有关小数的手抄报

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根据十进制的位值原则，把十进分数仿照整数的写法写成不带分母的形式，这样的数叫作小数.小数中的圆点叫作小数点，它是一个小数的整数部分和小数部分的分界号，小数点左边的部分是整数部分，小数点右边的部分是小数部分.整数部分是零的小数叫作纯小数，整数部分不是零的小数叫作带小数.例如0.3是纯小数，3.1是带小数.小数分为无限小数和有限小数。

一、基本性质

小数末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，但计数单位变了。而且，小数点向左移动一位、两位、三位，原来的数就缩小10倍、100倍、1000倍，小数点向右移动一位、两位、三位，原来的数就扩大10倍、100倍、1000倍,.

二、意义

可从分数的意义着手，分数的意义可从子分割及合成活动来解释，当一个整体(指基准量)被等分后，在集聚其中一部份的量称为「分量」，而「分数」就是用来表示或记录这个「分量」。例如:2/5是指一个整数被分成五等分后，集聚其中二分的「分量」。当整体被分成十等分、百等分、千等分……等时，此时的分量，就使用另外一种纪录的方法-小数。例如1/10记成0.1、2/100记成0.02、5/1000记成0.005……等。其中的「.」称之为小数点，用以分隔整数部分与无法构成整数的小数部分。整数非0者称为带小数，若为0则称纯小数。由此可知，小数的意义是分数意义的一环。

三、写法

整数部分写在小数点前，小数部分写在小数点后，中间用小数点隔开。

四、读法

有两种:一种是按照分数的读法来读.带小数的整数部分按整数读法读;小数部分按分数读法读.例如:0.38读作百分之三十八，14.56读作十四又百分之五十六.另一种读法，整数部分仍按整数的读法来读，小数点读作"点"，小数部分顺次读出每个数位上的数字，若几个零重复，不可只读一个0.例如:0.45读作零点四五;56.032读作五十六点零三二;1.0005读作一点零零零五.

五、比较

小数大小的比较方法与整数基本相同，即从高位起，依次把相同数位上的数加以比较.

因此，比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大;如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大;如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大;

因为小数是十进分数，所以有下列性质:①在小数的末尾添上零或去掉零，小数的大小

不变.例如;2.4=2.400，0.060=0.06.②小数点移动会引起小数大小发生变化.把小数点分别向右移动一位、二位、三位… 位，则小数的值分别扩大10倍、 100倍、 1000倍……例如:把7.4扩大10倍是74，扩大100倍是740……

如果把小数点分别向左移动一位、二位、三位… 则小数的值分别缩小到原来的十分之一、 百分之一、 千分之一…... .例如:把7.4缩小到原来的十分之1是0.74，缩小到原来的百分之一是0.074……

小数的意义手抄报简单又漂亮

小数手抄报的内容有哪些介绍如下：

数学小数点手抄报内容篇一：

把“123”中间点上一个不起眼的小数点，它便变成“1.23”或者“12.3”。如果把“456”也点上一个不起眼的小数点，它便也变成了“4.56”或者“45.6”……小数点就是这么一个神奇的符号，它能让所有数字都变成“小不点儿”!

第一点：列竖式时数位要对齐。列乘法竖式时，有很多同学往往误以为是用整数与整数对齐，小数与小数对齐，如果那么做的话——大错特错!正确的方法应该是这样的：不管小数点的位置在哪儿，列竖式时，一定要把两个数的末尾对齐，只有那样，所算出来的结果与答案才能是正确的!

第二点：列竖式的过程中千万不可以点上小数点。这一点可是许多同学的通病，要是在考试时，点上了小数点的话，那分扣了，自己该多后悔啊!

第三点：一定要仔细。一个小数乘10，100，1000……或者一个小数除以10，100，1000……一定不能将小数点移动的位置与方向弄错!

数学小数点手抄报内容篇二：

谈起小数，同学们都觉得难。学了小数的加法与减法后，我们又踏入了小数乘法与除法的学习殿堂，使我们对小数有了新的'认识。

学习小数，我们先来认识几条规律：

(1)一个整数乘以1以下的小数，商是越变越小，而不是越来越大;

(2)一个数乘以0.1，积就缩小10倍，乘0.01积就缩小100倍，以此类推;

(3)在小数除法运算的过程中不要急于打上小数点，等商出来后，选择适合的位置打上小数点;

(4)一个数(0除外)除以0.5，商是这个数的2倍。

掌握了上面四个规律，小数乘法和除法运算就好解决了。先要学习乘法计算，两个小数相乘，数一数两个小数一共有几位小数，最后得出的积就在几位前打上小数点。乘法简单，除法难吗?其实都是一样的，掌握了小数除法规律性运算也就不难了。

学习了上面的知识，我们来拓展一下，问题是这样的：小马虎在算一道小数乘法运算时，两数得出的积是180，其中一个因数是01，那么另一个因数是多少?

我们看前面的公式：一个数乘以0.1，积就缩小10倍，就用180÷0.1=1800来算，多简单。

学习小数乘除法真是很有趣。

小数除法手抄报怎么画

小数的意义手抄报简单又漂亮的制作方法如下：

加减乘除法是基本的四则运算，符号依次为“+－×÷”，在没有括号的情况下，运算顺序为先乘除，再加减。

加法，“+”是加号，加号前面和后面的数是加数，“=”是等于号，等于号后面的数是和。

100（加数）+（加号）300（加数）=（等于号）400（和）。

加法的性质：

1、交换律：a+b=b+a。

2、结合律:a+b+c=a+(b+c)。

实数之间的加法：

a+(-b)=a-b；

(-a)+(-b)=-(a+b)；

a+0=a。

虚数之间的加法：

(a+bi)+(c+di)=(a+c)+(b+d)i，(其中i=√-1。为虚数单位)。

向量的加法：a+b。

加数+加数=和。

减法，“-”是减号，减号前面是被减数，后面是减数，“=”是等于号，等于号后面的数是差。1000（被减数）-（减号）300（减数）=（等于号）700（差）。

减法的性质：

a-b-c=a-(b+c)。

乘法，“×”是乘号，乘号前面和后面的数叫做因数，“=”是等于号，等于号后面的数叫做积。10（因数）×（乘号）200（因数）=（等于号）2000（积）。

乘法的性质：

1、交换律，ab=ba。

2、结合律，a（bc）=（ab）c。

3、分配律，a（b+c）=ab+ac。

除法，“÷”是除号，除号前面是被除数，后面是除数，“=”是等于号，等于号后面的数是商。100（被除数）÷2（除数）=50（商）。

除法法则：

除数是几位，先看被除数的前几位，前几位不够除，多看一位，除到哪位，商就写在哪位上面，不够商一，0占位。余数要比除数小，如果商是小数，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除数是小数，要化成除数是整数的除法再计算。

小数的意义和性质手抄报简单又好看

小数除法手抄报画法如下：

1、准备一张空白的A4纸，选择你喜欢的颜色作为背景色。

2、在纸的顶部写下“小数除法”作为标题，可以使用大字体和醒目的颜色。

3、在纸的中心部分画一个大的矩形，作为手抄报的主要区域。在这个矩形中，你可以写或画小数除法相关的内容。

4、在矩形内部，你可以画一些小矩形作为标题或段落的分隔。

5、在每个小矩形中，写一个关于小数除法的主题或段落，例如“什么是小数除法”，“如何计算小数除法”，“小数除法的应用”等。

6、在矩形的四周，你可以画一些图案或图形来装饰你的手抄报。

7、最后，在手抄报的底部，写下你的名字和日期。

手抄报需要注意的事项有：

字体书写要工整：不写错别字，书写时笔画要横平竖直，笔迹清晰。

排版要整齐：文章抄写要按照主次进行，重要文章放在显要位置。

字距要适中：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距。

报面要干净整洁：文章抄写完毕后，要及时检查报面是否有错误，有错误要及时修改。

手抄报顾名思义就是手抄的小报，不可以打印。手抄报的目的有三：

1、促使学生搜集和了解某一特定方面的知识。

2、锻炼学生的书写、绘画和动手编辑能力。

3、为了防止作弊，消除家长帮助代做的可能。

手抄报的历史可以追溯到古代，当时人们用手抄写书籍和文章，以传播知识和文化。随着时间的推移，手抄报逐渐成为一种文化形式，被广泛应用于教育、宣传和文化交流等方面。在中国，手抄报也是传统文化的一部分，被视为一种书法和绘画艺术的结合体。

1、小数的意义

小数的出现并不是偶然的，而是根据人们生产和生活的需要而产生的，当人们在测量可计算时，得不到整数的结果，就产生了小数，小数的产生更方便了人们的生产和生活，同时，小数的出现也是人类社会发展的必然。

1、小数的性质

小数的性质告诉是：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这里需要强调一下， 这里的“0”专指小数末尾的“0”，其它位置上都不能随意添“0”或去“0”。

小数的性质可以用来化简小数，如：40.0300＝40.03。

小数的性质也可以用来求一个小数的精确度，如：0.5和0.50，虽然这两个小数的大小 相等，但它们的精确度是不同的，0.5精确到十分位，0.50精确到百分位。

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