暑假研学旅行活动心得【甄选篇】

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暑假里，各地中小学的研学旅行活动也开展得如火如荼。孩子们在教育部门和学校带领下，离开爸爸妈妈，在集体旅行、集中食宿中体味成长的快乐，在行万里路中开阔眼界、增长知识。

　研学旅行的好处显而易见。比如，在参观清华大学、北京大学等高等学府过程中，孩子们走进大学校园，亲身感受其中浓厚的学习氛围和独特魅力。“百闻不如一见”，这样润物无声的熏陶，可能就在孩子幼小的心灵里埋下一颗求真向上的种子。同时，“独自”离开家闯世界，不仅能锻炼孩子们的独立能力，学会照顾自己，还能面对更多“突发状况”，学会做出选择、服从命令、提高安全意识。2016年，教育部等11部门印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》就指出，开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；有利于推动全面实施素质教育，促进书本知识和生活经验的深度融合；有利于满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识。

　但值得注意的是，研学旅行不能走马观花，混同于一般大众化旅游的“上车睡觉、景点拍照”。出发时，要带着问题、带着思考，一路上真正有“研”又有“学”，力求在亲身实践中探索课本中没有的知识；在团队合作中，不能仅仅满足于同学们同吃同住，而应该合理分工、互动互助，在各司其职中培养责任意识。作为组织者，则应该努力做到“活动有方案、行动有备案、应急有预案”，让一场研学旅行真正充满“研学”的味道。

篇二

　秋风西来气侯凉，校园内部激情扬，教育局为了让同学们在平常的不同生活中拓展视野，富知识，加强与自然文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，培养中学生的自理能力、创新精神、探索能力和实践能力的活动。我校积极响应教育局的号召，我也有幸参加了这次活动。

　旅行当天早上，学校召集了参加研学旅行的众多学生在国旗下进行宣誓仪式。学校领导也进行了一系列的讲话，首先梁校长对同学们做出了许多关于旅行的介绍，同学们一个个听得入木三分。下来上场的是学生代表苏启征，他高大的个子，正规的步伐走上了主席台，政教主任向他递过了旅行旗，他挥旗随风飘扬正现我男儿英雄气概,斗志昂扬。最后校长严肃地走上台来，振奋的说：“我宣布，本次九年级研学旅行活动现在开始”，顿时同学们一个个都像中了大奖一样，脸上都了露出了洋溢的笑容，一个个都飞速的冲上了大巴车。

　出发了！

　车上的我们，嘴里唱着流行的歌曲，聊着以前的趣事。车上的老师看到了喜气洋洋的我们都也感到十分高兴。

　时间流逝似箭飞梭。一路上不知道度过了多少时间，终于到了西安。我们身着校服，整齐有序的下了车，四处一看惊呆了，那里的人们竟然和一群鸽子在一起嬉戏，使我想起了老师曾说过的一句话：“一切利益低于信任”，人们在大自然中必须和动物养成一种纯正的信任，这才能使我们的世界成为人与动物共处的世界，老师的话让我铭记于心。接下来我们继续向前走，一会儿就走到了我们最终的目的地“陕西省科技馆”

　进入科技馆一楼，首先映入眼帘的是一个航天模型。其中有一个称体重的仪器很吸引我，有了这仪器大家就可以方便捷迅的了解自己在太阳系，不同星球的体重了。二楼介绍的是电磁世界，全部都关于电、磁场等方面的知识。其中有一个手摇发电机，你可以将你的左手放在展品的接触点上，右手摇动转把，如果左手有麻麻的感觉，这就证明有电产生了，这真有趣啊！

　又转了一会儿过后，我发现了一个很奇怪的东西，名叫“锥体向上”，我按着方法把锥体移到了下边，可是我一松手锥体又滚到了另一边，我愣了······这是怎莫回事？我不解的看了看原理，哦···原来是这样子，三角形的薄板看成两条边是同平面的两条交线，而且远端的两点高于低端的两点，锥体自然把它看成重心所在位置的质点太奇怪了。

　我觉得今天看到的这麽多有关科技的东西都很有趣，它们都深深地吸引了我，真是“天下之大，无奇不有”，我要立志，认真去学，用自己所学的知识，去探索更多的奥秘！

　下午我们去的是“陕西省历史博物馆”小雁塔，它位于大雁塔的西北侧，筹建于1983年，1911年6月20日成，是中国的一座新型现代化国家历史博物馆。

　陕西省历史博物馆的基本陈列，它以进程为线索，选取各个时代的典型文物进行组合陈列。馆内共有三个展厅，分为七个部分（史前、战国、秦、汉、魏晋、宋、元明清）等文物的包括；反映了古代先民生活情景和艺术追求的丰富多彩，有婀娜多姿的彩陶，还有周人的青铜器，反映了秦扫六合统一天下气势的青铜剑和兵马俑等······

　我最羡慕的就是那个高达1·35米，宽0·5米的青铜鼎，因为它非常雄伟，还有更为人注意的就是那对金龙，我听讲解员说：当时唐朝只有飞龙，还没有人见过走龙，但现在博物馆内仍存有走龙，真令人惊奇！

　面对着每一件展品，我们就像贪吃的的孩子闯进食品店，既兴奋又惊喜，什么都觉得好，又什么都觉得不够，班级成员的情绪都十分高涨。漫步在5个大的展厅中，可以感觉到陕西的汹涌、博大。度过这次活动的精彩时间，相信同学们对历史文化有了新的体验，有了新的认识。

　通过这次活动我的情操得到了很大的提高，使我的对外认识方面的种种经验得到了许多提升，明白了许多。比如，西安不是出了门向西边走就能到的；出了省去北京，不是向北边走就能走到的；吃饭不是光吃，就能长胖的。而是它们自己都有自己的含义，真是“世间万物多为奇，善于观察不见奇”，只要善于观察总会水落石出的！

　我会在以后的生活中，养成善于观察、独立自主、不断创新的习惯，以便使我的生活充满活力。这次活动使我受益匪浅！！!

篇三

　为贯彻国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要中提出的全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升中小学生综合素质，按照英山县教育局的部署，决定开展五年级在校学生研学旅行活动。

　由于事前准备充分，筹备周密，各项活动安排有序，因此本次研学旅行活动取得了比较圆满的成功。现将活动开展情况总结如下：

　一、后期反馈

　1、为了及时总结本次研学旅行的成功得失，学校要求每个学生都要写一篇研学旅行随记，由语文教师筛选出优秀作品进行评比，要求每个参加研学旅行的学生写出自己感受最深的人和事，加深学生对此次研学的印象。

　2、每个班级上报几幅最能体现本人或本班此次研学旅行精髓的照片。

　二、研学旅行感想与收获

　1、既能寓教于乐，也能激励学生。

　2、培养学生团队精神。

　3、增进了与教师和同学之间情感。

　4、增强了学生安全意识。

　三、存在问题

　1、社会公德意识有待加强：学生随手乱扔垃圾现象还随处可见。

　2、部分学生重娱乐性节目，轻知识性展览：有不少学生还是认为研学旅行就是玩，对景区的参观带有很大的随意性，不认真听导游的解说，导致吸收效果欠佳。

　此次“研学旅行”活动，安全、顺利、圆满，收获颇丰。走出校园，让师生拓展了视野、丰富了知识、了解了社会、亲近了自然；培养了学生的生活技能、集体观念、团队精神；增强了学生的社会责任感、创新精神和实践能力。同学们展现出了一种积极向上、文明有序、互帮互助、永不放弃、勇于探索的精神风貌和优良品质。这不仅仅是一次旅行，更是一次特殊的教育与挑战，一次不平凡的体验与成长。

2022.7.6研学活动一一总结感悟

研学旅行是一个非常有意义且富有教育性的活动，它帮助我在学术之外，更好地理解世界并提升自我。以下是我对自己参与研学旅行的自我评价：

1. **学术收获**：通过研学旅行，我得以在实地接触和理解各种学术理论。例如，通过访问历史遗址，我对历史有了更直观的理解，而不仅仅是书本上的文字。这种理解方式让我对历史有了更深层次的认知，也让我更加珍视历史文化遗产。

2. **人际关系**：研学旅行也是一个锻炼人际交往能力的绝佳机会。与来自不同地方、有着不同背景的同学共同生活、学习，让我更深入地理解了多元化的价值。这种经验让我学会尊重他人的观点，也让我更清晰地听到他人的声音。

3. **自我成长**：研学旅行帮助我突破舒适区，面对各种挑战。例如，我可能在语言沟通、文化适应等方面遇到困难，但通过解决这些问题，我变得更加独立和自信。

4. **世界认知**：通过研学旅行，我有了全球性的视野。我理解到，很多问题并没有单一的解决方案，而需要考虑到各种复杂的因素。这种认知使我更加开放和愿意接纳不同的观点。

5. **反思与改进**：我也意识到，我在研学旅行中还有很多可以改进的地方。例如，我可能过于依赖他人，或者在面对新的挑战时过于焦虑。我会以此为反思，更好地准备下一次的研学旅行。

总的来说，我认为研学旅行是一个非常有价值的学习方式，它不仅帮助我在学术上有所进步，也让我在个人成长和世界观塑造上获益良多。我会珍视这段经验，并以此为契机，更好地面对未来的挑战。

小学生二年级研学感受怎么写

前言：

? 2022年7月5日。我们结束了五天时间的研学活动。在其期间，我们经历过风，经历过雨。经历过苦难，但同时也经历过愉快。这是一次意义非凡的研学活动。它在保留了旅游放松身心，开阔眼界的基本要素同时。也让我们更加深刻的。学习红色精神，继承红色精神。增强了我们的学识。同时也增进了同学们之间的友谊。 ? 这样有意义的研学活动是我第一次体验到。体验到我们中原领航实验学校为了学生们考虑的周全，学校也为此付出了很多。

? 下面我们先为此次研学做一些简单的总结。

正文：在第一天，我们前往马氏庄园。在那里我们了解到了马家家训。了解了马丕瑶及其子孙的历史故事。现在回想起来，令我最震惊的不是马氏庄园的庞大。也不是马丕瑶的清廉为官。而是他们一家优秀的传承。好像他们家族里的人就只有优秀的。其实不然。马丕瑶的子孙后代的优秀在于马丕瑶第一代的管理方式的严苛先进。才铸造出了马嘉一代代人的优秀。

一个小小的马氏庄园。从马丕瑶的清廉为官。再到马吉森的实业救国。马青霞女士的辛亥革命。再到支持刘邓大军发动鲁西南战役。这体现的不止只是马家的优秀。也体现出当时革命仁人志士对于抨击封建主义。打倒殖民压迫。实现富国强兵，人民自由。的坚定决心和革命理念。

他们是我们学习的典范，是当代学生的榜样。革命先辈们的革命热情，更是我们需要继承学习的。

第二天，我们前往红旗渠。我们了解了。那里在修建红旗渠之前的干旱所导致的天灾人祸。在那里，我们通过观看红旗渠历史影片和走红旗渠体会到了当时人们修建红旗渠的不易和革命先驱的智慧。我们通过体验红旗渠修建过程。不仅感受到了当时修建的困难。还体会到了当时革命先驱的革命精神的坚定。他们的无私无畏，为人民的奉献，还有他们不怕死，不怕苦的高尚品质。

通过学习红旗渠精神，使我明白了。人应该保持勤奋，越是遇到困难，越是在困难的地方。越是在那里进行艰苦的事业。就应该。有一种精神来支撑，有一种信念去支撑。

在日常生活和工作学习中。在我们面对诱惑时。在我们面临严峻考验时。 要以红旗渠精神为动力。做长期艰苦奋斗的准备。永远保证自己有干劲，有方向。在团队中时刻起到模范带头作用。

第三天，我们前往了殷墟博物馆。了解了殷商时期的历史和甲骨文字的形成。

在那里我们还了解到了。中国现代和近代以来对文物保护的重视。无论是在抗战时期，还是在当下。我们都很重视考古发掘和保护文物。同时，我们还做到不止保护文物，原本还要保证文物历史背景文化的传承。做到不止形传，还要神传。

我还从抗战时期人们对历史的挖掘和保护中。感受出了人们的抗战精神。对敌人不低头的革命精神。和我们革命先驱的智慧和勇气。这是我们后世应当以学习的。

? 同时，在第三天下午。我们学习了编制竹篮和缝沙包。这让我们更好的了解到了红旗渠的修建的不容易和人民的智慧。他们靠着简陋的工具来干伟大的事业。

第四天，我们前往参观了岳飞庙。了解了岳飞的一生。

? ＂ 三十功名尘与土，八千里路云和月。”这句诗中表现了岳飞的精忠报国的爱国情怀。他一生尽忠报国，坚持抗金。不料被小人所害。直到他逝世多年。才被重新平反。因为他卓越的功绩和悲惨的经历。成为了后世人们的一块丰碑。

我们从他的事迹中了解到。他是一位文武双全，尽忠尽孝的全能人才。自古就有说法，忠孝两难全。而岳飞却做到了忠孝两全。他的才干，不用说大家也知道在武艺上不仅坚持抗金。是当时有名的武将，同时他写的巜满江红》等诗词也受人们的欢迎。

下午我们前往羑里城。了解了易经的故事及其创造者的经历。从欣赏表演和。老师讲述我们了解了易经在当时的神奇之处。它是古人智慧的代表。古人靠着他们对世界的理解。把自然界中的各种事物用符号来表示。并从其衍生出很多卦术。

我们通过勇闯太极阵。感受到了易经之中的奥妙之处。也感受到了，易经在各个领域的作用非凡。

第五天，我们前往了文字博物馆，了解到了我们中国文字的演变。了解到文字的形成历史和其演变的历史潮流。说明着文化在进步。文明在完善。

我们还通过体验雕版印刷合作。甲骨文字操。感受到古人文化的结晶之耀。

总述：这次研学旅行的意义非凡。它让我开阔视野，学到了从课本中无法学到的知识。更加深刻的体会到了。中国革命先驱的革命精神和抗争理念。也让我知道了我们现在的生活是有多么的不易。

研学活动的收获和感悟：

岁月古今，历历山河，三百精华，天下大同。带着激动的心情，我们来到了中国古都大同进行研学，在这片土地上，我们进行了多项活动，学到了很多，也受益匪浅。

在研学课堂上，我们了解了大同的过往岁月，斗转星移，沧海桑田，屹立在这恢宏的古城之上。历史展现出它独有的魅力，走进历史的大门，窥探祖先的文化，我们见到了具有魏晋风度的漆画屏风，历经千年气韵犹存，历史的一个不经意转头，就让人们骄傲的去窥探他的过往。

拓展：

研学活动的意义：

展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；引导学生主动适应社会，促进书本知识和社会实践的深度融合，培养创新人才，推动全面实施素质教育。

真正的研学旅行是有目的、有意识，作用于学生身心变化的教育活动，如果周末三三两两出去转一圈，那不叫研学旅行。同学们在老师或者辅导员的带领下一起活动，一起动手，共同体验相互研讨，这才是研学旅行。

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