四年级数学解题过程怎么写

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（注明：题中没有说明三列火车的行驶速度是不变的，但是如果没有这个假设，此题是解不了的，这个就加上这个假设）

题中提到三个时刻，分别记为时刻一、时刻二和时刻三。

因为甲、乙、丙三列火车的长度依次构成一个等差数列，可以设这个公差为d。

(1) 首先看从时刻一到时刻三的变化：

楼主可以画个图看看，火车甲相对火车乙所走的路程为火车丙的车长+d（看火车甲和火车乙的车尾），而火车乙相对于火车丙所走的路程为火车乙的车长。

火车丙的车长+d=火车乙的车长，而从时刻一到时刻三的时间是一定的，所以说明火车甲相对火车乙的速度和火车乙相对火车丙的速度大小是相等的。

(2) 再看从时刻一到时刻二的变化：

同样画个图看看，火车甲相对火车乙所走的路程为火车甲和火车乙的长度差，即是d，火车乙相对火车丙所走的路程为火车丙的车长，由(1)中的结论可知，火车甲相对火车乙的速度和火车乙相对火车丙的速度大小是相等的，所以这段时间内所走的相对路程也应该相等，也就是说货车丙的车长应该等于公差d。

这样就好办了，丙的长度为公差，乙的长度为2倍的公差，甲的长度为3倍的公差，而甲车车长为480米，所以公差为160米，乙车车长为320米。

有因数5的数与偶数相乘才会在积的末尾出现0，而有因数5的数是这样一些：5，10，15，20……，分解质因数后有1个5，末尾就会出现1个0，分解质因数后,2个5，末尾就会出现2个0，以此类推。如25＝5*5，乘数中出现25，末尾就会增加2个0。现在末尾有12个，说明乘数中一共有12个质因数，从5开始推可得5，10，15，20，25，30，35，40，45，50这些数共包含12个质因数5，所以最小值是1×2×3×4×5×6······×50，最大值为1×2×3×4×5×6······×54，再乘个55就会末尾出现13个0了。

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