小学生怎样把延安精神发扬光大

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小学生可以在学校老师的组织安排下，学习延安精神并发扬光大。

一、讲好延安革命故事。组织学生通过查阅资料、走进革命旧址访问讲解员、走进敬老院寻访革命老红军、听爷爷奶奶讲过去的事情等方式和渠道，了解延安红色故事，认识延安革命人物，讲好革命故事，演好革命英雄。学生在搜集、阅读的过程中寻找延安精神，在整理的过程中理解延安精神，在讲述和演绎的过程中传承延安精神。学生看见了，听见了，被感染了，政治方向更加坚定，延安精神入脑更入心了。

二、传唱延安革命歌曲。音乐是最具情感的艺术。红色歌曲兼具着深刻的教育意义。学校除了将传唱红色歌曲作为立德树人的重要教育活动外，还组织少先队员走进鲁艺旧址，了解老一辈艺术家创作红色歌曲的历史背景。一次中队活动课，辅导员带领孩子来到鲁艺旧址，让讲解员给孩子们讲关于影片《英雄小八路》的故事，当孩子们知道**主题曲《我们是共产主义接班人》就是当时在鲁艺当教员的寄明为影片《英雄小八路》创作之时，对这首歌有了更加深刻的理解，爱国之情、奋进之心油然而生。学生在学唱《黄河大合唱》时，也来到鲁艺旧址，重温创作背景。我们发现，深耕红色歌曲背后的故事，会大大提高歌曲演唱的教育效果，增强红色歌曲传唱的震撼力和感染力。这样的体验、演唱，是延安精神传承最重要也是最生动的途径。

三、吟诵延安红色经典诗词。为了深化延安精神主题教育活动，培养孩子们爱党、爱国、爱社会主义、爱家乡的思想感情和高尚品德，学校每年十月份都会开展“不忘初心跟党走，红色经典永传承”等经典诵读比赛，大力传承红色基因，弘扬家国情怀。长征组歌、红色赞歌、延安岁月……都是班级吟诵的主题内容。一次吟诵一次缅怀，一次吟诵一份深情。这样的诵读，不仅是对历史的重温，更是对延安精神的传承，是对当下学习和生活的鞭策与洗礼，是将“寻根与铸魂”完美结合的重要方式。

写作思路：根据题目要求，介绍红色基因的象征意义，最后总结自己的感受。

红旗飘扬，天边的夕阳染红大地，放眼望去，一切被红色笼罩着，大雁在空中展翅高飞，鸟儿徘徊在树旁，重复着欢快的乐曲，这每一处都是显得如此和谐自然，可欣赏这万物的同时，谁又曾想过，我们的今天，又是谁用生命换来的？

那些革命先烈，为了我们的今天，挥洒着鲜红的血液，可随着时间，有些人却把他们遗忘。做为新时代的小学生，不应该将这些渐渐遗忘，我们每一个人，都应该传承红色基因，争做时代新人！

何为红色基因？它是一种革命精神的传承，是一种伟大的象征，它代表着光明，它让我们凝聚着力量，引领着我们走向那光明的未来，我们每个人都应将它传承下去，刻在骨头上，记在心里面。它鼓舞着我们每一个中华儿女坚持梦想，勇往直前，回忆起来，我曾记得在我儿时，躺在奶奶的怀抱里？

听着那一个个令我热血沸腾的革命事迹，他们如同**般，浮现在我脑海里，挥之不去，刘胡兰，董存瑞，黄继光，是他们用那伟大的革命精神换来我们的今天，没有他们那挥洒的鲜血，就没有我们现在那满地的鲜花，没有他们的战火硝烟，就没有我们那甜美的空气。是他们，改写了我们中华民族曾经的耻辱！是他们，为我们付出了一切！我们不要忘，也不能忘！

我们的身体里流淌着中华民族的血液，更要把红色基因世世代代传下去，在我成长的足迹中，无数个红色诗歌萦绕耳畔，"头可断，血可流，革命精神不能灭！”红色基因如同旗帜一般插在我心中，不管经历多少时间的冲刷，它都永远不会褪色，它是我们的根，是我们学习的灵魂，它永远不能被岁月埋没，而是应随着革命先烈的英勇事迹爬向最高处！

传承红色基因，争做时代新人！我们每一个小学生都是这信念的继承者，在新时代中，更应该把这红色教育传承下去，从小事做起，在学习中我们要努力认真，展现自我。

在实现梦想的道路上，我们要坚持自我，努力奋斗，为祖国争光，多接受红色教育，为全面建设小康社会垒筑起坚强的精神基石。行程万里，不忘初心，未来的道路必定为我们铺满革命的辉煌！

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