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二年级开始基础，3年级和五年级也接触，六年级就具体学习。简介：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做真分数分母表示把一个物体平均分成几份，分子表示取了其中的几份。如把1平均分成10份，取一份就是取1的十分之一。分子在上分母在下，也可以把它当做除法来看，用分子除以分母（因0在除法不能做除数，所以分母不能为0（例10/0，表示把单位“1”平均分0份，取10份，完全没有意义））相反除法也可以改为用分数表示。性质：分数中间的一条横线叫做分数线，分数线上面的数叫做分子，分数线下面的数叫做分母。 读作几分之几。分数可以表述成一个除法算式：如二分之一等于1除以2。其中，1 分子等于被除数，－ 分数线等于除号，2 分母等于除数，而0.5 分数值则等于商。分数还可以表述为一个比，例如；二分之一等于1：2，其中1分子等于前项，一 分数线等于比号，2分母等于后项，而0.5分数值则等于比值。分数的基本性质：分数的分子和分母都乘以或都除以同一个不为零的数，所得到的分数与原分数的大小相等。a/b=a/b=a:b(b不等于零) 分数还有一个有趣的性质：一个分数不是有限小数，就是无限循环小数，像π等这样的无限不循环小数，是不可能用分数代替的。分数的另一个性质是：当分子与分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不发生变化。因此，每一个分数都有无限个与其相等的分数。利用此性质，可进行约分与通分。
小学数学分水岭在三年级。
小学数学的分水岭在三年级，主要是因为三年级是小学数学教学中的一个重要节点。三年级的数学教学不仅是从基础的认知和概念开始，也是学生开始接触到一些新的知识和技能的时期。
在此之前，学生主要是从自身生活经验中认识和理解数学，而在此之后，学生需要开始系统地学习和掌握一些基本的数学知识和技能，为后续的数学学习打下基础。
具体来说，三年级的数学教学主要包括以下方面：
1、数的认知和计算。学生需要掌握0到1000以内的整数，进行加减乘除的计算，以及认识一些简单的分数、小数和百分数。
2、几何图形和空间形体。学生需要认识平面图形和立体图形，了解它们的名称、性质和关系，并能进行简单的判断和分类。
3、数据的收集和表示。学生需要学会数的读写、数的排序、简单的调查和统计，并能够使用表格、图表等方式来表示数据。
数学介绍：
小学数学是小学阶段的一门基础学科，主要包括数的认识、数的运算、几何图形、时间与位置、数据统计等方面。小学数学教育的目的是培养学生的数学思维能力、数学兴趣和数学素养，为以后的学习打下坚实的基础。
在小学数学中，数的认识是一个重要的部分。学生需要掌握自然数、整数、分数、小数等数的概念，了解它们之间的关系，学习数的读写和大小顺序等基本知识。
时间与位置是小学数学中的另一个重要方面。学生需要掌握时间的读写和计算方法，学习时间单位、时间顺序和时间差等知识。同时，学生也需要学习方向、位置和距离等基本概念，了解地图和平面图的使用方法。
小学数学它是非常重要的一门学科，它为学生以后的学习打下了坚实的基础，对于学生的数学素养和思维能力的发展有着重要的作用。
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我是西楚号的签约作者“瑾萱心”
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