我劳动我快乐主题班会方案

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我劳动我快乐主题班会方案（精选5篇）

　为了确保工作或事情有序地进行，往往需要预先制定好方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是我精心整理的我劳动我快乐主题班会方案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

我劳动我快乐主题班会方案1

　活动目的：

　1.通过体验劳动的快乐，激发学生对劳动的兴趣。在实践中进行习惯的培养。

　2.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，减轻父母的负担，增强劳动观念。从小培养爱劳动的好习惯。

　3.在活动中，收集信息、学习劳动技能的同时，更要通过活动的延伸对学生思想品德形成教育。

　活动准备：

　活动一、在家庭中寻找

　目的是把活动主题与家长沟通，让同学们跟妈妈换一天岗，帮妈妈做一天的家务，体会劳动的甘苦。

　活动二、在校园中寻找

　布置学生观察任务，请他们细心观察、调查、收集班级中心灵手巧的勤劳学生的资料。让学生明白劳动带给人的快乐。

　活动三、制作主题为《我劳动，我快乐》小报

　目的使学生在搜集资料、剪贴、抄写的具体环节中，受到教育。

　活动过程：

　一、开幕

　主持人：每当看到爸爸妈妈下班回家后，还要做很多家务事，我们作为家庭的一员，应该怎样帮一帮他们呢？最近一段时间，我们班开展了“我劳动，我快乐”的活动。同学们跟妈妈换一天岗，帮妈妈做一天的家务，体会劳动的甘苦。每个同学都积极参加了力所能及的家务劳动。下面请几位同学介绍自己的劳动视频资料。

　A；整理房间。B：刷马桶。C:介绍炒菜

　主持人：以上同学做的很好，其实大家想一想，如果大家都不参加劳动，我们的生活会是什么样子呢？今天我们全班同学就来畅所欲言，谈谈如何让劳动带给我们快乐的。下面我宣布：《我劳动，我快乐》主题班会现在开始！

　二、中场

　第一板块：

　主持人：我们在家庭中参与劳动，不仅锻炼了自己的`劳动能力，也收获了快乐。丰富了许多知识，很多同学都记了观察日记。让我们一起去看看吧！

　C：我学会了洗碗。D：我学会了煎鸡蛋。E：我学会了擦玻璃。

　第二板块：

　主持人：请同学们谈谈对于以上同学的表现的看法。

　同学：在劳动中，由不愿意做，到想办法做好，其中主动学习知识，运用知识把劳动完成得很出色。体现出劳动中的高效率必须是：脑体相结合。

　主持人：请同学继续发言（学生可以谈看法，也可以反思自己在生活中的做法，结合具体例子来说一说）

　同学：现在很多学生都是独生子女，过着饭来张口，衣来伸手的小公主、小皇帝的生活。同学们想想这样做好不好？回答一定是肯定的，所以我们必须改变这种不良习惯。

　第三板块：

　主持人：我想请问大家，你发现了谁是我班最会劳动、最爱劳动的人呀？ 主持人：请同学们发言。

　主持人：同学们，在我们身边会劳动、最爱劳动的人可真多呀！就让我们以他们为榜样、为目标，一同努力吧！

　三、闭幕

　主持人：我们班委会决定代表我班同学向全校同学发出倡议：让我们行动起来，学习身边榜样，做个爱劳动的好孩子！（班委会代表宣读倡议书）

　主持人：为了表达我们的决心与信心，同学们完成了《我劳动，我快乐》为主题的小报，让我们大家共同欣赏吧。（欣赏制作的课件）

　主持人：请同学谈谈感受。

　主持人：今天大家都能畅所欲言，美好时光总是很快过去，我们的主题班会已经接近尾声了，下面请班主任讲话。

　班主任：同学们在劳动中表现得精彩，表达得更精彩。在劳动中你们学会了观察、学会了交流，主动学习科学知识来提高劳动效率，掌握劳动的技能，大家的收获可真不小呀！

　全体同学：我劳动，我快乐！

　主持人：我宣布《《我劳动，我快乐》主题班会到此结束！

我劳动我快乐主题班会方案2

　一、活动目的

　1、让学生知道勤劳是我们中华民族的美德，使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。

　2、培养学生独立生活的能力，并掌握一些最基本的知识和技能。

　3、使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈，减轻父母的负担，增强劳动观念。

　二、活动过程

　（一）导言

　师：同学们，这节主题班会课，我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的小助手。

　（二）质疑

　1、你们在家里做家务吗？经常做吗？

　2、能够做哪些力所能及的家务劳动？

　请举例说明。

　（三）讲故事

　故事一：

　星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。

　讨论：

　1、小华和妈妈的做法对吗？

　2、不对的地方应怎么做？

　故事二：

　奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶，我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。

　讨论：

　小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？

　（四）判断

　1、五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。（ ）

　2、妈妈不在家，小红自己做饭。（ ）

　3、刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。（ ）

　4、宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。（ ）

　通过刚才的学习，你有什么感受？

　（五）学生齐读关于爱劳动的名言警句与童谣（附件）

　（六）班长要求全班同学要做到：

　1、会穿衣服和系鞋带；

　2、自己会系红领巾和洗红领巾；

　3、会自己整理床铺和书包；

　4、会自己洗脚、梳头；

　5、会叠衣服和摘菜；

　6、坚持每天做一件家务。

　（七）竞赛

　整理书包比赛

　三句半《我们爱劳动》

　独生子女是个宝，劳动观点最重要，培养劳动好习惯，不能娇！

　我在家里学做饭，烙饼煎鱼炒鸡蛋，炒肉不咸也不淡，能干！

　自己锻炼洗衣服，洗衣机一开呜呜呜，干净衣服穿身上，舒服！

　自己的事情自己做，集体劳动不怕多，家长老师都高兴，不错！

　爱劳动《拍手歌》

　你拍一，我拍一，热爱劳动莫忘记。

　你拍二，我拍二，自己的事儿自己做。

　你拍三，我拍三，不会的事学着它。

　你拍四，我拍四，服务他人牢牢记。

　你拍五，我拍五，团结友爱讲互助。

　你拍六，我拍六，我们劳动最美丽。

我劳动我快乐主题班会方案3

　活动目的：

　让学生初步爱劳动，知道热爱劳动就是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。

　活动准备：

　小品表演、文具书包等。

　活动过程：

　(一)、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师(报告辅导员老师本中队应到 46人，实到46人，请您参加我们的活动，报告完毕。

　(二)、全体立正，出旗敬礼。唱队歌。

　(三)、宣布活动开始。

　(四)、具体活动。

　支持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日就是怎么来的么?下面请我们班的张恒同学为大家介绍以下。

　1、 介绍“五一”劳动节的由来

　支持人：就是呀，劳动人民太辛苦了!他们为了幸福美好的生活，日夜操劳，“五一”劳动节就是他们的节日，也就是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都就是从事什么工作的?

　2、 请同学介绍父母的工作和辛劳情况

　支持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真就是太辛苦了!我们小朋友应该怎么做呢?请看两个小品，看看哪个小朋友做得对?

　3、小品表演

　支持人：请同学说说哪个做得对?为什么?下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事?

　4、 学生交流自己都在家做了哪些事 (鼓掌勉励)

　支持人：同学们真能干!为家里做事，就是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下(请五位同学比赛整理书包和穿衣)。

　5、五位同学比赛整理书包和穿衣

　支持人：我们就是不就是家里的“小公主”、“小太阳”?(不就是)对!热爱劳动就是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造，下面请听歌曲《劳动最光荣》。

　6、 小合唱《劳动最光荣》

　(五)请辅导员老师讲话(同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。)

　(六)呼号(全体立正 师：准备着，为共产主义事业而奋斗!生：时刻准备着!)

　(七)、退旗，敬礼

　(八)、我宣布二(1)中队“我爱劳动”主题中队活动到此结束!

我劳动我快乐主题班会方案4

　教学目标：

　1.使学生懂得学习要靠勤奋，要有正确的学习态度。

　2.使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理。

　3.使学生初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

　教学重点：

　明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。

　教学准备：

　1.准备活动中涉及《国歌》、《我们的祖国是花园》视频、文章、音乐、。

　2.指导学生收集有关神舟十号号及祖国建设成就的有关资料。

　3.收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。

　活动过程

　一、导入

　中队长：今天，我们召开“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会。

　二、爱学习

　1.学生讲述古代名人读书的故事。

　2.师：这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗?

　3.学生讲述现代名人读书的故事。

　三、爱劳动

　1.讨论劳动的好处。

　2.如何做到爱劳动。

　3.齐唱：《劳动最光荣》。

　四、爱祖国(国旗国徽)

　1.我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国国旗是什么吗?

　它代表的意义是什么?国旗上的红色和**有什么象征意义?

　新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?

　什么地方应升挂国旗?中小学生多长时间举行一次升旗仪式?(看谁说得多)

　2.师：我们热爱祖国，要有自己的行动。我们该怎么做?

　生答。

　四、总结

　1.同学们在这节课中有什么收获?

　2.学生畅所欲言。

　3.通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的!

我劳动我快乐主题班会方案5

　活动目标：

　使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。

　活动要点：

　1.认真值日是爱劳动的表现。

　2.要认真负责地当好值日生。

　3.争取早日戴上劳动章。

　教具准备：

　、劳动章

　活动过程：

　一、听故事《打扫》

　1.同学们，你们都喜欢听故事吗?今天，老时为大家准备了一个故事。好，向朋友想不想听?老师有个要求，听清楚故事中有谁?他们在干什么?

　2.听故事：

　3.你喜欢哪个小动物?为什么?

　4.小结：值日生应该像小蜜蜂一样爱劳动，对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责。

　5.揭示班队主题——劳动最光荣

　二、情感教育(出示照片)

　图①地面有果皮、纸屑、泥块等;

　图②桌子排得很乱、黑板没擦;

　图③扫帚、纸篓等乱七八糟堆在一起;

　同学们，从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……)

　三、怎样当好值日生

　1.出示让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅、有的坐在一边、有的在聊天……)

　2.怎样才能做好值日呢?

　a.每人都有自己的职责，互相帮助。

　b.全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动。

　3.为什么要每天值日而且轮流当值日生呢?(引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。)

　四、学做小蜜蜂，认真做值日

　出示照片，学生看，如果你觉得中的孩子做得对，就伸出大拇指和食指作“√”的样子;如果他做错了，就伸出两只食指作“×”的样子。

　①下雨了，一个小朋友两脚都是泥，就进了教室;

　②一个小朋友扫地时，满教室都飞着灰尘;

　③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒垃圾。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”

　④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了;

　⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

　五、夸夸这些值日生

　1.各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

　2.给优秀值日生发劳动章。

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劳动者主题班会活动方案

劳动教育主题班会方案

　为了确保事情或工作有效开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。方案应该怎么制定才好呢？以下是我整理的劳动教育主题班会方案，欢迎大家分享。

劳动教育主题班会方案1

　活动目的：

　让学生初步爱劳动，知道热爱劳动就是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。

　活动准备：

　小品表演、文具书包等。

　活动过程：

　(一)、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师(报告辅导员老师本中队应到 46人，实到46人，请您参加我们的活动，报告完毕。

　(二)、全体立正，出旗敬礼。唱队歌。

　(三)、宣布活动开始。

　(四)、具体活动。

　支持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日就是怎么来的么?下面请我们班的张恒同学为大家介绍以下。

　1、 介绍“五一”劳动节的由来

　支持人：就是呀，劳动人民太辛苦了!他们为了幸福美好的生活，日夜操劳，“五一”劳动节就是他们的节日，也就是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都就是从事什么工作的?

　2、 请同学介绍父母的工作和辛劳情况

　支持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真就是太辛苦了!我们小朋友应该怎么做呢?请看两个小品，看看哪个小朋友做得对?

　3、小品表演

　支持人：请同学说说哪个做得对?为什么?下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事?

　4、 学生交流自己都在家做了哪些事 (鼓掌勉励)

　支持人：同学们真能干!为家里做事，就是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下(请五位同学比赛整理书包和穿衣)。

　5、五位同学比赛整理书包和穿衣

　支持人：我们就是不就是家里的“小公主”、“小太阳”?(不就是)对!热爱劳动就是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造，下面请听歌曲《劳动最光荣》。

　6、 小合唱《劳动最光荣》

　(五)请辅导员老师讲话(同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。)

　(六)呼号(全体立正 师：准备着，为共产主义事业而奋斗!生：时刻准备着!)

　(七)、退旗，敬礼

　(八)、我宣布二(1)中队“我爱劳动”主题中队活动到此结束!

劳动教育主题班会方案2

　活动目标：

　使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。

　活动要点：

　1.认真值日是爱劳动的表现。

　2.要认真负责地当好值日生。

　3.争取早日戴上劳动章。

　教具准备：

　、劳动章

　活动过程：

　一、听故事《打扫》

　1.同学们，你们都喜欢听故事吗?今天，老时为大家准备了一个故事。好，向朋友想不想听?老师有个要求，听清楚故事中有谁?他们在干什么?

　2.听故事：

　3.你喜欢哪个小动物?为什么?

　4.小结：值日生应该像小蜜蜂一样爱劳动，对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责。

　5.揭示班队主题——劳动最光荣

　二、情感教育(出示照片)

　图①地面有果皮、纸屑、泥块等;

　图②桌子排得很乱、黑板没擦;

　图③扫帚、纸篓等乱七八糟堆在一起;

　同学们，从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的`教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……)

　三、怎样当好值日生

　1.出示让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅、有的坐在一边、有的在聊天……)

　2.怎样才能做好值日呢?

　a.每人都有自己的职责，互相帮助。

　b.全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动。

　3.为什么要每天值日而且轮流当值日生呢?(引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。)

　四、学做小蜜蜂，认真做值日

　出示照片，学生看，如果你觉得中的孩子做得对，就伸出大拇指和食指作“√”的样子;如果他做错了，就伸出两只食指作“×”的样子。

　①下雨了，一个小朋友两脚都是泥，就进了教室;

　②一个小朋友扫地时，满教室都飞着灰尘;

　③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒垃圾。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”

　④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了;

　⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

　五、夸夸这些值日生

　1.各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

　2.给优秀值日生发劳动章。

劳动教育主题班会方案3

　教学目标：

　1.使学生懂得学习要靠勤奋，要有正确的学习态度。

　2.使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理。

　3.使学生初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

　教学重点：

　明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。

　教学准备：

　1.准备活动中涉及《国歌》、《我们的祖国是花园》视频、文章、音乐、。

　2.指导学生收集有关神舟十号号及祖国建设成就的有关资料。

　3.收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。

　活动过程

　一、导入

　中队长：今天，我们召开“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会。

　二、爱学习

　1.学生讲述古代名人读书的故事。

　2.师：这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗?

　3.学生讲述现代名人读书的故事。

　三、爱劳动

　1.讨论劳动的好处。

　2.如何做到爱劳动。

　3.齐唱：《劳动最光荣》。

　四、爱祖国(国旗国徽)

　1.我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国国旗是什么吗?

　它代表的意义是什么?国旗上的红色和**有什么象征意义?

　新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?

　什么地方应升挂国旗?中小学生多长时间举行一次升旗仪式?(看谁说得多)

　2.师：我们热爱祖国，要有自己的行动。我们该怎么做?

　生答。

　四、总结

　1.同学们在这节课中有什么收获?

　2.学生畅所欲言。

　3.通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的!

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小学五一劳动节主题班会教案

劳动者主题班会活动方案（通用5篇）

　为了确保活动得以顺利进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是我帮大家整理的劳动者主题班会活动方案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

劳动者主题班会活动方案1

　班会目的：

　1.经过体验劳动的欢乐，激发学生对劳动的兴趣。在实践中进行习惯的培养。

　2.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，减轻父母的负担，增强劳动观念。从小培养爱劳动的好习惯。

　3.在活动中，收集信息、学习劳动技能的同时，更要经过活动的延伸对学生思想品德构成教育。

　班会准备：

　活动一、在家庭中寻找

　目的是把活动主题与家长沟通，让同学们跟妈妈换一天岗，帮妈妈做一天的家务，体会劳动的甘苦。

　活动二、在学校中寻找

　布置学生观察任务，请他们细心观察、调查、收集班级中心灵手巧的勤劳学生的资料。让学生明白劳动带给人的欢乐。

　活动三、制作主题为《我劳动，我欢乐》小报

　目的使学生在搜集资料、剪贴、抄写的具体环节中，受到教育。

　班会过程：

　一、开幕

　主持人：每当看到爸爸妈妈下班回家后，还要做很多家务事，我们作为家庭的一员，应当怎样帮一帮他们呢?最近一段时间，我们班开展了我劳动，我欢乐的活动。同学们跟妈妈换一天岗，帮妈妈做一天的家务，体会劳动的甘苦。每个同学都积极参加了力所能及的家务劳动。下头请几位同学介绍自我的劳动视频资料。

　a;整理房间。

　b：刷马桶。

　c:介绍炒菜

　主持人：以上同学做的很好，其实大家想一想，如果大家都不参加劳动，我们的生活会是什么样貌呢?今日我们全班同学就来畅所欲言，谈谈如何让劳动带给我们欢乐的。下头我宣布：一(一)班《《我劳动，我欢乐》主题班会此刻开始

　二、中场

　第一板块：

　主持人：我们在家庭中参与劳动，不仅仅锻炼了自我的劳动本事，也收获了欢乐。丰富了许多知识，很多同学都记了观察日记。让我们一齐去看看吧

　c：我学会了洗碗。

　d：我学会了煎鸡蛋。

　e：我学会了擦玻璃。

　第二板块：

　主持人：请同学们谈谈对于以上同学的表现的看法。

　同学：在劳动中，由不愿意做，到想办法做好，其中主动学习知识，运用知识把劳动完成得很出色。体现出劳动中的高效率必须是：脑体相结合。

　主持人：请同学继续发言(学生能够谈看法，也能够反思自我在生活中的做法，结合具体例子来说一说)

　同学：此刻很多学生都是独生子女，过着饭来张口，衣来伸手的小公主、小皇帝的生活。同学们想想这样做好不好?回答必须是肯定的，所以我们必须改变这种不良习惯。

　第三板块：

　主持人：我想请问大家，你发现了谁是我班最会劳动、最爱劳动的人呀?

　主持人：请同学们发言。

　主持人：同学们，在我们身边会劳动、最爱劳动的人可真多呀就让我们以他们为榜样、为目标，一同努力吧

　三、闭幕

　主持人：我们班委会决定代表一年级一班全体同学向全校同学发出倡议：让我们行动起来，学习身边榜样，做爱劳动的好孩子(班委会代表宣读倡议书)

　主持人：为了表达我们的决心与信心，同学们完成了《我劳动，我欢乐》为主题的小报，让我们大家共同欣赏吧。(欣赏制作的课件)

　主持人：请同学谈谈感受。

　主持人：今日大家都能畅所欲言，完美时光总是很快过去，我们的主题班会已经接近尾声了，下头请班主任讲话。

　班主任：同学们在劳动中表现得精彩，表达得更精彩。在劳动中你们学会了观察、学会了交流，主动学习科学知识来提高劳动效率，掌握劳动的技能，大家的收获可真不小呀

　全体同学：我劳动，我欢乐

　主持人：我宣布xx小学一一班《《我劳动，我欢乐》主题班会到此结束

劳动者主题班会活动方案2

　一、活动目的：

　1、透过活动让学生认识到劳动的重要性。

　2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的.习惯。

　3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。

　二、课前准备：

　1、搜集名人或身边感人的劳动故事。

　2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。

　三、班会过程：

　(一)激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么?这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了完美的生活，劳动是最光荣的!

　(二)学会尊重劳动者

　我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造完美生活的劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景?

　劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧!

　下面请欣赏诗朗诵《劳动之歌》

　劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创造出千般快活，劳动使机器在飞速地动，

　劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位，

　无论岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本，

　劳动才能获取新的生活。劳动是人类永久的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。

　(三)分享劳动的故事

　劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。下面，我们就一齐来分享这些感人的劳动故事吧!从他们身上，你受到了什么启发呢?

　(四)表扬爱劳动的同学。

　劳动是可敬的，劳动是光荣的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁?他们平时是怎样做的?让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话!

　(五)点燃热爱劳动之情。

　劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的!同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢?

　(六)班长发起“爱劳动，惜成果”的倡议。

　劳动光荣，懒惰可耻。我们应从此刻做起，从身边做起，从小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体此刻日常的生活中，做一个优秀的学生吧!(班长宣读“爱劳动，惜成果”倡议书)

　“爱劳动，惜成果”倡议书

　1、在家做爱劳动的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，帮爸妈洗洗碗、扫扫地。

　2、在校做爱劳动的好学生。按时按质按量完成老师布置的作业，用心地参加班级劳动如扫地、拖楼梯，擦窗、拣公共场地的垃圾等，把教室和公共区打扫得干净。

　3、珍惜别人的劳动成果。比如，每当你浪费一些饭菜时，你应当想到这是农民伯伯的劳动成果，不就应浪费，比如，你走出教室的时候，你应当想想教室里的电灯是工人叔叔的不就应浪费电，就应把灯关掉，还比如，你洗好手后就应及时把水龙头关掉，不能浪费水。

　四、总结：

　同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳好孩子;让我们用汗水描绘自己的理想，用双手创造完美的未来!

劳动者主题班会活动方案3

　队会目的：

　结合劳动主题，激发学生爱劳动的情感，树立热爱劳动从我做起，爱护环境的思想，“我们爱劳动”主题。

　活动准备：

　队员查找有关热爱劳动的资料，编排有关爱劳动的含有教育意义的节目。

　活动过程：

　1、劳动创造了世界，劳动创造了人类，劳动推进着社会的发展和前进，马克思曾经说过：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡”可见劳动人民是历史的主人，也是一切财富的创造者。各行各业的劳动人民在他们各自的岗位上日复一日，年复一年地为祖国、为人民辛勤地劳动着、工作着。我们的生活可以说都是劳动人民辛勤劳动的汗水换来的，所以我们从小要养成珍惜劳动成果、热爱劳动的好习惯。听，这首儿歌就讲述了这个简单的道理。儿歌朗诵《劳动成果人人爱》

　2、对啊，无论是吃的、穿的还是用的都来之不易。我们都要十分爱惜，可是在日常生活中却常常发生一些不尽人意的事情——请看小品看完小品之后请同学们说说你有什么想法。

　3、对啊，劳动成果来之不易，我们每个人都必须珍惜，同时我们自己也要努力去创造财富，做一个爱劳动的孩子，爱劳动的孩子人人爱，劳动增加了人的智慧，锻炼了人的意志，那些懒惰的，不爱劳动的人最终也不会有好结果的。请听故事《人最宝贵的东西》

　4、从这个故事我们知道：一份耕耘一个收获，只有辛勤的劳动才会换来丰收的果实。可是有些同学却不是这样的，他们在家里当小皇帝、小公主，饭来张口，衣来伸手，甚至连自己的书包都有不会整理，同学们说这种做法好不好呀？这种做法是不正确的。

　5、我们应该帮助爸爸、妈妈做一些力所能及的事，让爸爸妈妈减轻负担，看他们行动起来了，那儿走来了两个拾稻穗的小姑娘——请看舞蹈《拾稻穗的小姑娘》

　6、在家我们要帮父母做一些力所能及的家务事，让爸爸、妈妈高兴，你在家帮爸爸妈妈做了些什么事？而爸爸妈妈总希望我们在学校的表现好一些，在学校我们也要做个好学生，爱劳动也是好学生的表现之一，课本是我们学习知识不可缺少的工具，我们要十分珍惜。于是好多同学都把书保护得非常好，今天我们就来开展一个包书比赛，我们来比一比，谁的书包得又快又漂亮。——开展包书比赛。

　7、我们中华民族一向以勤劳勇敢著称，我国古代的劳动人民就用勤劳的智慧创造了辉煌灿烂的古代文明，发明了指南针、火药、造纸术，建造了雄伟壮观的万里长城……为我们树立了榜样。下面我们来听一听朱德爷爷的故事。

　8、同学们，你们从这个故事中有没有得到什么启发呢？在艰苦的战争年代，革命前辈都能这样，那生活在和平年代的我们就更应该做好了，同学们说一说你准备怎样向老前辈学习，做一个热爱劳动的好孩子呢？（学生自由发言）

　9、是啊！幸福的生活不是从天上掉下来的，都得靠我们自己创造，我们该学着做一些事情，做一个爱劳动的好孩子，享受自己的劳动成果，那是最幸福的，看他们自己动手去野餐，吃得多香啊！——请听小合唱《野餐之歌》

　10、同学们，让我们自己动手做一个爱劳动的孩子。

劳动者主题班会活动方案4

　一、导言：

　同学们这节主题班会课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手

　二、质疑

　1、你们在家里做家务吗经常做吗

　2、能够做哪些力所能及的家务劳动

　举例说明

　三、讲故事

　1、具体资料：星期天，小华在家里帮忙妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里个性高兴，但是妈妈望见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。

　讨论：

　（1）小华和妈妈的做法对吗

　（2）不对的地方应怎样做。具体资料：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我立刻给你拿去”。

　讨论：小刚的做法对吗他错在哪里，他该怎样做

　四、决定

　1、小明帮忙爸爸抱柴。

　2、妈妈不在家，小红自己做饭。

　3、五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。

　4、宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。

　5、刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。

　透过刚才的学习，同学们有什么感受

　五、竞赛

　整理书包比赛

　六、总结

　这节课的学习，同学们都懂得在家里就应帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。

劳动者主题班会活动方案5

　一、活动目的：

　1、经过活动让学生认识到劳动的重要性。

　2、体验劳动的欢乐，从小培养爱劳动的习惯。

　3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想。

　二、活动形式：

　讲故事等。

　三、活动准备：

　有关课件等。

　四、活动过程：

　(一)：名言警句

　主持人甲乙：敬爱的教师，亲爱的同学们，今日我们欢聚一堂，召开“我劳动，我欢乐”主题班会。同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳的好学生吧!

　主持人甲：达芬奇以往说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。”的确，仅有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。

　主持人乙：劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德。请大家说说收集到有关劳动的名言。

　1.没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。

　2.既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。苏霍姆林斯基

　3.如果你能成功地选择劳动，并把自我的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就会找到你。乌申斯基

　4.劳动是财富之父，土地是财富之母。威廉·配第

　5.劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。

　6.马克思说：劳动创造了世界。

　7.童弟周说：天才是劳动换来的。

　8.劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。马卡连柯

　11.学习是劳动，是充满思想的劳动。

　13.劳动，不仅仅意味着实际本事和技巧，并且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。

　14.在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你能够找到自我的幸福。

　(二)：听故事《小白兔和小灰兔》

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　时间过得真快，不经意间，五一就要到了，为了培养学生养成良好的劳动习惯，我们快做好五一主题班会教案吧。下面是由我为大家整理的“小学五一劳动节主题班会教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　小学五一劳动节主题班会教案（一）

　教学目标：

　通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。同时使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，更使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

　教学重点：

　1、明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。

　2、认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征。

　教学准备：

　1、准备活动中涉及《国歌》、《我们的祖国是花园》视频、文章、音乐、。

　2、指导学生收集有关神舟十号号及祖国建设成就的有关资料。

　3、收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。

　班会活动过程：

　一、导入

　师：今天，我们xx年xx班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会，现在开始。

　二、爱学习

　1、学生讲述古代名人读书的故事。

　（1）孔子每事问。

　（2）悬梁刺股。

　（3）映雪读书。

　2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗？

　3、学生讲述现代名人读书的故事

　三、爱劳动

　师：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。xx年xx月xx日，在xx，xx万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。

　主持人：

　“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。

　四、爱祖国

　抢答时间：

　1、我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国国旗是什么吗？

　它代表的意义是什么？

　国旗上的xx有什么象征意义？

　新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起？

　什么地方应升挂国旗？（看谁说得多）

　中小学生多长时间举行一次升旗仪式？

　2、主持人：我们热爱祖国，要有自己的行动。我们该怎么做？

　生1：我们要刻苦学习，掌握本领，报效祖国。

　生2：我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱，健康成长。

　生3：我们要努力学习，锻炼体魄，勇夺奥运金牌。

　生4：我们要勤奋读书，考上航天大学，去研究载人飞船，让xx再创第一！

　生5：我们要爱护环境，珍惜资源，让祖国更加美丽。

　主持人：同学们说得好，希望同学们会做得更好！

　五、总结

　1、同学们在这节课中有什么收获？

　2、学生畅所欲言。

　3、教师总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的！

　小学五一劳动节主题班会教案（二）

　一、活动目的

　1、使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

　2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。

　二、会前准备

　歌曲《劳动最光荣》。

　三、活动过程

　引言：

　达·芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

　全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。

　学生讲话助人为乐的故事。

　1、请同学讲《雷锋助人为乐的故事》。

　2、表扬部分同学。

　小结：

　1、劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。

　2、一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。小结：纵观历史，正如鲁班，李冰……哪一位能工巧匠不爱劳动。没有劳动，就没有现在的人类；没有劳动，社会便得不到发展；没有劳动，人类将变得一无是处。

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