中小学校园活动宣传语2篇

网上有关“中小学校园活动宣传语2篇”话题很是火热，小编也是针对中小学校园活动宣传语2篇寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

中小学校园活动宣传语2篇

篇一：

不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步 ；

家长养育辛苦，报恩唯有苦读；

脚踏实地山让路 持之以恒海可移；

不敢高声语，恐惊苦读人；

走进教室踌躇满志 走出教室意气风发；

微机室标语：试着拖动你们的鼠标，它能带给你无穷的奥妙；

小朋友们，请注意你们面前的机器，它现在的身份是客座教师； 用鼠标激活人生的图标；

电教室标语：网络连接世界 信息沟通心灵；

点击兴趣 激活智慧 连通世界 点击未；

信息技术是现代文明的曙光；

生逢其时，让我们携手进入e时代；

会议室标语：沟通从心开始；

荣誉室标语：过去的过去了，让我们向未来进取；

运动场上标语：感谢您为我呐喊助威；

音乐室标语：用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章；

物理实验室标语：真知从怀疑开始；

自然实验室标语：我们都有一个富于想象力的大脑；

阅览室标语：读书是您第一爱好吗？沉思出智慧；

生物园标语：爱生机万物，使万物生机；

劳作室标语：劳作与智慧是取得成功的两把钥匙；

舞蹈室标语：跟上时代的节奏，演绎未来的韵律；

一、街面、校门适用

1、基本扫除青壮年文盲，大力开展农村劳动力培训，是我们义不容辞的义务。

2、办好人民满意教育，为全面建设小康社会作贡献！

3、大力推进科教兴镇（市）战略，普遍提高广大农民群众的劳动素质！

4、优先发展教育是实现××长远发展的根本措施！

5、重教兴学 国运兴昌！

6、全社会都应关心和支持教育！

7、社会发展 教育先行 教育振兴 全民有责！

8、振兴民族的希望在教育！

9、教育改变命运 智慧引领辉煌！

10、大力营造发展教育的社会氛围！

11、坚持科学发展观 促进教育大发展！

12、百年大计 教育为本！

13、实施科教兴市战略，促进经济持续发展！

14、始终把教育摆在优先发展的战略位置！

15、全民兴教，确保教育优先发展！

16、经济要发展，教育要先行！

17、树立终身教育观念，构建社区教育体系，创建现代化教育体系

18、举全市之力，创教育强市！

19、大力推进职业教育，让学生学有所长、学有所专！

20、完善终身教育体系，构建学习型社会

21、构建终身教育体系，形成全民学习、终身学习的学习型社会

22、树立科学发展观，推进学习型城区创建

23、发展农村社区教育，推进农村城市化进程

24、构建终身教育体系，促进社会和谐发展。

25、全面提高人的素质，促进人的全面发展，促使社会和谐发展。

26、发展成人教育，推进社区教育，创建学习型城镇

27、发挥成校教育服务功能，推进经济社会和谐发展

28、发展终身教育，提高公民素质。

29、终身教育是一件全党、全民、全社会的事业

30、国家具有学习力，才有竞争力；民族具有学习力，才有生命力。

31、学习改变命运，教育决定未来，成就未来！

32、终身教育是社会创新和进步的永久动力，终身学习是社会和谐可持续发展的不竭源泉。

33、热烈欢迎上级领导、教育专家组莅临我校检查指导工作！

34、教育要面向世界，面向未来，面向现代化

35、坚持以人为本，力求全面协调可持续发展！

二、校园文化适用

1、教育的目的是学会做人，学会做事

2、教学过程即学生的发展过程

3、教师是学生发展的促进者

4、教育最大的成功是让学生学会学习

5、教育就是服务，是学生的服务

6、一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业

7、千教万教教人求真，千学万学学做真人

8、教师教学的过程也是教师成长的过程

9、人的差异在于业余时间，科学研究表明：每个人发展决定于他在业余时间专心于何事

10、教育是事业，其意义在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新

11、学问愈深，未知愈重

12、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚

13、人生的价值，应当看他贡献了什么，而不是看他取得了什么

14、平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰

15、把意念沉潜得下，何理不可得；把志气奋发得起，何事不可做

16、壮志与毅力是事业的双翼

17、志不真则心不热，心不热则功不贤

18、工作激发学习，学习创造佳绩

19、社区教育，是创建学习型组织的`重要途径

20、人生有限，学习无限

21、终身学习，塑造美好未来

22、学习是素质的修炼，读书是知识的积累

23、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁

24、学习是进步的源泉，技能是谋生的基础

25、建立文明、健康、科学的生活方式，全面提高人的素质

26、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生

27、工作是生活核心，就业是民生之本，教育是立身之源。

一．教学楼

(一) 北楼梯口

二楼：道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深

三楼：出言吐语勿忘有容乃大 行为举止切记恶小不为

四楼：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

五楼：天行健，君子以自强不息。（《周易．乾》）

（二） 廊西墙（南）

二楼：虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。——韩婴 三楼：生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。 ——伽利略

四楼：非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。（《淮南子．说林训》） 五楼：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯

（一）南楼梯口

二楼：千里始足下，高山起微尘。 ———白居易

三楼：学而不思则罔，思而不学则殆。 ———孔子

四楼：敏而好学，不耻下问。（《论语》）

五楼：千教万教教人求真，千学万学学做真人。

二．实验楼

三． 办公楼（东墙）

楼梯口（教工楼梯）

一楼：美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。 ——罗丹

二楼：捧着一颗心来，不带半根草去。 ——陶行知

三楼：教师的威信首先建立在责任心上。 ——马卡连柯

篇二：

1、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为

2、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰

3、千里始足下，高山起微尘

4、学而不思则罔，思而不学则殆

5、敏而好学，不耻下问

6、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望

7、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的

8、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起

9、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀

10、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着

11、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中

12、只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧

13、人有多少知识，就有多少力量

14、日出唤醒大地，读书唤醒头脑

15、生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀

16、一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人

17、乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神

18、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受

19、世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成

20、一个人可以得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力

21、学习是创造的前提，又是创造的过程。

22、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯

23、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日

24、时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的

25、胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的

26、天下无难事，只怕有心人

27、力览前贤国与家，成由勤俭破由奢

28、母亲赋予了我们以灵魂和肉体，我就以我的灵肉来探索人生

29、千锤成利器，百炼成纯钢

30、不管理想多么美好，总得扎根在现实的土壤里

31、书到用时方恨少，事非经过不知难

32、路虽近，不行不到；事虽小，不为不成

33、天生我材必有用

34、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

35、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞

36、只有学习精彩，生命才精彩；只有学习成功，事业才成功

37、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难

38、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人

39、现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁

40、立志不高，则溺于流俗；称身不严，则入于匪辞

41、欲穷千里目，更上一层楼

42、绳锯木断，水滴石穿

办公楼走廊

1、一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的

2、想，要壮志凌云；干，要脚踏实地

3、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干

4、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深

5、创新是一个民族进步的灵魂

6、对于事业的抱负和理想，是以“真”为开始，“善”为历程，“美”为最终目标

7、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗

8、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎

9、你无法教会别人任何东西，你只能帮助别人发现一些东西。

食 堂

1、一粒粮食一粒汗

图书宣传标语搜集

　 篇一：学校读书标语

　读书口号

　读好书长精神，好读书添智慧

　读好书 爱读书 会读书

　读书改变人生 学习成就未来

　读书点燃智慧 知识照耀人生

　读书让理想展翅 学习让生命飞翔

　读书成就梦想 知识照亮人生

　读书放飞梦想 拼搏成就未来

　品读经典传承文明 欣赏美文陶冶情操

　我读书我进步 我读书我快乐

　静心阅读感受文字之美 走进精典尽享读书之乐

　立身以立学为先 立学以读书为本

　在读书中学会思考 在阅读中学会成长

　阅读经典 丰富人生

　知识是力量的源泉 学习是成功的基石。

　君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫。

　博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

　青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。

　山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！ 古之成大事者，不惟有超；世之才，必有坚忍不拔之志。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　读书好，读好书，好读书。

　好书伴我成长

　以书为伴 快乐成长

　读书每一天，快乐无极限。

　在书海中快乐畅游

　放飞梦想，品味书香

　共读经典，共享成长

　书香浸润心灵，阅读伴我成长。

　读上下五千年，做中国好少年

　让读书成为习惯，让快乐溢满校园

　开启阅读之门，点燃心灵之灯

　（5）做充满书卷气学生 创飘溢书香校园

　（6）熟读成诵积累语言 博览群书拓宽视野

　（7）和孔孟对话与李杜共语 和书本拥抱 与大师交流

　（8）攀登书山与知识同行 遨游学海以真理为伴

　（10）阅读经典传承民族书卷气 欣赏美文领略智者书韵味

　（11）诵读经典文化传承中华文明 感悟惟美生活交流纯净心灵

　（13）阅读滋养底气实践造就灵气

　（14）浸润书香为人生奠基 畅游书海享阅读快乐。

　（15）静心阅读，感受文字之美；体验情境，尽享读书之乐。

　（17）书香伴我成长 知识伴我同行

　（18）读一本好书 像交一个益友

　（19）书籍是横渡时间大海的`航船

　（20）生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀

　（22）一字一句成材之基 一段一篇成功之路。

　（23）今朝手捧万卷书，来日前途无限度！

　（24）品读经典，做涵括古今、兼纳海内外之人。

　（25）读百年经典，悟人生非凡。

　（26）点燃读书激情 共建书香社会

　（28）与书本为友，与大师对话

　（29）知识就是力量、知识改变命运。

　（30）用书塑身、受用一生，以书会友、天长地久。

　（32）书是人类进步的阶梯。

　（33）读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

　（34）读万卷书，行万里路。

　（36）读书是快乐的源泉，学习是进步的动力!

　（37）阅读优秀书籍，培养高尚情操!

　38）博览伴我同行，让书香溢满校园！?

　 篇二：读书口号

　读书口号

　一、班级口号

　读好书长精神，好读书添智慧

　读好书 爱读书 会读书

　读书改变人生， 学习成就未来

　读书点燃智慧，知识照耀人生

　读书让理想展翅 ， 学习让生命飞翔

　读书成就梦想 ， 知识照亮人生

　读书放飞梦想 ， 拼搏成就未来

　品读经典，传承文明；欣赏美文，淘诒情操

　我读书，我进步；我读书，我快乐。

　二、图书室口号

　静心阅读感受文字之美，走进精典尽享读书之乐

　立身以立学为先， 立学以读书为本

　三、阅览室口号

　在读书中学会思考，在阅读中学会成长

　阅读经典， 丰富人生

　 篇三：读书口号

　 读书节宣传标语

　1、生命因阅读而精彩，让孩子们爱上阅读吧

　2、营造书香社会，共建和谐新郑

　3、阅读提升城市品味，求知丰富精彩人生

　4、 读好书增长才干，创新业勇攀高峰

　5、弘扬中华民族优秀文化，丰富人民群众精神生活

　6、 开展全民读书活动，提高市民文明素质

　7、人人爱读书，读书乐无穷

　8、汲取知识的力量，建设美好的新郑

　9、倡导读书风尚，争创文明城市，构建和谐社会

　10、青春奉献社会，读书改变未来

　11、捐献一本书，奉献一份爱

　12、读万卷书，行万里路

　13、阅读，滋润精神；思考，孕育智慧

　14、书是人类进步的阶梯

　15、让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯

　16、多读书、乐读书、会读书、读好书

　17、用书塑身、受用一生，以书会友、天长地久

　18、书香飘万家，陶冶你我他

　19、知识就是力量，知识改变命运

　20、感觉文字之美，尽享读书之乐

　21、倡导全民读书，享受阅读快乐

　（1） 读书让理想展翅 学习让生命飞翔

　（2） 读书成就梦想 知识照亮人生

　（3） 读书放飞梦想 拼搏成就未来

　（4） 品读经典，传承文明；欣赏美文，淘诒情操

　（5） 做充满书卷气学生 创飘溢书香的校园

　（6） 熟读成诵积累语言 览群书 拓宽视野

　（7） 和孔孟对话与李杜共语 和书本拥抱 与大师交流

　（8） 攀登书山与知识同行 遨游学海 以真理为伴

　（9） 读书点燃智慧 知识照耀人生

　（10）阅读经典传承民族书卷气 欣赏美文领略智者书韵味

　（11）诵读经典文化传承中华文明 感悟惟美生活交流纯净心灵

　（12）阅读滋养底气实践造就灵气

　（13）浸润书香，为人生奠基；畅游书海，享阅读快乐。

　（14）静心阅读，感受文字之美；体验情境，尽享读书之乐。

　（15）我读书，我进步；我读书，我快乐。

　（16）书香伴我成长知识伴我同行

　（17）读一本好书 像交一个益友

　（18）书籍是横渡时间大海的航船

图书宣传标语搜集

　 篇一：北建大图书漂流活动宣传标语

　 图书漂流宣传标语：

　 （1）图书馆有新活动啦— —图书漂流。也许你以前只听说过漂流瓶，肯定疑问图书也能漂流吗？是的，图书会漂流，就是图书在人与人之间不断阅读和传递，这不只是书籍的旅行，更是一种爱书读书惜书的体现，所以同学们快来加入吧！！

　（2）有好书要大家一起来分享！

　（3）宋朝赵恒的《励学篇》曾写到：“富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高楼，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。出门莫恨无人随，书中车马多如簇”。所以可以看出书是蕴藏丰富的大海，大家想徜徉在书的海洋吗？快来参与图书漂流活动吧！北建大图书馆欢迎各位同学参与！

　（4）图书漂流，漂流的不仅是图书，还是一次阅读旅行

　商112班

　 篇二：图书漂流宣传周横幅语征集

　 图书漂流宣传周横幅语征集

　⒈冷寂的冬天需要爱心点燃激情，文化的发展需要只是传递信息 ⒉社会需要科学发展，校园需要图书漂流

　——王雪艳 3以墨为媒播撒星星革命火种

　⒋化书成翼杨飞时代文明风帆

　——李玉盼 ⒌予人玫瑰，手有余香。爱心传递，弘扬精神

　⒍图书传递，夏日里的一股清泉

　⒎春夏秋冬，你我书籍相伴

　⒏爱心奉献，绽放青春

　——陈玉杰 ⒐十八大服务全国百姓，图书漂流便利全校师生

　⒑十八大为国民安康乐福，图书漂流助学生学富五车

　⒒十八大为祖国繁荣富强，图书漂流便同学发愤图强

　——丁媛媛 ⒓建成和谐社会，小康社会，还看图书漂流

　⒔如许许愿瓶般漂流，弘扬十八大精神

　——朱雅楠 ⒕漂流爱心，传递十八大的温暖

　⒖分享信任传递

　——顾慧敏 ⒗图书是知识的来源，漂流让书香散开来

　——田婷婷 ?⒘让图书漂流汇聚成爱心的暖流

　——张晨云

　 篇三：图书馆“读书、爱书”宣传标语

　 图书馆宣传语

　1、国图如海，我如鱼。

　2、别因有意思就有意“撕”。

　3、本图书馆所有知识免费，但请自备容器。

　4、静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。

　5、眼观古今中外，耳需一时清静。

　6、带走满腹知识，留下一架好书。

　7、不读书，个人就会被群体和迷思所淹没。

　8、一个国家民族的灵魂精神，在文化。文化的中心在文字。

　9、一个人的阅读史就是一个人的精神发育史；一个人的阅读水平决定一个人的精神境界。

　10、爱书如己沉默是金。

　11、借书还书彬彬有礼，来馆离馆默默无声。

　12、人生的价值不在于读书，但读书可以实现人生的价值。

　13、静立窗前观云起默坐桌边闻书香。

　14、阅读就像吃东西，不要偏食，要多样化，要开发出各种精神上的味酶。

　15、鲁迅图书馆是您人生的好帮手。

　16、读书创造卓越，知识成就梦想。

　17、读书是自娱自乐，教书是助人为乐。

　18、轻轻地我走了，正如我轻轻地来。

　19、日日蒸文煮句，不亦乐乎；读书之妙，存乎一心

　20、我不会污损书籍，因为书籍是我的精神食粮！

　21、爱护图书，人人有责。

　22、书海无涯，国图有舟。

　23、书山有路，径在国图。

　24、风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。

　25、吾爱吾师，吾更爱图书馆。

　26、图

　书馆是大学城的心脏。

　27、争做文明读者共创和谐环境。

　28、把阅读变成一种习惯，把写作当作一种思考。

　29、书山之高、学海之深，到图书馆一看就知道了，人类文明就这样耸立在你的面前。

　30、心灵的沟通不需要过多的言语。

　31、阅读是非常个性化的东西。

　32、爱惜图书报刊，争做文明读者。

　33、阅读思考写作，悠悠万事，惟此为大。

　34、只带走满腹知识，不留下半点遗憾。

　35、环境好，生活就好。篇二：图书馆图书污损现象对于每个图书馆来说都是比较令人头疼的问题。...

　图书馆图书污损现象对于每个图书馆来说都是比较令人头疼的问题。各类图书尤其像各科习题集、公务员考试、英语考级和考研类书籍，同学在上面做题、画线、勾对，有些图书归还时还留有茶水、果汁甚至是食用油的痕迹，严重影响了其他借阅者的阅读质量和心情。通过查阅相关文献资料，本人整理出如下解决“图书污损”现象的方法与对策。1.做好爱护图书的宣传宣传之一：宣传招贴以告知读者。爱护书刊不仅是馆员的责任，也是读者应尽的义务，图书馆要积极利用多种形式向读者进行爱护图书的宣传和教育。如杭州师范学院利用

　宣传栏进行“爱护图书，做文明读者的倡议”活动，在书库、阅览室入门处设置标语牌，如“爱护图书，人人有责”；在墙上张贴名人名言，如“最珍惜书籍的人本身就是最聪明的人（爱迪生）”等。再如济南教育学校图书馆借阅厅的墙壁上，经常张贴一些爱护图书的醒目大字，以时时提醒读者；同时，也张贴一些创意新颖、寓意深刻的招贴画，让读者得到净化心灵、陶冶情操的教育启迪，如有一幅画，画面将晶莹的米饭、鲜亮的水果、光洁的杯盘和琳琅满目的图书依次排列在一起，下面是醒目的黑体字：精神食粮的卫生同样需要我们精心的爱护——请爱护我们的公共图书。

　很多读者在这幅耐人寻味的画面前驻足良久，显然，读者由此得到了潜移默化的教育。此外，对于这类招贴画和宣传标语的创意制作，他们常吸收一些有美术才能的学生共同参与，而学生的参与也是一种教育。宣传之二：残书展示以警示读者。如济南教育学校图书馆将部分勾画、污染、残破的图书集中在一起展示，有的被涂画损坏得面目全非的图书与同一版本的好书对照放在一起，每本书前附有简短的评注，展板上以拟人化的口气呼吁宣传：“读者朋友们，你们看到我们遭受的折磨和创伤吗我们原本有着美丽衣裳、健全的肢体，呈现给你们丰富的知识，精深的思想。可是，有些人却在我们身上大动干戈，有的撕下书页据为己有，有的在我们身上乱写乱画请爱护你们的朋友吧，我们会带给你们精神和力量，把世界变得更美好!”有些装帧精美、价格不菲、利用率很高的图书被个别读者毁损后，造成极大的浪费，引起参观者的`强烈不满和痛惜，纷纷指责这种违背公德的行为。这种用事实进行批评和说服教育的方式，无疑使众多的读者受到心灵的震撼。此类展示在很多大学都有不定期地开展。

　宣传之三：评佳树优以鼓舞读者。济南教育学校图书馆为树立读书爱书、自觉遵守图书管理规定的好风气，他们每年都要搞评选优秀读者的活动，把遵章守纪爱护图书作为重要的评比条件，评选的方式是读者推荐和馆方发现相结合。优秀名单张贴光荣榜公布，并授以优秀读者荣誉称号，享受优先借阅新书、增加借书册数和时间的优惠待遇。评优活动受到了读者的关注，号召力很强。此外，把评选活动和各院系及团委、学生会的活动联系起来，扩大影响，加强宣传教育的效果。

　2.加强新生入馆教育图书馆既是知识的圣殿，更是教育的阵地。各高校图书馆都利用新生入馆教育对学生进行素质教育。在重点介绍图书馆的规章制度及怎样利用图书馆之后，新生入馆教育应突出强调严格遵守借阅制度，爱惜图书，以及争做文明读者的教育。从而营造良好的道德氛围和阅读环境，培养学生良好的阅读习惯。

　3.加强巡库及借还书时的图书污损检查。华北科技学院图书馆在馆藏图书的凸显位置加盖红色印章，这样很容易辨别是馆藏图书还是读者自己的书，对手中握笔且阅览馆藏图书的同学多留意，问题就不难发现，巡库人员把发现的问题送交到咨询

　台处理，并在巡视情况记录本上作好记录。南通大学图书馆对前来借书的读者，特别是借阅习题集、教学辅导书的大学生，馆员主动提示他们检查一下书中有没有污损，如果有，说明馆员在前一次检查工作中有遗漏，立即盖污损章或进行其他处理，如果没有，读者就要对已借的图书负责。还书流高峰过后，馆员开始检查还回的图书，如发现有被污损的图书，利用计算机的检索功能，查出该书的最后一位读者，利用计算机图书馆流通系统的管理功能，对这位读者进行停借处罚。当被停借的读者发现不能继续借书时，他会主动找到给他停借的馆员，馆员依照污损程度进行处理。如果是用铅笔污损的，让读者把已经写上去的擦干净，直到污损彻底清除。如果读者是用圆珠笔或墨水笔污损的，馆员还是要尽可能地采取补救措施，用胶带把污损图书的内容粘掉，虽然留下了疤痕，但基本恢复了图书的使用价值。总之，把检查作为一项必要的程序固定下来，实行一贯制，可以对那些不爱护图书的人心理上有所震慑，行为上有所约束，彻底杜绝这种不良行为。

　4.发挥图书馆的教育职能改掉读者的不良阅读习惯

　南通大学图书馆馆员在向读者提供优质服务的同时还针对有污损图书等不良行为的大学生进行道德教育，通过有目的的帮助、引导，加强对大学生读者的行为约束，使大学生读者在严格的管理中养成良好的思想品德和行为习惯。如果发现个别大学生读者有污损图书的行为时，馆员不能态度强硬、使用过激语言粗暴批评，不要挖苦学生，要态度诚恳，晓之以理，动之以情，注意批评场合，批评时最好采取一对一的方式，否则对方就会受到自尊心驱使而产生抵触情绪。要善于把批评和赞美结合起来，这样不但能使读者主动改正错误，还能加强读者与馆员的感情沟通。在工作中，也要（下转第三版）篇三：北建大图书漂流活动宣传标语

　 图书漂流宣传标语：

　（1）图书馆有新活动啦——图书漂流。也许你以前只听说过漂流瓶，肯定疑问图书也能漂流吗？是的，图书会漂流，就是图书在人与人之间不断阅读和传递，这不只是书籍的旅行，更是一种爱书读书惜书的体现，所以同学们快来加入吧！！

　（2）有好书要大家一起来分享！

　（3）宋朝赵恒的《励学篇》曾写到：“富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高楼，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。出门莫恨无人随，书中车马多如簇”。

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