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平移口诀为“不动点在同一线，引括号方向定移动”，旋转口诀为“不动点在同一线，引括号方向定旋转”。这两个口诀都是以“不动点在同一线”为前提条件来描述平移和旋转的特点，在平移中，指定一个点不动，其他点沿着同一条线移动，此时需要根据括号的方向来确定移动的方向；在旋转中，同样指定一个点不动，其他点沿着同一条线旋转，也需要根据括号的方向来确定旋转的方向。平移和旋转是二维平面上基本的变换方式，在数学、物理等领域都有广泛的应用，同时，平移和旋转也是计算机图形学中常用的变换方式，对于开发者来说掌握这两个口诀可以更方便地进行图形变换相关的编程。
小学二年级移多补少口诀
二年级近似数口诀有：
1、近似数，很好做，一找二看方法好。一找四舍五入到哪一位，标上记号要注意。二看记号后面那位数，四舍变0不进1，五入变0要进1。
2、尾数长短无所谓，只看尾数最高位，如果够5就进1，否则全部都舍去。
3、小数四舍五入前，最大后面添上4，最小是几不简单，末尾减1添上5。
4、保留哪位看下位，是5大5前进1，比5小的都去掉；最后一步不可忘，等号换成约等号。
5、保留精确与取到，近似四舍五入同。
6、数位差1，最大四舍，最小五入；数位差2大于2，最大四舍大到顶，最小五入小到底。
7、四舍五入方法好，近似数来有法找，取到哪位看下位，再同5字作比较，是5大5前进1，小于5的全舍掉，等号换成约等号，使人一看就明了。
近似数就是经过四舍五入法得到的一个与准确数相近的一个数。近似数末尾的“0”不能随便舍去。四舍五入法是最常用的求近似数的方法。当省略的尾数的最高位上的数是4或比4小的时候，就把尾数舍去；当省略的尾数最高位上的数是5或比5大时，把尾数去掉后，要向前一位进1。
小学二年级移多补少的口诀是：给1份，多两份；多两份，给一份。
”移多补少“例题及分析：
二一班同学排成两队做操，第一队有31人，如果从第一队中调2人去第二队，两队的人数就同样多，第二队原有多少名学生？
对于小同学来说，读懂题意，进行推理，在数学思维当中，训练自己的解题思路，是最效的方法！比如这道数学题，可以这样想，当两队人数同样多的时候，是多少人？
由“第一队有31人，如果从第一队中调2人去第二队，两队的人数就同样多”这句话，可以得出，此时两队的人数，都是31－2＝29人。
再推理第二步，第二队是在增加了2人之后，才变成了29人，那么，之前，他们的人数，应该比29人少2人，因此，再用29－2＝27，就顺利地得出了第二队原有学生27人。
在解答这道数学题中，关键的词是“同样多”，如果学生读懂了这句话，那么，问题就会迎刃而解。如果您的孩子没有理解这句话，那么，家长还有一种辅导法，就是画图或者摆小棒了，孩子们都有小棒这类学具，用摆一摆的方法来做，更直观。
当然，这个方法，最好是在孩子没能理解第一种方法之后再用。
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我是西楚号的签约作者“婉仪容”
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