学校安全管理的具体措施

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　导语：学校的安全管理工作是一项长期的复杂的细致的工作，不允许有半点马虎和懈怠。虽说如此，但是由于其本身固有的特点，很容易造精神成疲劳，使人产生厌倦情绪，一旦出现这种现象，那危险就距离我们不远了。如何来消除这种矛盾，把问题消灭在萌芽状态，这是我们每一个从事此项工作的人必须面对的现实课题。那么具体怎么做呢?

　一、建立健全安全机制

　学校必须认识到安全工作事关全校师生安全、健康，责任重于泰山，必须警钟长鸣、常抓不懈。学校必须把安全管理工作纳为学校重中之重的工作，成立以校长为组长、分管副校长为副组长的学校安全工作领导组，实行校长负总责，分管领导具体抓、其他成员共同抓的办法。学校安全工作领导组负责学校安全管理工作，分解、细化和落实学校安全工作责任人、职责及责任，研究安全工作中出现的'新情况、新问题，以及贯彻、落实上级的新要求。形成分工负责，齐抓共管，全员参与的工作格局。

　1.建立安全工作领导责任制和责任追究制度

　由学校校长负责，将安全工作列入各相关人员的目标考核内容，并进行严格考核;严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

　2.实行分级管理、层层签订安全责任书

　学校与各部门、班主任、科任教师层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容。贯彻?谁主管，谁负责?的原则，做到职责明确，责任到人。

　3.完善学校安全规章制度

　建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，进一步强化安全保卫工作奖惩细则、防火、防盗、饮食卫生管理等规章制度。对学校安全工作要做到有章可循、有章可依、违章必究，不留盲点、不留死角，堵塞漏洞，确保安全。

　4.建立健全学校各类安全应急预案

　为了应对各种突发事件，学校必须根据学校的实际情况，建立健全学校各类安全突发事件应急预案。明确一旦发生学校安全事故时，学校安全工作领导小组应按各自的工作岗位和工作职责，迅速而有效地开展应对工作，将突发安全事件的损失降到最低限度。

　二、加强教育，提高防范常识、增强防范技能

　提高学生安全意识、自我防范和自护自救能力是学校减少或杜绝安全事件发生的重要前提。学校必须高度重视对学生的安全教育，提高学生的安全意识、自我防范和自护自救能力。要根据实际情况，开设安全教育地方课程，认真落实。以消防安全日、防震减灾日等各种节日或纪念日为契机，开展丰富多彩的教育活动。利用校会、班会、黑板报、墙报、学科渗透、广播、悬挂横幅、张贴标语、张贴各种安全教育资料、散发安全教育材料等途径，开展学校安全教育。通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防交通事故、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火等安全知识和技能教育。还可利用学校通过《致家长的一封信》、《告学生家长书》、发放《学校安全教育知识手册》等形式将安全知识传递给学生家长，增强家长的安全意识。同时，还必须提高学生的自救自护能力。每学期学校根据季节特点，进行不少于一次的?防震、防火及自然灾害安全疏散或逃生、食物中毒自救、消防?等方面的演练。

　三、认真排查隐患发现问题立即处理

　学校安全工作领导组必须随时了解各地发生的学校安全事故，分析事故发生的原因，了解事件的情况。根据已发生的学校安全事故，对照学校的实际情况，认真排查校园内的教学设施、师生矛盾、教师间矛盾、校内住户安全等一切隐患，做到不留盲点、不留死角，堵塞漏洞，确保安全。

　学校安全工作领导组在日常工作中，要不定期不定形式地开展学校安全隐患排查，对存在的安全隐患进行及时的整改。对于一些学校无法整改或解决的安全隐患，及时向相关部门进行汇报，争取得到尽快的处理。

　总之，安全管理是治校之本，安全生产是治本之策，?安全发展、国泰民安?。学校应本着?对学生负责、对家长负责、对学校负责、对社会负责?的高度负责的态度，做好学校的安全工作。以?安全第一，师生至上?的工作理念为指导，经常性地总结经验教训，时刻绷紧安全稳定工作这根弦，及时解决安全工作中发现的新问题，努力把学校建成和谐校园、平安校园。

　导语：学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全管理，是学校安全工作的基础。

　一、大处着眼

　学校的安全管理工作要从大处着眼，从小处入手。具体来说：那就是首先要有全局观念。每学期开学初就要依据本地区本学校的特点，先排查学院内所有的设施设备，防止因老化而出现意外事故;再排查学校周边环境，特别要重视特殊人群和社会闲杂人员;三就是排查学校内楼道、宿舍、运动场、图书室、教室、食堂等等，依据排查得出的第一手材料制定详实可行的安全管理规划，高屋建瓴地提出各项要求，把任务分解给每一名教师，协调政教处、教务处、总务处、团委、保卫科、门卫、巡逻队和各项值班检查，加大宣传力度，不厌其烦地宣讲安全工作的重要性，使每一个师生从内心深处能够高度重视。学校行政部门从全局入手，认真抓好各项工作机制的建立和完善，做到层层有措施，人人有责任，个个有目标，工作要有章可循，违章必究，不存侥幸，不留盲点，不出漏洞。坚决落实责任制，实施绩效工资考核时，对那些工作成绩突出，没有发生安全事故的责任人要予以奖励;对工作不力，不负责任的.责任人要予以惩处，严肃追究各种安全事故，有效保障校园平安。

　二、小处入手

　学校安全管理工作不可能全靠学校单打独斗，要协调许多部门齐抓共管，学校要争取交管、派出所、医院、政府、当地村委、防疫、水电、消防等部门，请他们依据自己的职能，协助学校抓好安全工作。同时学校也要积极配合相关部门做好各项检查整顿，彻底杜绝安全事故。每学期学校都要组织学生进行各项演练，对于每一个季节各自的安全特点印发?告家长的公开信?，要求学生家长积极行动起来，配合学校防止学生溺水、乘坐没有安全系数的车辆，不乱食不干净不卫生的食品，不进营业性网吧，不偷看*秽暴力色情类报刊杂志。每一周学生到校各班都要检查学生携带的物品，一旦发现有毒有害易燃易爆物品必须坚决予以收缴。学校行政班子成员要加大检查力度，人人都要紧绷一根弦，多走动、多巡查、多思考，不扯皮不推诿，把每一个细节都注意到。做好了人防，还得提高物防效果。学校要加装好摄像头和红外线报警器，充分发挥现代技术手段在学校安全工作中的作用，门卫要保持与相关部门电话联系畅通，做到防患于未然。

　为了防止精神疲倦，可以落实由主管安全的副校长和学校政教处牵头，采用有主要负责和协同配合的方式，即每一个星期安排一个部门具体负责，其他部门协助，按时轮换，这样每一个轮到负责的部门在那一星期内，他们就应该精神高度紧张，严防死守，确保不出现任何问题，当轮换到另外一个部门主管时，他们就可以稍微松弛一下，这样一张一弛，伸缩有度，劳逸结合，就可以避免因长时间紧张而导致松懈，对一些问题就不可能视而不见，充耳不闻了。

　三、心理疏导

　学校是一个人口密集的地方，学生也不是一张白纸，每一个人都有其独特的个性，由于家庭环境不同，所受的教育和影响不同，个人的脾气不同，这都会导致不同的性格特征。学校要加强全员心理疏导，切不能忽视师生的心理健康，要帮助他们学会自我减压，自我控制，保持积极乐观的心态。

　具体做法如下：

　1.关注教师的心理疏导，想方设法消除教师的职业压力，利用多种手段提升教师的职业幸福感，从而增强教书育人的责任感，努力打造一支心理健康、高素质的教师队伍。

　2.学校、班级多开展一些灵活多样的活动，在确保安全的前提下，充分利用这些活动，分散学生的注意力，规范学生的行为，宣泄学生的压力，有效地激发学生奋发向上的热情，从而净化其灵魂，精神境界也得到升华，再不做傻事、蠢事。

　3.努力打造一个和谐的校园人际关系。构建和谐校园的核心就是以人为本，学校要把人际关系的处理拿到议事日程上来讲，领导班子成员要率先垂范。要教育、引导全校师生认真处理教师之间、学生之间、师生之间、与周围人员之间的关系，以确保整个校园有一个安宁和谐的育人环境。

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