题和纸张

　4、黑板的布置

　 六、活动过程

　1、主持人串词(背景音乐。《园丁之歌》)

　2、学生表演。(包括歌曲、相声、小品、朗诵、舞蹈等)

　3、真情告白——“老师，我想对你说”(背景音乐《感谢有你 老师》、《感恩的心》)

　师生互动： 给孩子一个拥抱(三、四个同学发言，老师给每一个发言的同学一个拥抱和一句鼓励的话)

　[师]生活总是美好的，只要有交流，真情就会存在。如何处理好人际关系，专家建议我们：

　1、真诚地关心别人;

　2、改变自己的性格、习惯等方面的毛病;

　3、了解别人，能宽容、接纳别人;

　4、加强与人的沟通与交往;

　5、注意自己的形象，加强自身的修养;

　6、善于称赞;

　7、多多帮助别人，助人为乐。

　对于师生关系，专家则说：

　1、培养尊师爱师的真挚情感;

　2、客观、全面地认识老师;

　3、真正理解信任老师;

　4、正确认识自我;

　5、主动与老师交往。

　在这里，我真诚祝愿大家都拥有良好的师生关系、同学关系、朋友关系，做一个良好人际关系的建设者。老师们，同学们，让我们携手，去创造美好的明天吧!

　4、携手明天(背景音乐《怒放的生命》)

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感恩教师主题班会

师恩难忘教师节主题班会（精选5篇）

　在现实学习生活中，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，以下是我为大家整理的师恩难忘教师节主题班会（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

师恩难忘教师节主题班会1

　一、活动名称

　《礼仪之花在幼儿园绽放》

　二、活动目标

　在第xx个教师节来临之际，在幼儿园营造节日气氛，让每个幼儿尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第xx个教师节明确爱心与责任，在感受到幼儿的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。

　三、活动时间

　9月xx日-9月xx日

　四、活动过程

　第一阶段：以班级为单位，在自己班级举行活动，为活动前期准备。在孩子入园时播放《教师节》儿歌营造氛围。

　1.说一说：引导幼儿说出内心最想对老师说的话，把最真挚的祝福送给亲爱的老师。

　2.画一画：自己动手，制作贺卡送给老师（小中班孩子），自己动手画画自己自己的老师一个瞬间（学前班和大班孩子）。

　3.唱一唱：礼仪儿歌—教师节。

　备注：从活动开始就要有拍照，一是作为第二天的PPT，二是做为环创部分的资料或以后留为活动资料。

　第二阶段：开场音乐《我爱米兰》

　1.园长发言。

　2.幼儿编演舞蹈《教师节》。

　3.幼儿发言。（中、大、学前各选一名小朋友，配上老师一日工作的照片PPT展示，背景音乐《我爱老师的目光》）

　4.家长发言。（事先选好3位家长，每人发言时间约5分钟）

　5.教师发言。（1位教师分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出来等）

　6.大班家长和大班幼儿的集体舞蹈开心转转转>。

　7.幼儿诗朗诵：《赞师恩》或《感谢您，老师》。（背景音乐：《梦之雪》，诗歌见附表）

　8.现场互动：幼儿自行将制作的礼物现场送给自己班的老师，并和老师一起将礼物粘在礼仪环境环境板上。

　9.幼儿合唱《老师，您好》。

师恩难忘教师节主题班会2

　为了搞好今年教师节的庆祝活动，根据上级部门的文件精神，结合我校实际，特制定本方案。

　一、指导思想：

　为进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激进广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。开展本次庆祝活动，活动内容丰富，活动形式创新。

　二、活动时间：

　9月7--9日

　三、活动安排：

　1、9月9日清晨，大队长带领全体大队委员整齐的排列在校门口两侧，见到每位教师，齐行队礼，说"老师好"或“老师节日快乐”等祝福的话语 。

　2、在黑板上书写“亲爱的老师，您辛苦了”或“老师，我们感谢您”等字。

　3、学生以日记的形式写一篇“老师，我想对您说”的日记。

　4、让学生用废旧的物品自己为老师设计贺卡，写上祝福语，表达对老师的尊敬与爱戴。

　四、活动结束或及时写出活动总结

　XX载春风化雨育英才，数十年呕心沥血。9月10日将迎来我国第xx个教师节。为了给全院教师营造良好的节日氛围，大力营造尊师重教的良好风气，为老师们献上诚挚的'祝福，学院将开展以“尊师爱教、师恩难忘”为主题的庆祝活动。具体方案如下：

　1、由广播站制作有关于教师的节目(可以是散文、诗歌、故事，或者是教师访谈等)，主题为“九月的祝福”。

　2、在教师节当天由院文艺部牵头，带领各系团学干部和礼仪人员到各通勤车接教师上班并代表全院学生送去第一声问候，同时，在车内为教师献歌，表达学生对老师的节日祝福。

　3、由院学生会生活部负责，协助广播站采集全校学生代表对老师节日问候的声音资料，在全校范围内播放。

　4、由院学习部负责，为全体教师写一封祝福信，张贴在校园内醒目位置。

　5、号召各系开展教师节主题团日活动，并邀请教师参加。

　6、建议各系看望离退休老教师，送去关爱。

　7、班级活动。建议各个班级在教师节当天做到“五个一”即向上课老师送上一瓶水，一条短信息，一枝花，一张贺卡，一声问候，致以节日的祝福。有条件的系可以在校园合适位置悬挂、张贴祝福标语。

师恩难忘教师节主题班会3

　一、活动目的：

　一年一度的教师节即将到来。本次活动为学生提供一个很好的向老师表达感恩之情的平台，加强师生交流，增进师生感情。

　二、活动时间：

　20xx年9月10日(周x)

　三、活动地点：

　学校大堂、校门口

　四、活动安排：

　1.心语书签

　设计目的：让更多想要感谢老师却又不敢开口的同学有多一个途径向老师表达感恩之情，让感恩之风吹满整个校园。

　负责人：xxx

　活动时间：9.5-9.10

　活动安排：各级级委到学生会领取书签，分配到班，在书签上写下对老师的祝福语(要写老师名字)。各级把书签收上来，于9月10日由级代表送到各位老师手上。

　活动用品：书签250-300张

　协助：各级级委、学生会学习部

　2.欢乐抽签

　设计目的：幸运降临在老师们身上，让他们过一个快乐而惊喜的节日。

　负责人：xxx

　活动时间：9.9-9.10

　活动安排：将全校教师名单按所教年级分类。在各级任教老师中以抽签的方式各抽2位老师作为幸运得主，得到学生会送出的小礼物一份。获奖名单在9月9日公布，奖品由学生会秘书负责派发。

　协助：学生会秘书部

　活动用品：抽签箱、教师名单、奖品15-20份

　3.幸福一博

　设计目的：让同学们在微博的平台上大胆地说出对老师的感谢。

　负责人：xxx

　活动时间：9月5日-9月10日

　活动安排：在活动开启之日到教师节当天，同学们可在新浪微博上发表原创微博说出想对老师说的话，并@团委学生会。学生会将替同学们转达心意，并在所发微博中随机抽取10条，博主将得到精美礼品一份。获奖名单将于9月11日公布，获奖同学须在当周内领取礼品，否则奖励作废。

　活动用品：小礼品10份

师恩难忘教师节主题班会4

　一、活动主题

　感恩教师节

　二、活动目的

　1、表达同学们对老师的感激之情；

　2、增强新班级同学之间的凝聚力，让同学之间更快更好的相处；

　3、作为师范专业的学生，可以通过这样的形式提高同学们的普通话水平；

　4、丰富同学们的课余文化生活及各团员、党员文化生活。

　三、活动时间及地点

　本次活动将于9月9日19:00在GJ1604进行

　四、活动内容

　由于教师节当天本班没课，提前在活动当天给任课老师送花以及贺卡。活动当天晚上全班同学以小组为单位，内容自定（以积极向上、感恩老师为主），按照抽签顺序依次进行朗诵

　五、活动流程

　活动前期：

　1、本班团支书在班上对本次活动进行宣传，并由本班班干及各寝室长协助对全班同学进行分组并确定朗诵次序；

　2、宣传委员发微博对此次活动进行宣传，并在活动当天发通讯稿。

　活动当天：

　1、在上课之前由班长代表全部同学为任课老师送花及贺卡，全班同学齐祝老师教师节快乐

　2、下午上完课后，由班长及学习委员代表全班同学给院团委副书记李伟老师送花及贺卡，并代表全班同学祝李XX老师教师节快乐

　3、活动当天晚上班长通知活动即将开始；

　4、文艺委员主持并宣布活动开始；

　5、按照抽签顺序依次进行朗诵。

　六、活动预期效果及经费预算

　1、各小组准备充分，活动正常进行

　2、同学们积极参与，气氛融洽

　经费预算：总计35元

　七、应急预案

　1、如在活动中某一小组未能按顺序朗诵，则灵活安排其他未朗诵的小组进行朗诵；

　2、如活动进行当天晚上学院有其他安排，则朗诵活动安排在9月10日晚自习进行。

　3、若活动超时，打扫卫生的阿姨出现阻挠，各负责人应礼貌地向阿姨解释并保证完成时间或者卫生处理问题等

　八、活动对象及活动主要负责人

　活动对象：生科二班全体同学、当天任课教师及院团委副书记李XX老师

　主要负责人：生科二班团支书及各个班委

师恩难忘教师节主题班会5

　活动目的

　借助教师节，进一步加深师生关系，让班级发展更加和谐，更有凝聚力。

　主题词

　理解关心支持感恩

　活动形式

　学生主持，诗朗诵，科代表和科任教师互动，歌曲颂。

　活动准备

　集思广义，在班内广泛征集班会的主题和形式，班主任、班委、团支部主要成员讨论并确定班会主题和形式。拟定主持人;课代表在全班收集对各科老师的意见和对老师说的心里话;拟定发言、表演同学;全班同学积极准备;布置教室;通知各位科任教师参加。

　活动过程

　1、课前导入

　陈××(主持人)：同学们，请回答我一个问题：我们班是由多少人组成的?回答一：61人。回答二：71人。

　陈：对了，我们有61位同学和十位科任老师，是一个大家庭。今天，又迎来了第23个教师节，让我们欢聚一堂，共同庆祝，祝我们所有的.老师身体健康，生活幸福，工作顺利!

　谢艳霞(主持人)：老师，是我们一生的领路人。老师是火种，点燃了我们的心灵之火;老师是石级，承受着我们一步步踏实地向上攀登。教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

　2、罗爱华同学诗朗诵《烛光》：一寸一寸的粉笔

　染白你的头发

　腾然而起点燃成烛

　照亮别人

　让一个一个象形文字

　成为你走过的脚印

　3、(陈)：我们每天都在聆听老师的教导，同学们也有最想对老师说的贴心话。下面，请我们的各科科代表和老师一起把我们最想对老师说的话揭晓。

　(共有十个气球，每个气球里有同学们写给老师的话。科代表和老师一起把气球挤炸，科代表朗读学生们的心声)语文：……

　数学：……

　4、(谢)：请每位科任老师对同学们说一句心里话。

　5、胡蓉同学歌唱《好大一颗树》。

　6、班主任归纳：一个班级的顺利成长与发展，离不开我们每一位同学的努力和我们每一位老师的辛勤耕耘。让我们感谢老师们，感谢他们所付出的一切，两年后，相信我们将会用优异的成绩来回报!我也代表61颗心感谢你们，我们优秀的教师团队!我们会在今后的教学中，更加努力，让我们全班每个同学成为最好!

　活动启示

　每年的教师节，是师生沟通的一个极好的机会，形式也可多种多样。主要是班主任和同学要提前做好准备，教师要积极参与，让师生之间的距离拉近，让师生之间的关系更加融洽和谐。

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　下面是为您带来的?感恩教师主题班会?，希望能给您带来帮助! 更多教师节主题班会教案请关注实用资料栏目!

　感恩教师主题班会一

　活动日期：20xx-9-10

　活动地点：xx班教室

　参加对象：xx班全体学生

　主题：感恩教师节

　形式：主题班会

　参加人数：56

　一、活动目的

　1、通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有?尊师重道?的传统;

　2、以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。

二、活动内容

　(一)、猜谜语引入主题

　(二)、合唱《感恩的心》祝福教师

　(三)、讲解教师节由来

　(四)、赠送每位学生对教师的祝福卡片

　(五)、朗诵诗词

　(六)、讲古今中外尊师重教的故事

　(七)、班主任总结

三、准备工作

　1、宣传委员利用课间布置感恩教师节的黑板报

　2、每位学生提前给老师写一封信或写几句心里话

　3、学生准备诗歌朗诵、合唱等节目

　4、教室布置、音乐等

　5、收集相关材料制作PPT

　 四、活动情况

　主持：同学们，在班会课开始前先请大家猜一个谜语：

　秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。

　校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。

　打一节日名称(谜底：教师节)

　主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是?庆祝教师节?。请全体学生起立，大家一起合唱一首《感恩的心》送给我们所有老师，道一声老师，你们辛苦了! (全班合唱歌曲《感恩的心》)

　主持：?教师节?这个节日我们并不陌生，你知道?教师节?的来历吗?现在请陈淞同学为我们讲讲。

　陈同学:(1)?6.6?教师节。

　1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。

　(2)?8.27?教师节。

　1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。

　(3)?5.1?教师节。

　1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与?五一?国际劳动节合并一起。

　(4)?9.10?教师节。

　1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

　主持：在这个特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说。(主持人将学生所写的几句最想对老师说的话的卡片送给老师)接下来我们来欣赏朗诵。

　学生：?老师，辛苦了

　是谁?把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识?

　是您!老师! 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。

　是谁?把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人?

　是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。

　是谁?把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年?

　是您!老师! 您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。

　您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

　您辛苦了!老师! 把青春无么奉献的人们。

　我们向您致以崇高的敬意! ?您辛苦了，老师!

　老师?您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

　老师?您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。

　老师?在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;

　老师?再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

　老师?在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;

　老师?是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!

　主持：如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。

　(1)在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的?程门立雪?的故事。

　(2)1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：?你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。?他还号召全党向徐老学习。

　主持人：最后请我们的班主任老师总结。

　班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。?国家兴亡，系于教育;教育兴亡，系于教师。?是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。

　因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师!但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。

　许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

　主持人：同学们，让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康，工作顺利，万事如意!本次主题班会到此结束。

　 五、活动后记

　通过本次班会后，学生们懂得尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动，落实到上课认真听讲，及时上交作业，遵守纪律等等实际行动上用实际的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

　感恩教师主题班会二

　 班会目标：

　1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

　2.让学生懂得怎样去感恩。

班会过程：

一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

　我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间?所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件!

　 二、讨论：自己怎样认识感恩的?

　学生1：所谓?感恩?，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

　学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。

　学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。

　学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。

　教师总结：刚才几位同学都说了自己对?感恩?的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

三、讨论：1.为什么要感恩父母?2.为什么要感恩老师?为什么要感恩自然和身边的人?

　学生先自己考虑，然后再进行小组交流。

　 四、继续讨论：1.怎样感恩父母?2.怎样感恩老师?

　3.怎样感恩自然和身边其他的人?

　学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。

　1.分组讨论发言 2.教师总结

　 五、感恩小故事 ：六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患?尿毒症?的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：?没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死!

　 六、结束语：

　做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。

　父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。

　总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。

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