叶永烈讲述科学家故事100个》主要内容是什么

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《叶永烈讲述科学家故事100个》讲述了一百多个关于科学家的故事。

这些主人公是人类科学发展史上的一百多位重要人物。他们几乎有一个共同的特点，即专业精神、持久毅力。如果真的存在天赋的话，他们的天赋在于能准确地找到自己的兴趣和存在的价值，即使牺牲生命中的其他乐趣甚或遭受苦难，也无怨无悔。

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科学家的一生是漫长的。《科学家故事100个》只选取了科学家一生中*有趣的一个故事，仿佛用照相机拍下科学家一生中精彩的镜头。《科学家故事100个》已被列入由新闻出版广电总局、新阅读研究所推荐的中国小学生基础阅读书目三十种之一。

世界各国的科学家都有责任，通过让民众广泛理解由自然科学之史无前例的增长所带来的危险和提供的潜能，而在民众教育方面做出贡献。我们呼吁请各地的同行，通过启发成年群体或者通过教育正在到来的后代，而为此不懈努力。特别是教育应当强调改进人与人之间的各种关系，并且在教育中应当消除任何形式的对战争和暴力的夸耀。

科学家，因为具有专门的知识，更有条件提前获悉科学发现带来的危险和潜能。因此，他们对于我们时代最紧迫的问题，具有专门的本领，也肩负特别的责任。

我们写字的纸是谁发明的？飞机是谁发明的？海王星是谁发现的？他们是为科学而奋斗一生的'科学家。

　在《叶永烈讲述科学家故事100个》中，有妙手神医——华佗；有飞机兄弟——莱特兄弟；有炸不死的人——诺贝尔有镭的母亲——居里夫人这些故事告诉我们，科学家是多么勤奋，惜时如金；科学家是多么勇敢，知难而进；科学家是多么谦逊，永不满足；科学家是多么好学，孜孜不倦；科学家是多么坚定，扞卫真理。

　其中我最喜欢的就是数学家苏步青了。他酷爱文学，喜欢写填诗词。外语也很好，还喜欢音乐，喜欢贝多芬和《天鹅湖》苏步青在学习上有一个特点——“学不偏废”，全面学好。正因为他有广博的知识，所以当他钻研数学时，触类旁通，容易深入。他读书常常不只读一遍，有自己的一套学习方法：“读书，第一篇可先读个大概，第二篇，第三篇逐步加深体会。要读到这本书的优点·缺点和错误了，这才算读好了，读精了。”苏步青说：“人的生命是短暂的，不过几十岁，但充分利用起来，这个价值是不可低估的。细水长流，积少成多，锲而不舍，金石可镂，坚持到底，就是胜利。”

　从苏步青的读书方法让我明白，读书要深入浅出，不能囫囵吞枣，要不书中的内容不甚了了。

　读完这本书，我豁然开朗：原来成才之路靠的是自觉自悟，那些有成就的人都不是在妈妈爸爸的威逼下苦读出来的，他们靠的是勤奋和悟性。

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