0到1个月宝宝育儿指导

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0到1个月宝宝育儿指导

　0到1个月宝宝育儿指导，宝宝的育儿指南这个也是比较多的，可以多学习一些书籍方面的知识，对于孩子来说，多体验、多见识，才能有更多的选择机会。以下是关于0到1个月宝宝育儿指导内容分享。

0到1个月宝宝育儿指导1

　 宝宝第1个月

　认知发展：给宝宝看黑白、用红球来吸引孩子目光，轻声呼唤宝宝的名字

　大动作发展：能俯卧抬头、从横抱到竖抱

　精细动作发展：手碰到物品会抓握

　言语发展：能发出细小的喉音、能发出“啊啊”的声音

　 宝宝第2个月

　认知发展：给宝宝看三色、能180度看红球

　大动作发展：能形成迈步反射、能拉着宝宝的手腕坐起

　精细动作发展：手能主动握着物品轻微的摇晃

　社会交往与适应：喜欢与妈妈对视，会被逗笑

　言语发展：能发出“咿呀”两到三个元音

　 宝宝第3个月

　认知发展：给宝宝看更多颜色、能用自己的手操纵铃铛作响

　大动作发展：开始努力翻身、手能支撑俯卧抬头、能够扶住宝宝腋下迈步

　精细动作发展：会主动伸手够取

　社会交往与适应：对人微笑

　言语发展：会发长元音或双元音

　 宝宝第4个月

　认知发展：会用视觉追踪移动的物体

　大动作发展：会翻身俯卧、会仰卧抬腿、脚丫能够到嘴

　精细动作发展：用手拨弄珠子、用手抱球、看见喜欢的东西会伸手去够

　社会交往与适应：对感兴趣的事物能一直追视

　言语发展：能发一些类似于“不不”这样的辅音

　 宝宝第5个月

　认知发展：喜欢看各种图、能把实物与对应、喜欢藏猫猫

　大动作发展：会翻身翻滚、能扶住宝宝腋下蹦跳、能够扶坐

　精细动作发展：能将手中的物品换到另一只手上、能自由取到想要的东西

　社会交往与适应：能分辨熟悉及不熟悉的人并做出相应表情

　言语发展：能发双辅音

　 宝宝第6个月

　认知发展：能表达自己的想法指出自己想要的东西、

　大动作发展：能在平地上打转

　精细动作发展：小手灵活能将两只手里的东西碰撞敲出声音

　社会交往与适应：开始认生、喜欢照镜子

　言语发展：能发双辅音

　 宝宝第7个月

　认知发展：能用自创的手势、会寻找东西

　大动作发展：坐的很稳、能够匍匐爬行

　精细动作发展：能够对敲、拍打物品

　社会交往与适应：懂得表扬和批评

　言语发展：能发的声音进一步增多

　 宝宝第8个月

　认知发展：会更多的手语、能寻找藏起来的玩具

　大动作发展：会手膝爬行、甚至会扶物站起

　精细动作发展：会从瓶子等狭窄地方取物

　社会交往与适应：独立意识大大增强

　言语发展：能发的音增多，有时能用声音交流

　 宝宝第9个月

　认知发展：能听指令完成任务、

　大动作发展：能爬台阶、能扶着沙发或者椅子站住，甚至能试探着走上一两步

　精细动作发展：食指敏感期，多做手指运动和游戏

　社会交往与适应：与大人之间的交流明显增多

　言语发展：会叫“爸爸”或“妈妈”

　 宝宝第10个月

　认知发展：对音乐有反应，能跟着音乐跳舞

　大动作发展：喜欢爬行，还喜欢扶着东西来走一走，能蹲下捡东西

　精细动作发展：能用食指和拇指稳稳的捏住一些东西

　社会交往与适应：喜欢小朋友

　言语发展：会叫“爸爸妈妈”

　 宝宝第11个月

　认知发展：能够认识图、听指令完成任务

　大动作发展：爬行稳定，喜欢扶着东西挪动，

　精细动作发展：会打开箱子盖上盖子

　社会交往与适应：看到自己熟悉的人会很高兴，会冲着他们笑

　言语发展：能发很多声音，还能发很多声调

　 宝宝第12个月

　认知发展：能对不同的物要进行比较，区分不同的物品

　大动作发展：虽然不能完全的独立行走，依然喜欢在家走来走去

　精细动作发展：双手能配合搭摆积木

　社会交往与适应：自我意识开始萌芽，拥有探索精神

　言语发展：开始用动作和情绪表达思想和需要，多督促宝宝开口说话

0到1个月宝宝育儿指导2

　 1.让宝宝听音乐

　妈妈可以在新鲜的时候放一些缓慢优美的音乐到宝宝，尤其是在哺乳的'时候。

　但注意不要短时间频繁换歌，只放一段时间短而好听的歌，让宝宝可以经常听。妈妈可以让宝宝每天听两三次音乐，可以提高宝宝的听力和记忆力。

　 2.给宝宝读儿歌

　宝宝一般比较容易对朗朗上口的儿歌产生兴趣。妈妈经常可以把儿歌哼到宝宝，比如把宝宝哄睡着的时候，或者宝宝醒来的时候。儿歌容易刺激宝宝的大脑皮层，让宝宝记忆深刻。

　 3.多说情景语言多于宝宝

　妈妈可以根据当时的情况说一些情景语言到宝宝。比如宝宝吃奶，可以说:“宝宝吃奶，长得快。”当宝宝醒来时，妈妈可以说:“宝宝醒了吗?让妈妈看看!”

　精细动作能力训练-训练宝宝“抓”能力宝宝天生就有把握的能力。如果妈妈用两个手指从宝宝的小指里伸出来，宝宝自然会紧紧抓住妈妈的手。宝宝自然会紧紧抓住妈妈的手，这是大一宝宝几个先天辐射中的“握力反射”。

　根据这个能力，妈妈可以用花环棒、钢笔、筷子等东西让宝宝试着握着。但是注意不要伤害宝宝。训练宝宝的持有能力可以在出生20天后进行。

　一般宝宝醒来训练最好。这个时候宝宝容易引起牵拉反射。刚开始妈妈可以用训练大一宝宝握住手指，然后妈妈训练大一宝宝双手握住。

0到1个月宝宝育儿指导3

　 1到12个月，孩子的黄金发育期都有哪些？

　 1.听觉黄金发育期：0-4个月

　这段时间的宝宝不会说话，不能表达自己，唯一的情绪就是哭和笑。但是，这时候的孩子对于声音非常敏感，如果新手父母认真观察就不难发现，此时宝宝最喜欢趴在床上，捕捉所有的声源。

　无论是说话声、争吵声还是玩具发出的声音，都能将孩子的注意力吸引过去。此时的孩子其实是在为日后学说话做铺垫。

　如果父母能多与孩子进行交流，那么孩子在日后学说话的时候就会顺利很多。这将促进婴儿听力和语言能力的发展，将来孩子会更聪明。

　 2.视觉黄金发育期：0-6个月

　相比起听觉来说，孩子在最开始的视觉能力要弱很多，孩子在出生两个月之后才可以注意到水平移动的东西，三个月之后才可以注意到上下移动的物体。

　与此同时，孩子也开始学习“人脸识别”，孩子在一岁之前很少认生，就是因为他们的面容识别能力非常弱。

　但其实在六个月的时候，孩子就可以注意到父母表情的变化以及陌生面孔了。

　 3.味觉黄金发育期：4-8个月

　这个阶段内的孩子总是想尝一尝一些不同食物的味道，比如醋、酒、辣椒等等。很多父母为了满足孩子的好奇也经常会用筷子蘸取一些来让孩子品尝，在品尝过后，孩子的脑中就会对一些事物产生记忆。

　虽然此时孩子的食物依旧以奶粉为主，但父母也可以经常换一些口味让孩子品尝，否则很有可能会导致孩子味觉迟钝。

　 4.嗅觉黄金发育期：6-10个月

　相比较听觉和视觉，嗅觉发育的时间更晚一些。但在这个阶段内，孩子会对一些气味特殊的物体感到好奇并且印象深刻。比如香水，酒，甚至是父母平时身上常有的味道，都会在孩子的脑中加深记忆。

　家长身上的独特气味，让孩子感到亲切和安全。此时让孩子多接触一些不同味道的食物，也能够很好的预防孩子挑食的毛病。

　 5.触觉黄金发育期：1-10个月

　触觉的发育周期更长一些，主要是因为孩子的触觉需要和视觉达成良好的协调。很多孩子视觉捕捉能力很好，但触觉却很难跟得上视觉的发育。

　有时候眼睛看到的东西不仅抓不到，还有可能推得更远。在孩子发育的阶段中，对于四肢的掌控是最难而且最花费时间的。

　 家长该如何做，来把握住黄金期？

　 1.耐心对孩子进行辅助

　孩子在发育和认知的过程中免不了会走一些“弯路”，孩子对于一些事物的理解和认知也很容易出现错误。此时家长不要对孩子轻易的发脾气，否则很有可能会让孩子停止探索的欲望。

　父母要培养孩子注重细节差异，可以提供各种不同属性的玩具，也可以营造不同的环境，以此来培养孩子视、听、嗅、味、触等各种感官能力的发展。

　 2.积极丰富孩子世界

　对于一个孩子来说，家庭环境非常重要，但是父母也应该让孩子从小知道，世界不会围绕着他一个人转。家长可以多带孩子参加一些活动，多认识一些朋友，丰富孩子的内心，不要让孩子以为世界就像家一样大。

　这样对于孩子的能力和性格养成有着非常大的帮助。在孩子不愿多尝试一些内容的时候，家长也要表现得积极一些，使得孩子对于探索世界充满兴趣。

一个月新生儿护理知识

育婴师入户服务指导

　育婴师入户服务以充分的准备来迎接客户的挑战，给予他们专业、贴心的母婴护理服务、传递更多科学育儿经验，下面的指导希望对各位育婴师有所帮助!

　一、婴儿第一个月的育儿要点

　1、母子皮肤早接触、多接触。

　2、和婴儿多说话多微笑、多抚摸和拥抱婴儿。

　3、让婴儿看，听一些轻柔舒缓的音乐。

　4、学习抬头，保持爬行、行走练习。

　新生儿的能力：新生儿最佳视距20cm，能追视红球，能够移动自己的视线。

　新生儿具备先天的行走能力，在大人的扶持下，能够迈出4步左右。

　新生儿具备先天的抓握反射，他能够握住大人的手指，并支撑住身体的重量。

　新生儿有爬行反射。当他的身体俯卧在床上时，大人轻推他的足底，他就能够爬行，并且有一定的自我保护意识，爬行时能将头转向一方，以防窒息。

　新生儿还有一定的模仿能力。他能够模仿大人吐舌头的动作。

　刚出生的小婴儿并不是一个只知道吃和睡的小家伙，他有许多先天的能力，爸爸妈妈要根据自己婴儿的特点，更好地进行早期教育。

　育婴师提示：新生儿具备先天的吸吮、行走、爬行、抓握等反射能力，父母要利用婴儿生长特点，及时地进行早期教育。

　新生儿的记忆力

　育婴师提示：新生儿具备记忆的能力，他看新图的时间比较长，看熟的图时间短，父母要给婴儿看一些图案简单的，培养婴儿的专注能力，发展他的记忆能力。满月时可以看彩色的。

　有线遥控：新生儿的活动能力还比较小，他的大部分时间都是在小床上度过的，父母可以利用他对音乐的兴趣，和他玩有线遥控的游戏。

　刚出生的婴儿对能够发出声音的玩具比较感兴趣，爸爸妈妈可以和他玩有线遥控的游戏。将绳的一端系在婴儿的一只手腕或脚腕上，另一端系上一个铃挡，当婴儿活动时牵动线绳，铃铛就会发出悦耳的声音，婴儿会感到既好奇又高兴。

　育婴师提示：能发出声响的玩具，可以激发婴儿的好奇心和探索环境的兴趣。

　学抬头：刚出生的婴儿在大人的扶持下，能竖起抬头数秒，抬头是婴儿出生后要学习的第一个大动作。

　竖直抬头：让婴儿的头部靠在母亲的肩上，轻拍几下，然后让其自然竖直片刻.每次学习抬头，妈妈要用话语与婴儿交流，或用玩具逗引

　伏腹抬头：将婴儿抱在胸前，慢慢斜躺或平躺在床上，让婴儿自然地俯卧在你的腹部。

　伏床抬头：让婴儿俯卧在床上，两手放在头两侧，扶其头转向中线，逗引其抬头片刻。

　将小棉被或小枕头垫在婴儿的上身下，让婴儿双手放在头两侧，逗引其抬头。

　育婴师提示：学会抬头，可以扩大婴儿的视野，促进婴儿体力和智力的全面发展。

　学爬行：爬行是婴儿与生俱来的能力，坚持对婴儿进行训练，就能保持这种能力，否则出生后52天后就会消失。

　爬行训练方法：让婴儿俯卧，用手心抵住婴儿的足底，让他以腹部为支点，向前匍匐爬行。

　育婴师提示：学习爬行，可锻炼婴儿头颈部及背部的伸肌运动，促进四肢活动和伸展，增强体质。

　二、婴儿第二个月的育儿要点

　1、使婴儿的睡眠时间逐渐形成规律。

　2、在天气好的时候带婴儿到户外活动。

　3、让婴儿触摸各种玩具并练习抓握。

　4、继续练习俯卧抬头和竖直抬头。

　5、多和婴儿交流，逗引他发音。

　亲子交流：婴儿一出生时，就要和他进行触觉、语言等各种形式的交流。在婴儿觉醒或和婴儿讲悄悄话时，要配以轻轻的皮肤抚摸。抚摸的部位可以是头发、四肢、腹部、背部、足背、手背、手指等。

　当你搂抱、抚摸婴儿时，要用柔和、亲切、富于变化的语调，反复地和婴儿说话。当宝宝注视你时，要用爱抚的日光凝视他，对婴儿的微笑和呛呀学语，必须有积极的反应。多与婴儿交流，能促进婴儿的身心健康和智力发展，使他充分享受你的爱抚。妈妈与婴儿一起玩耍，会增加母子间情感交流，使婴儿产生一种欢快的情绪惯性，这是婴儿心理健康的标志。

　育婴师提示：多与婴儿进行亲子交流，可以增强对婴儿视觉、听觉的刺激，丰富婴儿的情感，提高婴儿的情商，有利于婴儿健康人格的形成。

　学翻身：侧卧一仰腑卧(90?翻身)：让婴儿侧卧在床上，将婴儿的左腿放在右腿上，大人稍用身体，使婴儿能够顺势翻身.仰卧(180?翻身)：用玩具放在婴儿眼前，移动玩具逗引婴儿，使他逐渐由俯卧翻成仰卧经过练习，婴儿能够熟练地完成翻身动作，这样锻炼了婴儿全身的肌肉，促进了大脑的发育。

　育婴师提示：婴儿学翻身可以促进颈肌及四肢肌肉的协调能动，扩大了孩子的活动范围，发展他的智力。

　新奇的小手：婴儿刚出生就具备表天的抓握能力，父母若若不加以训练这种先天的反射就会逐渐消失。

　一个月的婴儿可以握住大人的手指或铅笔，以及一些玩具。这时婴儿的抓握是一些无意识的行为。

　妈妈在喂奶或逗笑时，要用轻柔的声音和婴儿说话，并加以皮肤抚摸，让婴儿的手能主动伸展，锻练婴儿的握力。

　父母可以用红布条、红手镯或红的小铃销挂在婴儿的手腕上，使他看到颜色或听到声音而注视自己的小手。

　育婴师提示：玩手是婴儿手部动作发展的重要过程，家长多给婴儿做手部练习，可以增强婴儿双手的握力，培养婴儿的手眼协调能力。

　三、婴儿第三个月的育儿要点

　1、和婴儿一起作运动。

　2、让婴儿多听音乐，给大脑添加营养。

　3、用镜子逗引婴儿抬头。

　4、教婴儿练习拍打和够取玩具。

　5、给婴儿布置一个可以看、听、摸、玩的环境。

　给婴儿做健身操：婴儿两个月时，父母可以经常给婴儿做婴儿健身操。包括：全身放松运动(先从手腕开始，环行至肩部，1-4拍，从脚踝环行置大腿根，5-8拍，胸腹部环行，1-8拍)，上肢训练(肘关节屈伸、肩关节环绕)，下肢训练(踝关节、膝关节、腿部屈伸)，躯体动作，坐的动作。

　咿呀学语：婴儿咿咿呀呀的呼唤，是可爱的表现，也是语言发育的开始.两个月的婴儿会发出两三个元音，如a、o 、e等。婴儿发音时，父母要做出回应，用夸大的口形同婴儿说话。三个月的婴儿会出现PM呀呀的双元音，有了初步的应答能力。父母要多与婴儿进行声音交流，鼓励婴儿大声说话大声笑.

　父母要经常逗婴儿笑。父母要面带笑容，可抓挠婴儿的身体，抚摸婴儿的小脸蛋进行逗笑。经过若干天的逗乐，婴儿会在大人逗乐时出现快乐的笑容?学会逗乐,可促进婴儿以后的语言学习。

　育婴师提示：婴儿咿咿呀呀学语是婴儿和外界交流、表达自己的开始，父母要多用夸大的口形和婴儿说话，促进婴儿的语言发育。

　照镜子：出生90天左右的婴儿活泼可爱，可以和妈妈一起做游戏了。婴儿在俯卧以及在竖直抱起的时候可以抬头。这时，爸爸妈妈可以让婴儿做照镜子的游戏，促进婴儿上肢和颈部肌肉的发育。妈妈可以把婴儿抱到镜子前，让婴儿学习认识自己和妈妈的模样。婴儿感到很快活，并逐渐有了自我意识。

　让婴儿俯卧在床上，双手放在头的两侧，在婴儿眼前放一面小的镜子，让婴儿注视镜中的自己，促使婴儿抬头。

　妈妈抱着婴儿照镜子，在镜前安静地让婴儿看一会儿，告诉他这是婴儿，那是妈妈。把婴儿的小手举起，摸摸镜子，再摸摸鼻子，让婴儿逐渐认识自己的模样。经常照镜子的婴儿，会注意到自己脸上的器官，并较快地会认识自己的五官。可以让婴儿玩一些打不碎的小镜子。你会发现婴儿在照镜时会有多种表情，会笑，会做鬼脸，并同镜中的人说话.玩镜子使婴儿得到了很大的快乐。

　育婴师提示：父母可利用婴儿对照镜子的兴趣，促进婴儿做抬头和翻身的练习，锻炼婴儿上肢及颈、胸、背部的肌肉，使婴儿认识自己，培养婴儿的自我意识。

　四、婴儿第四个月的育儿要点

　1、经常变换室内的布置，给婴儿丰富的感官自己。

　2、给婴儿做婴儿健身操。

　3、学习翻身。

　4、逗引婴儿主动够取桌上的玩具。

　5、多和婴儿做游戏，增强亲子感情。

　婴儿的腿部运动：婴儿刚出生时就会迈步行走，这是先天的反射能力。父母若加以适当的动作训练，可使婴儿提早学会走路，从而促进脑的发育成熟、智力发展。婴儿对熟悉的音乐会有表情，有些乐曲会引起婴儿快乐地舞动四肢。同时，婴儿在被家人逗乐时，也能非常快乐地舞动四肢，如蹬腿或者挥动上肢。

　选择婴儿喜欢的玩具加上铃铛系在一起悬挂在婴儿正上方，用松紧带系在婴儿的脚踝上，让婴儿踢腿时带动玩具发出声音，增加婴儿做腿部运动的兴趣。在婴儿的脚下放一个大的吹塑气球或有声音的玩具，婴儿在无意蹬时会发出哗啦的声音。这种意外的效果会促使他再次蹬腿，这使无意活动成为有意活动。如果不发出声音的话，婴儿就不喜欢蹬腿。

　值得注意的是：

　1、早产儿及佝偻病患儿不宜做此项练习。

　2、注意婴儿的情绪，若情绪不好，就立即停止。

　3、一般除腹泻、发热等患病情况外，要坚持进行。

　一般在十个月左右，就可以独自步行。

　育婴师提示：父母利用玩具让婴儿做一些腿部运动，可以促进他的下肢肌肉，使婴儿提早学会走路，同时促进他的智力发展。

　藏猫猫：藏猫猫的游戏是婴儿最喜欢的游戏。无论古今中外的婴儿都会玩这个游戏。从四个月到一岁半的婴儿，经常重复玩这个游戏而得到快乐。

　婴儿三个月时，具备较好的辨认记忆能力，对身边常见的亲人有明确的感情记忆。这时可以和婴儿玩藏猫猫的游戏，增进亲子间的交流。

　随着婴儿视距调节能力增强，他会对藏猫猫的游戏越来越感兴趣，在游戏中获得极大的快乐。

　育婴师提示：经常和婴儿玩藏猫猫的游戏可以培养婴儿探索世界的兴趣，激发婴儿的好奇心，增进母子的情感交流。

　婴儿的小手：婴儿的小手三个月前后，婴儿开始有意识地击打东西，这是婴儿主动抓我的开始，但婴儿的小手还不够灵巧，四个月前后，婴儿的眼睛能够追视移动的玩具。

　四个月的婴儿能够抓住放置在眼前的玩具，婴儿需要用双手才能抓住悬挂的玩具，因为悬挂的玩具会晃动，婴儿在抓的时候有一定的难度。

　婴儿的手部动作是逐步发展的，爸爸妈妈要给他各种玩具，发展他手的技巧，使婴儿有一双灵巧的小手。

　育婴师提示：主动抓握是婴儿手部精细动作发展的重要阶段，经常训练婴儿抓握可以促进婴儿手眼协调，双手动作协调，使婴儿的手部更加灵巧。

　学拉坐：坐、爬、走、跳在成人已经是十分轻而易举的事情，婴儿时期却是逐步练习学会的。婴儿能卿鲁，首先是颈肌能完全支撑头部，颈肌是婴儿最先发育的大肌肉。父母要经常让婴儿做抬头的练习，以锻炼婴儿的'颈肌。婴儿能够抬头以后，父母可以让婴儿躺在床上，然后用双手扶住婴儿的背部，慢慢地让婴儿坐起来.

　婴儿出生第四个月，颈部肌肉能够完全支撑头部的重量抬头时 ，父母可以开始给婴儿做仰卧拉坐练习。婴儿俯卧时，让他两手各握住大人的一个手指，大人用手掌握住他的手，慢慢地将手提起，让他借助大人的力量坐起。父母给婴儿做拉坐练习时，动作要轻柔，要喊口令。这样能够培养婴儿主动配合的意识 每次练习时间不宜过长，以3-5分钟为宜。

　育婴师提示：父母给婴儿做拉坐的练习，锻炼婴儿颈部、手部、胸部肌肉，训练婴儿动作协调的能力。

　五、婴儿第五个月的育儿要点

　1、给婴儿念儿歌，让他学习模仿大人发音。

　2、教婴儿拉手起坐。

　3、扶婴儿站立、行走，多练习翻身。

　4、练习抓握悬挂的玩具，发展手眼协调。

　认妈妈：刚出生的小婴儿能用笑声和微笑来呼唤白己的妈妈了，他喜欢妈妈温柔的声音和笑脸。因为还在子宫里，婴儿就听惯了妈妈的声音。

　新生儿有记忆能力：在婴儿醒来的时候，可以给她看一些。一般来说，婴儿最爱看的是模拟母亲脸的黑白，并能记住自己观看过的。

　妈妈要多拥抱多抚摩婴儿，并轻柔地呼唤和逗引婴儿，让婴儿充分享受您的爱抚和无微不至的照料。在妈妈温暖的怀抱里，母子双方都会沉浸在幸福之中。

　婴儿在日常生活中，由于妈妈平时参与喂奶和护理，有丰富的表情及身体的接触，婴儿能逐渐感受到母亲与其他亲人的区别，建立起密切的母子亲情。

　育婴师提示：妈妈多和婴儿玩耍，在游戏中增进彼此间的情感交流，使婴儿身心健康地发展，同时可以增强婴儿辨认和记忆能力。

　听声寻物：婴儿刚出生见到的就是妈妈慈爱的笑脸，听到的就是妈妈亲切的呼唤，这时的婴儿就能够寻着声音去看、去找。渐渐地，婴儿长大一点，妈妈可以用一些能发出悦耳动听声音的小玩具帮助婴儿做听声寻物的训练。练习过程中要不断地鼓励他表扬他，很快婴儿对声音的反应就会敏感起来。

　五个多月后，婴儿就会由被动逐渐变成对发声物体的主动寻找。这样您的小婴儿就可以说是具备了一定的听声寻物的能力，对将来婴儿停留的发展和培养探索未知世界的兴趣很有帮助。

　育婴师提示：听声寻物的练习能很好地发展婴儿的听力，使婴儿的听觉和视觉联系起来，增加他探索环境的兴趣，促进他的大脑发育。

　婴儿已经具备了一定的学习能力，父母要教婴儿认他感兴趣的东西，提高婴儿的认知能力。这也是婴儿学习说话的基础。

　教婴儿认物：三个月左右的婴儿，已经认识母亲。妈妈日常生活中要尽量多与婴儿交流，教婴儿认识周围的事物，增进婴儿辨认和记忆能力。婴儿四个月时已经具备了学习的能力。父母要先观察婴儿对什么感兴趣，先挑婴儿最爱看最喜欢的东西教婴儿认，告诉他东西的名称，使婴儿对声音和物体联系起来。婴儿一般在一个月内能学会1-2种物名。因为婴儿要学认第一种东西需要的时间比较长，父母不必太着急，耐心地教.婴儿学会认一种东西后，要早晚复习天天巩固，逐渐地，婴儿在听到物名的时候，能够用眼睛准确地寻找目标。这使父母要鼓励婴儿，用手去指东西的方向。父母要加以鼓励，增强婴儿的记忆。通过学习，婴儿到了6个月时，听到物品的名称时，不仅能够用眼睛去看、用手指向物体，并且喜欢用手去抚摸或够取东西。父母可以通过户外活动，教婴儿认识花和树等新奇的事物，增加婴儿学习认物的兴趣。

　育婴师提示：教婴儿认物可以提高婴儿的认知能力，婴儿在认物过程中能积累更多的词汇量，促进他的语言发展，使他的智力得到更好的发展。

　六、婴儿第六个月的育儿要点

　1、培养良好情绪，保持婴儿心理健康。

　2、学习用手指向认识的物体。

　3、联系翻身，学会连续翻身。

　4、教婴儿学习传手。

　5、逗引婴儿追视移动的或有声的事物。

　6、熟悉家人和自己，学会认一个五官。

　追视：小婴儿一出生就有了看的能力，但是由于视距调节能力差，只能看到距离眼睛20厘米左右的物体。随着婴儿的逐渐长大，视距调节能力的增强，婴儿追视的时间和范围也逐渐扩大。婴儿在不同的姿势下，会有不一样的视线范围。爸爸妈妈根据婴儿不同的姿势，可在相应的位置放置一些不同的玩具，有利于婴儿注视，提高婴儿玩的兴趣。

　五个月前后，婴儿的视调节能力有了很大的提高，爸爸妈妈一定要把握时机，对婴儿进行这方面的训练。可以用一些色彩鲜艳的小玩具，在婴儿眼前有规律地晃动，但是晃动的速度不要太快。可以随着训练的增多，玩具距离婴儿也越来越远。这样到了一段时间后，你的小婴儿会变得更加活泼可爱。

　育婴师提示：随着婴儿视距调节能力的增强，婴儿追视能力和范围不断扩大，经常和婴儿做追视的游戏，促进了婴儿大脑的发育。婴儿在练习俯卧抬头时，他会以腹部为重心在床上打转转，爸爸妈妈要多让婴儿练习，为婴儿的匍行和学爬做准备。

　打转转：婴儿在四个月左右，俯卧时不仅能抬起头，胸部也能够离开床面，只用腹部和手支撑体重，说明婴儿的颈、腹、四肢的肌肉发育良好。

　父母可在婴儿俯卧时在一侧用玩具逗引婴儿去拿。婴儿会先用一只手去够，够不着时会用上肢支撑上身，蹬着腿自己打转。父母要适当地让婴儿拿到玩具作为休息，然后再到另一侧用玩具去逗引婴儿，使他继续转动身体。

　育婴师提示：打转转是婴儿移动身体的有效方法，父母多让婴儿练习，可以促进他的动作协调发展，为婴儿学习爬行做准备。

　六个月婴儿的发育特点：婴儿满六个月时，他的生理发育特点主要是体重平均为7.78-8.30千克，身高平均为67.0-68.6厘米，头围约42.8-43.9厘米，胸围一般为42.9-43.9厘米，脑的重量是出生时的2倍。

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一、一个月的新生儿应该怎样护理

因宝宝年小体弱，活动能力弱，防御能力差，需特别保护，以防意外损伤。

(1)防寒冷损伤：冬季天冷，刚出生的新生儿要注意保暖。否则新生儿体温降到35C以下，皮肤暗红或伴黄疸，四肢或全身冰冷，皮肤变硬似硬橡皮样，以小 腿、大腿、臀部。面颊较多见，重者胸腹硬肿，呼吸困难，酸中毒，肺出血。早产儿更多见。医学上叫新生儿硬肿症或新生儿寒冷损伤综合症。其预防是避免早产， 小儿居室应注意保暖，从产院出院前事先提高室温，准备好干热绒毯，加强新生儿护理等。

(2)防窒息：小宝宝不要睡太软的床和大而软的枕头，最好单睡一张小床。小床上不要放衣物、玩具、绳子等，以免套住宝宝的颈部或堵住宝宝的口鼻。若小宝宝与大人同床，最好分被睡，若与大人同床、同被更应小心，不要让被子捂住口鼻而窒息，医学上称捂被综合症。

(3)防烫伤：喂牛奶时，先将牛奶滴在手背上试温;用热水袋保暖时，水温在5OC左右，拧紧塞子以防漏水，用毛巾包好放在垫被下面，距宝宝皮肤10厘米左右;洗澡时，先试温，不要将宝宝放在热水管下冲洗。

出生一个月的宝宝，这个时期叫新生儿，由于这段时期新生儿各系统脏器功能发育尚未成熟，免疫功能低下，体温调节功能较差，因而易感染。

二、新生婴儿护理方式有哪些

新生婴儿护理对口腔清理也是很重要的，胎儿娩出的时候，也是需要快速的清除口咽部位的一些粘液和羊水，避免误吸，引起吸入性肺炎。但是我们不要擦洗口腔，因为新生儿口腔粘膜薄嫩，比较容易发生损伤。如果出现鹅口疮，不如使用霉菌素药水进行擦拭效果才是很不错的。

出生不久的新生儿，在脐带未脱落前，尽量不用盆浴，而采用干洗法为新生儿擦身。脐带脱落后，则可给予盆浴，宜用无刺激性的婴儿专用香皂，浴后要用干软的毛巾将身上的水吸于，并可在皮肤皱褶处涂少许香粉。每次换尿布后一定要用温热毛巾将臀部擦干净，有时因尿液刺激使臀部皮肤发红，这时可涂少许无菌植物油。寒冷季节臀红明显时，还可用电吹风在红臀局部吹烤，每日3～4次，每次5～10分钟(电吹风不可离皮肤太近，以防烫伤)。

应注意面部及外耳道口、鼻孔等处的清洁，但勿挖外耳道及鼻腔。由于口腔粘膜细嫩、血管丰富，极易擦伤而引起感染，故不可经常用劲擦洗口腔，更不可用针、特别是不洁针去挑碾牙龈上的小白点——上皮小珠(俗称“马牙”或“板牙”)，以防细菌由此处进人体内而引起败血症。

三、新生儿喂养护理的知识

新生儿的喂养是父母们极为关心的问题，合理喂养、科学喂养是宝宝健康成长的关键。对出生半年以内的宝宝来说，母乳喂养是最好的方法。半年以上的宝宝，可以给宝宝喂养奶粉。充足的营养是宝宝成长的有力支撑，一定程度上，除了奶水外，宝妈们可以给宝宝喂食一些蔬菜，补充身体必须的维生素。

家庭用的小型体重计，只要最小刻度达到50 克就能够测量。用这种测量方法，能大致测出母乳的流出情况。每隔5 天在洗浴时和5 天前相比，婴儿体重增加了150 克以上，说明母乳较充足;如果增加100克以下说明母乳不充足。不过，在婴儿当中有吃很多奶还不够和吃点就够了的两种孩子，想吃很多的婴儿，虽然是5 天增加150 克，如果把两侧的乳房都吃空之后，会因为还想吃而哭起来;相反的如果是食量小的婴儿，虽然5 天只增加100 克，在哺乳的时候，吃到一定程度即使还有乳汁流出也不会再吃了。即使有体重计，每隔5 天就给婴儿量体的勤快的母亲也是比较少的(那也是可以的。育儿太勤快的母亲过于注重细节，有时会对大局判断失误)。不能因为吃母乳之后没吃饱而哭闹，就认为是母乳不足了而给婴儿加牛奶，如果在每次喂母乳后加牛奶，婴儿就会不再很好地吃母乳，到1 个月左右时，就会只吃牛奶了。

如果家里有体重计，还是每5 天当1 次勤快的母亲为好。之所以这样说，是因为母乳喂养，便的次数多，"腹泻便"的婴儿也多。如果体重每5 日增加150 克以上，就可以放心地认为不是病理性腹泻。另外还有经常吐奶的母乳喂养的孩子，如果担心这样吐下去不行，只要体重每5 日增加150 克以上，就可以认为是吃多了，吐出来更好，也就可以放心了。在母乳喂养的情况下，婴儿吃得很好，母乳也充足，有时婴儿体重5 日间可增加200 克以上，这是因为母乳的特殊性，持续下去也不会有问题。牛奶喂养无论如何都有些麻烦。如果出生后15 日到1 个月就断母乳的话还为时过早。如果婴儿吃奶后还哭，就应该每隔5 日量1 次体重了。如果增加超过150 克，就可以认为奶量已经够了。如果哭闹是因为婴儿情绪的原因，就可以再试着喂一些糖水或补一些母乳。另外，喂母乳15 分钟左右后就放开乳头睡着的婴儿，也不能因为看起来很满足就断定奶量够了，还是称1 次体重为好。如果过了5 日体重增加刚到100 克，就可以大致估计自己的孩子是个小食撤的孩子了。

新生儿喂养护理知识是父母们需要知道并且必须严格执行的，合理的搭配才能保证新生儿营养均衡，避免出现营养不良导致的身体缺陷。宝妈们在搭配饮食时，除了给孩子喂食奶水，最好能给宝宝吃一些稀粥、蔬菜，以及少量的肉类。

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