小学道德讲堂活动总结

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　总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是我整理的小学道德讲堂活动总结，希望对大家有所帮助。

小学道德讲堂活动总结1

　本次学校道德讲堂开展的十分顺利。我认为有一下几点引人注意：

　 1、 思想重视、 领导到位

　学校高度重视道德课堂建设，把它作为提升学生素质、提高办学质量的重要举措， 思想重视， 领导到位。学校成立了由校长任组长、由副校长担任副组长和各教研组长参加的道德课堂建设 领导组，负责道德课堂建设的规划、组织和实施。制订了具体的实施 方案和奖励激励措施，保障了道德课堂建设各项工作的有效落实。

　 2、强壮教师筋骨，打造一支强有力的教师队伍

　兴教必先强师。我们把教师队伍建设作为道德课堂的基础，抓好教师成长各项措施的落实，提高了全校教师的 思想和业务素质，为道德课堂建设 提供了强有力的基础。具体体现在：

　(1)加强师德教育。从教师职业道德入手，全面提高教师 思想道德素养，使全校教职工具备高尚的师德、健康的心理、健全的人格、奉献的 精神，锻造了一支师德高尚、乐于奉献的教师队伍。

　(2)强化理论学习，加强业务培养。

　我们先后组织教师认真学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，鼓励教师参加各种岗位培训，坚持每周一次的业务学习，认真开展课堂教学达标、赛课、集体备课、听课、评课、研课活动，全面提高了教师教书育人的业务素质。

　 3、遵循教育规律，构建道德课堂

　(1)认知道德课堂

　在组织全校教师学习市教体局关于构建道德课堂的实施意见，了解道德课堂实质精髓的基础上，我们组织教师观看教育名家的精彩讲座，观看其他学校的成功课例，使教师对道德课堂、高效课堂的操作有了一个清醒的认识，转变了教师的教学观念。

　(2)践行道德课堂

　组织教师认真学习领悟上级教育部门关于《课程纲要》、导学案编写与使用以及中小学作业建设的指导意见，提高教师践行道德课堂的基本能力;

　(3)扎实开展“课标解读”，强力推进新课改。为此，我们成立了学科备课组，定点定时集体研讨，记录集体研讨成果，包段 领导检查督导;

　(4)强化骨干引领，开展课堂观察。学校要求教师以上汇报课的形式，展示课标解读的成果，组织教师听课、评课、研课。并组织骨干教师上示范课、公开课，触发全校教师践行道德课堂、实行新课改、落实新课标的内在动力。学校还以教研组为单位，认真开展课堂观察。

　(5)探索课堂模式，优化课堂教学，实现课堂教学道德化。我们先后引进、消化、吸收了先进的教学模式强化生本教学，以学生

　为主体，构建“自主、合作、探究”的课堂，提高了课堂效率。

小学道德讲堂活动总结2

　 一、 活动认识

　为了在学校营造“存好心、做好事、当好人、得好报、扬好德”的浓厚氛围，建设学校德育工作的新载体，不断提升未成年人思想道德水平，推动学校德育工作更上新台阶。4月13日下午，紫坑小学全体学生齐聚多媒体教室，共同参与学校精心策划的“道德讲堂”活动的启动仪式。

　 二、活动过程

　紫坑小学的“道德讲堂”主要形式是“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”。活动共分为三个环节，第一环节是“身边人讲身边事”。这一环节由我校学生跟全体同学一起分享身边的道德故事。来自四年级的郑玉燕和秦梦瑶两位同学，分别分享了发生身边的关于美德的故事，如张攀峰同学拾金不昧，赵荣同学乐于助人等。这些来自身边的真实的故事，吸引着每一位同学。讲述者讲解生动，聆听者认真用心。

　活动第二环节是“身边人讲自己事”。在这一环节中，我们让六年级做好人好事受表扬同学讲了自己帮助别人的故事。同学们用最简朴的语言打动了在场的每一位同学。台下的阵阵掌声既是对他们的赞赏，也表达学生们要做一名高尚品德的新时代小学生的决心。

　活动第三环节是“心灵面对面”。在这一环节中，学生们踊跃提问发言，老师们耐心地解释。语言简洁，真诚质朴，没有豪言壮语，但句句都折射着学生们对美好品德的向往。

　 三、活动进展

　启动仪式结束后，校园内掀起一股好人好事的热潮。有的同学拾金不昧，有的高年级的同学主动帮助低年级的擦玻璃。在排练艺术节节目时，没有节目的学生当起了后勤人员，主动为表演节目的同学送水、拿衣服。

　在5月11日下午，我校举行了“文明礼仪”主题演讲比赛，在演讲赛中我们总会听到这样的句子，“己所不欲勿施于人”、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，这些闪烁着智慧结晶的名言警句已经成为我校学生的行动指针。文明可以带给我们一片洁净的天空，让我们在这蔚蓝的天空展翅高飞。文明可以带给我们一片美丽、宁静、文明的校园，让我们在这片文明的海洋中乘风破浪，梦想成真！

　细雨霏霏，号角嘹亮，我校全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个"六一"国际儿童节。六月一日上午，校园里人头涌动，欢声笑语不断，学校举行了隆重的"庆六一"系列活动。3-6年级还举行了趣味拔河比赛，通过开展这些活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，激发了学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，也进一步提高了我校学生的思想道德水平。

　 四、活动总结

　这样的活动是我工作以来第一次开展，没有什么经验支撑，但在活动中我发现，我们的学生是淳朴善良的，他们只是不会用适当的语言和行动来表达内心的想法，甚至有时候做好事还有点不好意思、害羞。只要通过学校正确的宣传和教育，指引学生如何去做，学校就会呈现出和谐向上的高尚的氛围。

小学道德讲堂活动总结3

　随着物质生活的逐渐提高，人们的精神生活却有些贫乏，诚信缺失、信仰缺乏、道德失范等社会问题不同程度存在。建设“道德讲堂”就是主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的优秀品格融入到我们每个师生的血液中去，在潜移默化中不断提升自己的文明素质，为构建和谐社会奠定强大的思想道德基础。为学生今后的`发展奠定一个深厚的基础，首先是构建美好理想，形成健全人格；其次是丰富文化知识，积淀广博深厚的文化素养，第三是培养良好习惯，为学生一生奠基，“好习惯益终生”。为此，我校开展了丰富多彩、切实有效的道德讲堂活动。

　一、加强领导，营造“道德讲堂”育人氛围。

　（一）学校领导高度重视，把此项活动纳入重要议事日程，成立由童辉校长牵头，由刘振华副校长主抓，优秀班主任、学科教师担当核心团队成员，构建起了道德讲堂活动的网络，层层落实，确保行动有计划、有指导、有检查地持续有效开展。

　（二）整合家庭、社区资源，邀请家长、派出所所长等优秀代表参与学校教育，形成育人合力。

　（三）各班的学生干部不仅是管理者，还是道德讲堂的学生团主讲者，用身边人讲身边事，以他们的模范行动带动全校学生，造就夏中的“最好”！

　（四）加强校园文化建设，打造校园德育文化品牌，凸现德育文化特点。广泛开展德育实践活动，加强和改进德育工作的管理制度，着力开展德育科研工作 。

　二、德育科研，加强“道德讲堂”文化建设

　（一）庄重、振奋的“道德讲堂”启动仪式

　学校的全体老师集聚一堂，隆重举行了 “道德讲堂”启动仪式，首先全校师生面对五星红旗，唱响嘹亮的国歌。接着由校长宣布启动仪式开始、校长用通俗易懂的话语向同学们诠释了道德讲堂的深刻内涵，教育学生紧密联系身边实际生活用行动践行学生道德准则，在学校做文明有礼的好学生，在家庭做孝敬懂事的好孩子，在社会做遵守公德的好少年。号召大家从争做文明校人做起，从身边的小事做起，养成良好的文明习惯。

　（二）传颂凡人道德故事，彰显道德榜样力量

　春暖百花开，活力齐绽放，学校成功举办了 “道德讲堂”教师讲堂主题活动，从而揭开了我校“道德讲堂”教师讲堂开讲的序幕，进一步促进了我校“道德讲堂”的拓展和深化。

　（三）将道德讲堂和读书活动相结合

　结合道德讲堂活动的有效契机，我校积极开展“师生共读书，书香进校园”活动，如：

　（1）让图书“走出”图书室。

　（2）让每一个班级充满书香。

　（3）让每一扇墙壁飘散书香。

　（4）评选十佳书香班级。

　（5）开展主题班队会活动展示如：“美在文明 爱在礼仪”，十佳书香班级观摩活动课展示。在以上读书活动的基础上，开展“班主任工作经验交流”等活动，营造了以德执教、以德育人的良好氛围，促进了教师职业道德的自律和提高。

　（四）教师演讲，引发道德思考

　以 “道德讲堂”活动为契机，在教师中举办了以“爱岗敬业、廉洁从教”与“学习身边优秀教师、宣传身边优秀教师”为主题的师德教育系列活动。用校内优秀教师的感人事迹，感动和激励着每位教师通过活动告诉我们，道德模范和师德模范就在我们身边。

小学道德讲堂活动总结4

　随着社会的不断展，人们的思想观念和价值取向日趋多元化，文化生活和精神需求更加多样化，为了主动适应形势变化，大力弘扬是华民族道德力量，我们开设了道德讲堂，通过这个载体，让同志们有一个交流的地方，让自己的切身感受讲一讲我们身边好人的道德故事，让这些故事从群众中来，到群众中去，所以更加可亲、可敬、可信、可学，从而为社会营造出“积小德为大德、积小善为大善”的良好风气，不断提升公民文化素。

　我校于5月18日道德讲堂开课第一课，道德讲堂有六个环节，“唱一首爱国歌曲；讲道德故事、学模范、做心灵感悟；发倡议；诵一段国学经典；看一部道德短片”等。

　道德讲堂第一个环节，唱一首爱国歌曲，大家一起高唱“团结就是力量”。

　第二个环节，为大家讲话，他讲的题目是“诚信－为人之本”通过讲传统历史故事与现实生活中的小故事相结合，从以下几方面为我们讲如何做一个诚信之人？一是何为诚信， 诚信是什么？诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。 二是那么当今社会我们已经失去了哪些东西？从亲朋好友、邻里关系关系的淡薄；食品安全问题屡禁不止，我们现在似乎已经没有了可以放心食用的食品；骗子和小偷层出不穷，我们已经不再轻信陌生人说的任何话；佛山小悦悦事件中，已经有很多的人充分的谩骂了人性的冷漠，这次的事件让好多的社会学家在直呼中国人的道德底线如何之恶劣；社会上“假”字成风等多方面讲了当今社会诚信危机的严重性。三是如何做诚信之人。诚实才会取信于人，诚实是信用的基础，信用出于诚，不诚则无信可谈。诚信不仅是社会中每个人所应遵从的最基本的道德规范，也是处理好人与人之间关系的准则。诚信待人才能感动他人，处处欺骗别人，你就算是在自己家门口也可能会寸步难行。因此，诚实使我们之间内心坦然，而说谎，则会使你的良心受到折磨，心境处在一种灰暗之中，忐忑不安，在时刻紧张的状态中生活，这就是一个人不诚实的结果。四是宣传诚信典型事迹。在我乡诚信的典型事迹很多，值得我们去学习。很多村干部机关干部和群众都是我们学习的楷模。

　第三个环节，由宣传委员宣读“创建诚信平安小厂构建和谐社会”倡议书。

　第四个环节，诵一段国学经典“论语”

　第五个环节，大家收看一部道德教育片“中国好人-郭明义”。

　最后一个环节，大家通过今天的活动谈一下自己的心灵感受以及今后自己的想法，大家畅所欲言。

小学道德讲堂活动总结5

　学校是未成年人集中的主要场所，是未成年人 思想道建设的主渠道，在上级有关部门的指导下，我校把“学校道德讲堂”建设当作重点项目来抓，注落实、重实践、讲实效，有针对性地开展“学校道德讲堂”活动，取得了良好的成效，现将工作 总结如下：

　 一、加强 领导，健全机制

　根据我校“道德讲堂”活动 方案的具体要求和计划，学校组建了此项工作的 领导小组，对照工作任务和目标，结合学校实际，制定落实 方案，把建设学校“道德讲堂”与学校中心工作相结合，将此项工作作为加强学生 思想道德建设的重要载体， 精心部署，健全了“学校道德讲堂”管理制度，制定了活动计划，确保了学校“道德讲堂”各项工作全面、顺利地推进。

　 二、立足实际，建立“学校道德讲堂”宣讲队伍

　我校“道德讲堂”建设，始终坚持立足生活实际，所举的事例来源于日常生活，取材于师生和日常的教学工作，以开展“道德讲堂”前后我为人处事的变化为基本形式，走特色化道路，普及性和创新性并重。

　首先立足实际，坚持正确的舆论导向，以“创文”为指导 思想，把宣讲的 思想性、教育性和针对性结合起来，使道德讲堂办出特色，办出风格。

　二是来源于生活，要从校园生活中挖掘生动的典型事例，使“道德讲堂”建设工作更加入情入理，充满生活色彩，富有生活气息，要不断研究“道德讲堂”特点和受众的需求变化，创新模式，努力开创工作新局面。

　三是取材于师生，要重视广大师生在“道德讲堂”建设中的主体地位，把握时代脉搏，反映师生需求，使“道德讲堂”真正成为师生自己的讲堂。

　四是贴近教学，学校“道德讲堂”要与教育教学紧密结合起来，注重实践教育、体验教育、养成教育,做到知识学习与能力培养和行为养成相统一,切实增强针对性、实效性和时代感。

　学校组建了一支专兼职结合的宣讲队伍，由学校工会、德育处具体负责，组织了由优秀教师、美德少年、优秀少先队员作为宣讲员，并整合家庭、社区资源，邀请其中的优秀代表参与学校教育，形成育人合力。

　 三、师生道德讲堂同时开展，力求共同进步

　“学校道德讲堂”建设充分尊重广大师生的意愿，设计多样化宣讲形式，使广大师生易于参与，乐于参与。根据学校特点，分成两大板块开展“道德讲堂”活动。

　第一板块：教师“道德讲堂”

　1、选树师德典型。紧密结合学校实际，以师德标兵、先进个人等评选为载体，重点选树、培育一批师德先进个人的典型代表，在学校形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。

　2、“道德讲堂”形式多样化。充分利用政治学习会、教研组、

　年级组学习等载体，定期不定期的通过集中学习、专题宣讲、观看影片、 网上学习等形式，大力建设“道德讲堂”，各阶段轮流安排教师讲自己或身边的师德事例。收集、编写关于教师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型案例，使提升师德素养成为广大教师的自觉行动。

　3、体现实践特色。以“我选、我听、我学、我讲、我议、我行”为主要模式，充分尊重一线教师的首创 精神，设计形式多样、内涵丰富、成效显著的宣讲形式、手段和方法，引导教师亲身参与师德实践，在师德实践中实现自我教育、自我管理、自我 评价、自我提升。

　第二板块：学生“道德讲堂”

　一是积极发现、培育、收集身边学生、教师及学生家长中的“三德”道德典型，并将其真实的先进事迹编写成真挚感人的故事。

　二是基于学生实际问题设计主题鲜明、循序渐进、形成体系的学生喜闻乐见、易于参与的“学校道德讲堂”系列活动。让学生通过听道德故事、听先进事迹报告、听演讲，看道德模范和感动人物影视、看展，上 网观看道德模范和感动人物的影视报道等，使他们的行为品格得到熏陶。

　三是利用班会课召开“道德故事宣讲会”，讲模范的人、讲模范的事，讲同学的事、讲自己的事等身边的道德故事，以讨论、辩论、反思、 总结等提炼模范典型的道德内涵，引导学生认知、接受道德人物的优秀品质，学习效仿模范事迹，争当道德楷模，使他们的品格得到质的升华。

　 四、以重大节日为契机，开展主题词鲜明的活动

　春季学期开学后，学校组织在全校范围内开展“庆三八----特别的爱献给特别的你”主题教育活动。倡议全体学生在“三八节”期间“记住妈妈的生日，为妈妈献一份爱，为妈妈做一件事”。

　清明节期间，学校组织学生到龙华烈士陵园缅怀革命先烈，开展清明祭扫活动。并布置全体学生在周末查资料，了解清明节的来历、参加家庭祭扫活动，强调要做到“文明祭扫，绿色祭扫”。

　迎“五一”学校举行主题为“争当文明礼仪好学生”的班级板报比赛和开展五一国际劳动节主题教育活动，教育学生文明礼仪的重要性，使学生了解五一国际劳动节的来历、意义，帮助孩子从小树立良好的劳动观和价值观。

　端午节、中秋节期间，学校以班级为单位，分别开展了“思屈原，庆端午”和“中秋颂月”的主题班会。

　国庆节前夕，学校组织各班级进行爱国主义主题教育活动。通过班会、班级黑板报培养学生的爱国热情。

　重阳节，学校开展以“重阳敬老”为主题的活动，使同学们进一步懂得尊老爱老是中华民族传承几千年的传统美德，在创建和谐温馨幸福家园的时候，保持并弘扬我们把尊老爱老传统美德，让学生明白百善孝为先、爱老如爱子，关爱今天的老人，就是爱护明天的自己。

　通过一系列活动的开展，学生不仅了解了很多与节日有关的风俗习惯、各类纪念日、宣传日的意义，而且在动手参与的过程中了解中华民族的历史和文化，更使他们在尊重我国传统文化的基础上增强他们的民族自豪感，受到爱祖国、爱生活的教育。

　“学校道德讲堂”建设项目实施以来，我校能把具体工作 方案细化、量化，落实“道德讲堂”工作任务，做到专项抓、具体抓、日常抓、长期抓。能立足实际开展主题鲜明的，活动，务实创新，内容多样，形式新颖，大大激发了师生们的参与热情，提高了全体师生的道德水平。在以后的工作中，我们将再接再厉，戒骄戒躁，继续开拓创新，使我校的道德讲堂工作再上一个新的台阶

小学道德讲堂活动总结6

　学校是未成年人集中的主要场所，是未成年人思想道建设的主渠道，在上级有关部门的指导下，我校把“学校道德讲堂”建设当作重点项目来抓，注落实、重实践、讲实效，有针对性地开展“学校道德讲堂”活动，取得了良好的成效，现将工作总结如下：

　一、加强领导，健全机制

　学校成立“道德讲堂”工作领导小组，切实加强领导和日常管理，分工明确，责任落实到人。对照工作任务和目标，结合学校工作实际，制定落实方案，把建设学校“道德讲堂”与学校中心工作相结合，把建设学校“道德讲堂”作为加强学生思想道德建设的重要载体，精心部署，健全了“学校道德讲堂”管理制度，制定了活动计划，确保了学校“道德讲堂”各项工作全面、顺利地推进。

　二、立足实际，建立“学校道德讲堂”宣讲队伍

　我校“道德讲堂”建设，始终坚持立足生活实际，所举的事例来源于日常生活，取材于师生和日常的教学工作，以开展“道德讲堂”前后我在生活中所遇到的人和所做的事、我在开展“道德讲堂”前后为人处事的变化为基本形式，走特色化道路，普及性和创新性并重。

　首先立足实际，坚持正确的舆论导向，把宣讲的思想性、教育性和针对性结合起来，使道德讲堂办出特色，办出风格。 二是来源于生活，要从校园生活中挖掘生动的典型事例，使“道德讲堂”建设工作更加入情入理，充满生活色彩，富有生活气息，要不断研究“道德讲堂”特点和受众的需求变化，创新模式，努力开创工作新局面。三是取材于师生，要重视广大师生在“道德讲堂”建设中的主体地位，把握时代脉搏，反映师生需求，使“道德讲堂”真正成为师生自己的讲堂。四是贴近教学，学校“道德讲堂”要与教育教学紧密结合起来，注重实践教育、体验教育、养成教育,做到知识学习与能力培养和行为养成相统一,切实增强针对性、实效性和时代感。

　学校组建了一支专兼职结合的宣讲队伍，由学校德育处负责人、优秀班主任、学科教师带头示范，组织美德少年、优秀少先队员、十佳小翰林作为宣讲员，并整合家庭、社区资源，邀请其中的优秀代表参与学校教育，形成育人合力。

　三、师生道德讲堂同时开展，力求共同进步

　“学校道德讲堂”建设充分尊重广大师生的意愿，设计多样化宣讲形式，使广大师生易于参与，乐于参与。根据学校特点，分成两大板块开展相关活动，教师着重开展“师德讲堂”活动，学生开展“道德讲堂”活动。

　1.选树师德典型。紧密结合学校实际，以师德标兵、先进个人等评选为载体，重点选树、培育一批师德先进个人的典型代表，在学校形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。

　2.“师德讲堂”形式多样化。充分利用政治学习会、教研组、年级组学习等载体，定期不定期的通过集中学习、专题宣讲、观看影片、网上学习等形式，大力建设“师德讲堂”，各阶段轮流安排教师讲自己或身边的师德事例。收集、编写关于教师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型案例，使提升师德素养成为广大教师的自觉行动。

　3.体现实践特色。以“我选、我听、我学、我讲、我议、我行”为主要模式，充分尊重一线教师的首创精神，设计形式多样、内涵丰富、成效显著的宣讲形式、手段和方法，引导教师亲身参与师德实践，在师德实践中实现自我教育、自我管理、自我评价、自我提升。

　4.积极发现、培育、收集身边学生、教师及学生家长中的“三德”道德典型，并将其真实的先进事迹编写成真挚感人的故事。基于学生实际问题设计主题鲜明、循序渐进、形成体系的学生喜闻乐见、易于参与的 “学校道德讲堂”系列活动。让学生通过听道德故事、听先进事迹报告、听演讲，看道德模范和感动人物影视、看展，上网观看道德模范和感动人物的影视报道等，使他们的行为品格得到熏陶。利用班会课召开“道德故事宣讲会”，讲模范的人、讲模范的事，讲同学的事、讲自己的事等身边的道德故事，以讨论、辩论、反思、总结等提炼模范典型的道德内涵，引导学生认知、接受道德人物的优秀品质，学习效仿模范事迹，争当道德楷模，使他们的品格得到质的升华。

　“道德讲堂”实施以来，我校能把具体工作方案细化、量化，落实“道德讲堂”工作任务，做到专项抓、具体抓、日常抓、长期抓。能立足实际开展主题鲜明的，活动，务实创新，内容多样，形式新颖，大大激发了师生们的参与热情，提高了全体师生的道德水平。在以后的工作中，我们将再接再厉，戒骄戒躁，继续开拓创新，使我校的道德讲堂工作再上一个新的台阶!

见义勇为活动总结（通用6篇）

　活动已经圆满收场了，我们一定都增加了不少生阅历，现在这个时候，你会有怎样的总结呢？那要怎么写好活动总结呢？下面是我精心整理的见义勇为活动总结（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

　见义勇为活动总结1

　国庆节前夕赵家山社区邀请谢家湾派出所民警到社区为辖区居民开展见义勇为宣讲会。

　要想社会风气积极向上，公平正义，离不开每一个人的努力，正因如此大力宣传见义勇为的行为就十分的必要。谢家湾派出所民警李明雪向在座的居民群众详细的讲解了国家对见义勇为行为的奖励，无论在国家层面和是在个人层面见义勇为的行为都得到了支持和鼓励，人民大众对见义勇为的行为也越来越重视，形成了人人见义勇为的良好社会风气。李明雪警官还通过若干个典型的见义勇为小案列向居民大众讲解了在见义勇为时该如何在保护自己的同时又怎样帮组到别人。

　通过李警官生动有趣的讲解，辖区居民被各种见义勇为的义举所感染，纷纷表示今后一定要做一名见义勇为的合格居民。

　见义勇为活动总结2

　一、见义勇为，是永远不衰的时代命题。

　李慧（广电0911班）：如果是我遇到这种情况，肯定会跳下去救的，我们从小受的教育就是要见义勇为，这是传统美德。

　王晓茹（汉语言0812班）：我懂水性，在不太危险的情况下我会救人，但如果水流湍急或者是水比较深，我估计不会，太危险了！

　蔡炎（广电0711班）：如果我的同学落水，作为朋友，当然希望旁观者都下去救；但如果很危险，我不主张别人在水性不熟的情况下去救人，万一赔上了自己的命怎么办？其实我们更需要讨论的是，学校教育不仅要倡导见义勇为的思想，更应该教孩子们怎么自救和安全的救人。

　二、在勇气和理性面前，我很矛盾

　作为长江大学见义勇为学生的同龄人，虽然不少同学们纷纷表示，不能头脑发热不计后果地去救人，首先要冷静分析，要想办法救人。但真把落水事件想象成身边发生的事，他们矛盾了。

　07级汉语言李果刚同学说，大学生救人事件发生后，他看到社会上有那么多人认同这些学生的做法，觉得很感动，“我们受了这么多年的教育，我还真不敢拍胸脯说，我会游泳，我就能下水救人，我佩服这些少年。我相信目前社会环境中，大部分人都很有良知的，关键是没有勇气跨出第一步去做我们认为对的事，即使是这一步跨出去了，我们也不知道怎样能够做好。”

　08级对外汉语邵莹同学曾在高中时溺水，她说，如果当时没有邻居大妈拿渔网把她套上来，就没有她的今天，所以对长江大学学生舍身救人的事，她特别感慨：“自己曾处在死亡边缘，就知道求生时，是多么的绝望。我不能说不救人就是不厚道，每个人都有他选择的权利，但对当时在湍流中的方招、陈及时来说，路人扔下去的任何一件漂浮物，都是生的希望。”

　“长江大学生救人的事，让我想起了跳进粪坑救老农而牺牲的医大学生张华。”广电07的王蓉同学说，“虽时代不同了，但两个事件都同样引起了全社会的广泛关注，两个事件都是对生命权的探讨。在当下社会，人们更注重理性，现在都在倡导大学生创业的成功教育，说思想道德建设的少，会被认为悖时了，反复掂量得与失、利与弊，我们权衡的因素太多了！充满了风险的救人也被计算出了成本，但如果为了规避风险和可能的成本损失而不去救人，社会将十分可悲。在讲求方法之前，我们的社会更需要有人毫无畏惧、不计成本、掷地有声地站出来。”

　三 舍己为人 乐于奉献

　中华民族之所以生生不息，以利于民族之林，靠的是一份无私的爱，对国家的爱，对同胞的爱；靠的是他们优秀的品质。。中国自古就是讲究道德责任感的国家，每一个深受传统文化感染的中国人都习惯于将社会道义作为立身的根本。

　作为当代的大学生，更应该传承和发扬中华民族的传统美德，为社会发展贡献自己的力量。三名大学生在危急时刻，不顾自己的生命安危，跳入江中，去就莫不相识的小孩，这种高尚的精神值得我们整个社会赞扬。而这种见义勇为的品德在新一代青年人身上体现出来，是值得骄傲的事情。

　这件事情既是壮烈之举，但也有令人心痛惋惜。三个年轻的生命消逝，壮举无法抚平亲人悲痛欲绝。除了宣扬和歌颂他们的壮举和精神之外，我们也应引起深思。为什么全民健身搞了那么多年，仍有很多年轻人跑不能跑，跳不能跳，游不能游呢？为什么小孩落水，近处的渔船没有及时营救呢？大学生营救是不幸溺水，渔船也熟视无睹呢？所以我们也应透过这个事件，深层次的透视社会，让全民都行动起来，避免此类悲剧再次发生。

　见义勇为活动总结3

　弘扬正气，惩恶扬善，历来是中华民主的传统美德。xx镇党委、政府历年重视见义勇为工作，多年来我镇始终把见义勇为工作做为社会治安中和治理工作的一项重要内容、20xx年以来在县政法委和县综治办的领导下，开展了见义勇为宣传月活动，使得我镇见义勇为工作取得了明显成效，现将上半年活动小结如下：

　一、成立组织，加强领导

　xx镇专门成立见义勇为活动领导小组，党委书记任组长，党委副书记、纪检书记、政法书记任副组长，武装部、社会事务办、派出所、广播站、团委等单位负责人为成员，各村、中小学也成立相应领导小组。加强对见义勇为工作的领导和宣传力度，使见义勇为工作扎实开展。

　二、广泛宣传，引起重视

　镇党委大力广泛宣传《自治区见义勇为人员奖励和保护办法》，弘扬见义勇为精神，利用横幅、标语、板报、宣传车、报告会等各种相识开展宣传活动，学校采用宣传栏、宣传窗、墙报、学习园地等方式开展，用先进事迹教育人、鼓舞人，引起社会各界的普遍关注和重视。活动期间共悬挂横幅25条，达到各村、学校、站所社悬挂横幅不少于1条，书写标语70多条，印发宣传资料500多份，出板报25期，举办报告会1场次，受教育人数1万人以上，出动流动宣传车10余次。通过宣传和教育把社会各界人士都动员起来，增强他们同一切坏人坏事做斗争的勇气和信心，狠狠地打击了犯罪，有力地维护了社会稳定。

　三、抓表彰，弘扬正气，抓严惩，惩恶扬善

　为进一步动员、鼓励广大人民群众勇敢地与犯罪行为和灾害事故作斗争，弘扬社会正气，推动道德风尚进步，促进社会主义精神文明建设，镇综治维稳中心始终坚持“两手抓”，即一手抓表彰，一手抓打击。作为弘扬正气，惩恶扬善推进见义勇为工作的一项重要手段，对不怕牺牲，见义勇为人员及时给予表彰；对偷抢、破坏、打击包袱的不法人员一经抓获，严厉打击，决不手软。对受到表彰的人员给予大力宣传。同时镇综治维稳中心在派出所的密切配合下，严打偷盗行为，真正达到了弘扬正气，惩恶扬善的目的，有效地推动了见义勇为工作的开展。

　活动期间，全镇各村、学校、站所密切配合镇综治维稳中心开展活动，组织学习《自治区见义勇为人员奖励和保护办法》，使宣传活动顺利开展。本次活动时间长、范围大、内容多，今后，镇综治维稳中心将继续加大宣传力度，扩大宣传覆盖面，突出先进典型宣传，使见义勇为活动再上一个台阶。

　见义勇为活动总结4

　弘扬正气，惩恶扬善，是中华民族的传统美德。我委党委行政高度重视见义勇为工作，始终把见义勇为工作作为社会治安综合治理工作的一项重要内容。在县政法委和县综治办的领导下，我委积极开展了见义勇为宣传活动，取得了明显成效，现将活动总结如下：

　一、成立组织，加强领导

　召开专题会，成立见义勇为宣传工作活动领导小组。党委书记任组长，党委副书记、综治办主任任副组长，党政办公室、综治办、派出所、治安安全股、社会事务股、团委、各村支部、旅游公司等负责人为成员。辖区各村、学校、景区也成立领导小组，加强对见义勇为工作的领导和宣传力度，使见义勇为工作扎实开展。

　二、广泛宣传，引起重视

　9月30日，我委集中组织全体干部职工、各村“两委”人员和辖区相关单位负责人观看《四川省见义勇为专题片》。充分利用电子显示屏、横幅、标语、板报、宣传栏、小喇叭等各种形式开展宣传活动；各村、学校采用宣传阵地、墙报、学习园地等方式开展，用先进事迹教育人、鼓舞人，引起社会各界的普遍关注和重视。活动期间我委在人员密集场所和重要路口悬挂横幅3条，印发宣传资料500多份，受教育人数3000人以上。通过广泛宣传把社会各界人士都动员起来，增强他们敢于同一切坏人坏事做斗争的勇气和信心，狠狠地打击了犯罪，有力地维护了辖区社会稳定。

　本次宣传活动范围广、内容丰富、效果明显。今后，我委将继续加大见义勇为工作宣传力度，扩大宣传覆盖面，使见义勇为活动再上新台阶。

　见义勇为活动总结5

　为落实我院学生工作处关于”珍爱生命，倡导见义勇为精神”的通知，号召我院大一新生学习、宣传、弘扬”见义勇为精神”，使我院学生唤起自身的社会责任感，树立正确的道德观，认真规划大学生活，不浪费光阴，培养积极向上的人生态度。对此，在十月份我院开展“珍爱生命，倡导见义勇为精神”主题班会活动。为的是进一步加强学生的尊重生命，自尊，自爱，自信，自立意识。而且这次活动接近生活，能唤起大家对生命的渴望。在这次主题班会上，同学们参与热情高涨，认真对待，由于大家共同的努力，这次活动取得了预期的效果。

　这次班会主题是“珍爱生命，倡导见义勇为精神”，所以我们班进行了“生命颂歌”的'演讲比赛，组织同学们进行安全知识有奖竞猜活动，分组进行说关于“生命时间”的名句、格言比赛，最后还为“小悦悦”事件的不幸举行了默哀仪式。这次活动调动了同学们对本次活动的积极性，也让大家对生命有了更深的感触。但美中不足的是：由于准备时间比较仓促，节目顺序安排上有点小瑕疵，人事协调不够到位。但总体来说，这次活动还是成功的，在安全知识竞猜活动上，同学们抢答热情高涨，参与度很高，在很大程度上活跃了现场的气氛。

　在“生命颂歌”环节中，各组代表激情洋溢，都深刻阐述了生命的本质：生命如花。是花就应该经得起风吹雨打，是花就应该让自己开得更艳，散发出醉人的芬芳。这些句子，让我们明白，生命是可贵的。同时也提醒我们：生命如花，也一样会凋谢。那么我们何不让我们的生命凋谢之前做到“拒绝冷漠，专递温暖”让我们拥有一颗乐于助人的心，一双搀扶他人的双手，让这路上再没有摔倒的弱者，没有冷漠奔走的路人，让我们一起呼唤爱的力量，牵起你我的双手，让真情涌动起来。

　对我们班的主题班会分析中，优点、缺点都是有的。首先，当我们一接到学生工作处的主题班会通知时，我们班委迅速召开了班委会为本次班会出谋划策，并在活动的前期和后期也做了准备，基本上抓住了主题，节目内容也较为丰富，但由于时间上没安排好，与同学之间的交流不够到位，有些活动节目同学们兴趣不是太高。

　总的来说，这次主题班会达到了预期的效果，真正落实了本次活动的目的，也使我们懂得了生命的意义，诠释了生命的本质。作为当代大学生，我们要对生命充满希望，要珍爱生命，充分弘扬见义勇为精神，让我们的生命之花更加绚烂。

　见义勇为活动总结6

　为了认真贯彻落实党的十七大精神和全省、全市、全县政法工作会议精神，弘扬正气、匡扶正义，鼓励人民群众在群防群治、平安创建工作中敢于同违法犯罪行为做斗争，进一步促进我镇社会主义精神文明建设。根据县综治委关于加大弘扬见义勇为工作宣传要求，我镇以综治宣传月活动为契机，大力弘扬见义勇为，现将一年来的工作总结如下：

　一、高度重视，广泛发动

　为了进一步提高对见义勇为工作的重要性认识，扎实有效地开展弘扬见义勇为宣传活动活动，3月8日镇党委、政府专门召开XX镇“见义勇为宣传”动员大会，镇政法部门干部、各村书记、调委会主任、治保主任、镇直各单位负责人和各中、小学校长参加了这次会议，出席这次会议的还有镇党政有关领导、镇综治委全体成员。会议由分管政法综治工作的镇党委副书记李万银主持，镇长鄢伟在大会上作了重要讲话，并就宣传活动工作提出具体实施方案。通过这次会议，使大家充分认识在当前历史条件下，提倡见义勇为精神、关注见义勇为之举、坚持和抓好见义勇为工作开展为弘扬正气、匡扶正义的工作，对促进我镇精神文明建设和弘扬中华民族美德至关重要。会议要求各村、镇直各单位、各中小学校要把此项工作纳入到年度综治工作计划之中，摆上议事日程，常抓不懈，取得成效。

　二、成立组织，加强领导

　根据县综治委要求，结合我镇实际，镇党委、政府为进一步加强和完善见义勇为组织网络机构建设，成立了XX镇见义勇为工作领导小组，由李万银任组长，党政办、综治办、派出所、司法所、民政办、财政所等单位负责人为成员，办公室设在镇综治办。

　三、采取多种形式，大力宣传

　3月10日宣传月活动开始，镇见义勇为活动办公室共印制了宣传材料5000份，出动宣传车8台次沿街进村流动宣传，同时在交通要道悬挂横幅、张贴标语，镇直机关、各中小学校、各村分别出墙报、橱窗52期，各村还利用有线广播广为宣传。通过宣传，使广大群众充分认识到见义勇为是中华民族美德。是每个公民的义务，见义勇为行为多了，正气得到弘扬，坏人就不敢嚣张，人民群众才能安居乐业。宣传月活动深受广大群众的欢迎。

　今后，我们要继续加大弘扬见义勇为宣传力度，努力做好见义勇为事迹的跟踪服务和报导工作，使弘扬见义勇为工作取得更大成效。

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