高一政治必修三第一单元知识点总结

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1. 文化与社会

文化现象：文化现象无处不在（强调范围），文化无时不在（强调时间）

（1） 文化的含义：1.（本质上）文化是相对于经济政治而言的，人类全部精神活动及其

产品。2.(内容上)它既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，也包括自然科学和技术，语言和文字等非意识形态性质的部分。

（2） 文化的特点：1.文化是人类社会特有的现象，2.文化是由人所创造，为人所特有的。

纯自然的东西不属于文化（如：山脉，河流）3.文化是人们的一种素养，文化是人类社会实践的产物。4.人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

（3） 文化素养：每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通

过参加文化活动，接受文化知识教育而逐步培养出来的。

（4） 文化的形式：1.文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、科学、文

学、艺术等都属于文化，人们进行文化生产、传播、学习、积累的过程，都是文化活动。

（5） 文化的作用：文化是一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化

为物质力量，对社会产生深刻影响；这种影响不仅表现在个人成长历程中而且表现在一个民族和国家的历史中。

2.文化与经济政治的关系

（1）文化与经济政治相互影响：1.经济、政治、文化是社会生活的三个领域，其中经济

是基础；政治是经济的集中体现；文化是经济政治的反映。一定的文化由一定的经济政治决定，又反作用于经济政治。2.文化有先进和落后，健康与腐朽之分，先进的健康的文化会促进社会发展，落后的腐朽的文化则会阻碍社会发展。（应注意选择题出现的绝对选项是错误的，文化不是一定产生积极作用，它也有消极影响）

（2）文化与经济政治相互交融：1.文化与经济相互交融表现为：在经济建设中，科学技

术的作用越来越重要；为推动经济发展，发展教育事业，培养各种高素质人才，提高劳动者素质越来越重要；文化产业迅速崛起，文化消费越丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中作用越来越突出。2.文化与政治相互交融的表现：随着民主法治的发展，人们为了参加政治活动需要更高的文化素养；随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家企图借助文化渗透的方式弱化取代它国文化，这便使反对文化霸权主义成为国际政治斗争的重要内容。

（3）文化在综合国力中：1.地位:文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济建设的重要支撑,越来越成为综合国力竞争中的重要因素2.我国的态度与对策:我国必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略目标,增强全民族文化创造活力,提高我国文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证,不竭的精神动力,强大的智力支持.

(4) 文化霸权主义:是指否认他国文化的优越性,认为本国文化优越于其他国家,不尊重文化多样性,妄图借助文化渗透来推销自己的价值观念,削弱他国他民族文化.

3.文化对人的影响（有形的影响）

(1)文化对人的影响的来源:文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动.

(2)文化对人的影响的表现:1.文化影响人们的交往方式和交往行为2.文化影响人们的认

识活动,实践活动和思维方式3.文化影响人们在实践中目标的确定和行为的选择.

(3)文化对人的影响的特点:1.文化对人的影响具有潜移默化的特点(一般不是有形的强制

的,人们接受健康的文化影响往往是自觉学习主动接受熏陶的过程,参加健康的文化活动不久能够使人获得一定的专业知识,增强劳动技能,而且能使人得到精神上的愉悦,情操上的陶冶,提高人的审美水平,思想道德素养)2.文化对人的影响具有深远持久的特点

3.世界观,人生观,价值观是人们文化素养的核心和标志:一个人的世界观,人生观,价值观

是在长期的生活和学习过程中形成的,是多种因素交互影响的结果,一经形成就具有确 定的方向性,对人综合素质和终生发展产生深远持久的影响.

4.文化塑造人生（无形的影响）

(1) 优秀文化能够丰富人的精神世界(人们创造了文化,文化也在塑造人;积极参加健康有

益的文化活动,不断丰富自己的精神世界,是培育健全人格的重要途径)

(2) 优秀文化能够增强人的精神力量(优秀文化以其特有的感染力和感召力使人震撼，力

量倍增，激励人们不断创造美好生活。

（3）优秀文化能够促进人的全面发展（社会的发展与人的发展是相互结合相互促进的，

是逐步提高，永无休止的过程。

（4）人的全面发展：表现为人的思想道德素质，科学文化素质，健康素质等各个方面得

到全面提高（优秀文化为人的全面发展提供不可缺少的精神食粮，对人的全面发展起着不可代替的作用）

5.综合探究

（1）随着世界多级化，经济全球化的深入发展，文化与经济政治相互交融的程度不断

加深，经济的文化含量日益增高，文化的经济功能越来越强，文化已经成为国家核心竞争力的重要因素，谁占据了文化发展的制高点，谁拥有了强大的文化软实力，谁就能掌握主动权。

（2）当今的形势要求我国1.必须重视文化建设，坚持马克思主义在意识形态的指导，

建设面向世界，面向未来，面向现代化的社会主义文化即中国特色社会主义文化，

2.必须立足于世界文化的前沿，以世界各民族的优秀文化为营养，充分吸收各民族的优秀文化成果，不断进行文化的批判继承与推陈出新，发展面向人民，反映人民的需求，为人民大众所喜闻乐见的大众文化。

（3）当前的形势要求我国青少年1.必须树立远大的志向，为实现中华民族的伟大复兴

做贡献2.必须追求更高的思想道德目标，脚踏实地，不尚空谈，重在行动。

高二政治必修三主观题答题模板

高中政治必修三知识点归纳有如下：

一、经济、政治、文化之间的关系

(1)经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。

(2)文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响：不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。不同性质的文化对社会发展的作用不同。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

二、文化与经济相互交融

在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

三、文化与政治相互交融

随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。

文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。

四、中国如何应对文化发展上面临的严峻挑战

我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

五、文化的力量

文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

这种影响(注意：影响有好有坏)，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用;反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。

　高二政治必修三主要讲的是关于文化生活这一内容，考试中出现的主观题该如何作答呢?下面是我给大家带来的高二政治必修三主观题答题模板，希望对你有帮助。

　(一)高二政治有关?文化的作用?的命题答题模板

　1.文化的社会作用

　设问模式:运用文化社会作用的知识,说明加强社会主义文化建设的意义。

　答题模板:精神力量+文化与经济、政治+文化与综合国力

　答题要素:①文化作为一种社会精神力量,能够转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。

　②文化与经济、政治相互影响、相互交融。

　③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。

　2.文化对人的影响

　设问模式:运用文化对人的影响的知识,说明为什么要创建良好的文化环境。

　答题模板:来源+表现+特点+塑造人生

　答题要素:

　①文化对人的影响来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动。

　②文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

　③文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。

　④优秀文化塑造人生,丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。

　(二)高中政治有关?文化创新?的命题答题模板

　1.文化创新的举措

　设问模式:运用文化传承与创新的知识说明某地创新的做法给我们的启示或体现了文化创新的什么知识。

　答题模板:根本途径、主体+基本途径+正确方向

　答题要素:

　①立足实践是文化创新的根本途径。

　②人民群众是文化创造的主体,要着眼于人民群众不断增长的精神文化需求。

　③继承传统、推陈出新,面向世界、博采众长。

　④坚持正确方向,反对?守旧主义?封闭主义?和?历史虚无主义?民族虚无主义?的错误倾向。

　2.文化创新的原因

　设问模式:运用文化生活知识,说明为什么要推动文化创新。

　答题模板:必然要求+重要意义

　答题要素:

　①文化发展的实质就在于文化创新,文化创新是社会实践发展的必然要求。

　②创新是文化富有生机与活力的重要保证,文化创新可以推动社会实践的发展,能够促进民族文化的繁荣,是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

　(三)高中政治有关?弘扬和培育民族精神?的命题答题模板

　1.弘扬和培育中华民族精神的原因

　设问模式:为什么要弘扬和培育民族精神?

　答题模板:现实要求+作用+意义

　答题要素:

　①思想文化现状(高举火炬、极为重要的任务)。

　②民族精神的作用(精神纽带、精神支柱、精神动力、中华民族之魂)。

　③弘扬和培育中华民族精神的意义(全民族综合素质、国际竞争力、社会主义道路)。

　2.弘扬和培育中华民族精神的举措

　设问模式:结合材料分析他们是如何弘扬和培育民族精神的。

　答题模板:主心骨+传统文化、外来文化+时代精神+实践

　答题要素:

　①?主心骨?(中国特色社会主义理论体系)。

　②优良传统(继承与发扬)。

　③外来思想文化(交流、借鉴与融合)。

　④民族精神与时代精神相结合(相辅相成、相互支撑)。

　⑤立足于实践(传播者、弘扬者和建设者)。

(四)高中政治有关?文化的建设?的命题答题模板

　1.净化文化环境的原因

　设问模式:从文化生活角度分析为什么要净化文化环境。

　答题模板:必要性(文化现状)+重要性(文化对人的影响)

　答题要素:

　①文化现状(文化市场的?喜?与?忧?、落后文化和腐朽文化)。

　②文化对人的影响(影响的来源、特点,文化塑造人生)。

　2.文化建设的要求

　设问模式:请为文化建设提几条合理化建议(或某地文化建设的做法给我们哪些启示)。

　答题模板:国家+个人+生产、经营者

　答题要素:

　从国家角度看:

　①态度(加强管理,正确引导)。

　②文化建设的必然要求(先进文化、有益文化、落后文化、腐朽文化)。

　③提倡多样性,弘扬主旋律(人民群众喜闻乐见的大众文化、中国特色社会主义文化)。

　④价值取向(建设社会主义核心价值体系)。

　⑤思想引领(马克思主义、中国特色社会主义理论体系)。

　⑥精神文明建设(教育、科学和文化事业、建设和谐文化,培育文明风尚)。

　⑦中心环节(加强思想道德建设)。

　从个人角度看:

　①能力(提高眼力、增强能力)。

　②价值观(社会主义荣辱观)。

　③提高修养(思想道德修养和科学文化修养)。

　从生产者、经营者角度看:

　①社会责任(职业道德、经济效益与社会效益相结合)。

　②产品(多种类型、多样风格、人民群众喜闻乐见)。

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