学习迁移的分类

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有如下：

一、根据迁移发生的方向划分：顺向迁移、逆向迁移

(1)顺向迁移：先前学习对后继学习的影响。

(2)逆向迁移：后继学习对先前学习的影响。

二、根据迁移的性质和结果划分：正迁移、负迁移

(1)正迁移：一种学习对另一种学习产生积极的促进影响作用。

(2)负迁移：一种学习对另一种学习产生消极阻碍的影响。

三、根据迁移内容的抽象与概括水平不同划分：水平迁移、垂直迁移

(1)水平迁移(横向迁移)：处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。

(2)垂直迁移(纵向迁移)：处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。

四、根据迁移的内容不同划分：一般迁移、特殊迁移

(1)一般迁移(非特殊迁移、普遍迁移)：是指在一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即原理、原则和态度的具体应用。

(2)具体迁移(特殊迁移)：指学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化，只是将习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习之中，即具体经验迁移到另一种学习。

五、根据迁移过程中所需的内在心理机制不同划分：同化性迁移、顺应性迁移、重组性迁移

(1)同化性迁移：指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一事物中。

(2)顺应性迁移：指改变原有的认知结构，使原有认知经验能适应外界的变化。

(3)重组性迁移：在重组过程中，基本经验成分不变，但各成分间的结合关系发生了变化，即进行了调整或重新组合。

自迁移是指在相同情境下处理问题时发生的迁移过程，好比巩固过程

横迁移为处于同一抽象水平上的经验和知识迁移，好比说对角度的认识一样，认识了直角的概念，就对平角有了迁移影响。直角和平角属于同一水平范畴内的概念。

前一个是迁移的程度不同，后一个则是方向上的区别

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