当代青年如何在建设文化强国中贡献自己的力量

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1、注重改革开放之路艰辛探索的教育。

2、注重理论的基础地位。

3、树立理想信念的基础在于理论的认同，只有用科学理论武装，才能树立崇高的理想信念。

4、在建设文化强国中做好自己的本职工作，每天传递正能量，弘扬中华民族的传统美德，于细小处见精神。

扩展资料：

无论是社会主义核心价值体系还是思想政治理论课的各门学科，都有一套比较成熟的话语体系，这对于学科的发展和学术研究都是不可或缺的。但是，大学生的思想政治理论课是面向所有专业学生的，要让不同专业学生都接受同样的专业术语肯定是有难度的。

这就需要话语体系的转换，用广大学生能够接受的话语体系进行思想政治理论的教育，这也是思想政治理论课的教材体系向教学体系转化的重要内容。

所以，讲授基本理论时应注重运用一些故事性强的历史事件、反映人物品格风范的事例、现实生活中与理论联系紧密的重大事件、民间的一些谚语和学生中的流行语等，这也是理论大众化的题中应有之义。

当前社会上有很多人对什么是文化强国理解的还不够，这将直接影响到文化强国的建设质量。因为绝大多数人认为的文化强国是以戏曲、影视、文学、小说等的意识形态宣传、以及图书馆、博物馆等思想传播平台建设为主要内容，文化强国建设主要还是文化事业和文化产业方面的事情，这种理解方式是不正确的。纠其原因主要是我们的文化建设基础知识比较欠缺，其中文化是如何产生的、文化又是如何传播的、什么是先进文化的标准、如何建设先进文化、如何评价先进文化的建设效果，如何推动从中央到地方各领域的组织先进文化建设、谁来评价全国各领域组织的先进文化建设质量、以及正确理解全国从中央到地方各领域的组织文化建设是文化强国建设的基础等等，这些问题是理解文化强国建设的首要问题。

一是搞清楚文化建设是一个组织的整体建设，国家也是一级组织，文化强国是一个国家组织整体的文化建设，任何一个领域的文化是不能代表国家的文化整体的，因此，文化强国建设不等同于是文学艺术、影视戏曲领域的文化建设，而是全国各领域的文化建设，是对本领域的强国追求。

二是要搞清楚“什么是文化”，以及“文化是什么”的区别，这是理解文化强国的关键之处。教育是文化、管理是文化、衣、食、住、行是文化、影视是文化、制造是文化、耕种是文化、飞机是文化、船舶是文化、打仗是文化，只要是人类创造生产出来的都是文化。但文化是什么就不这么简单了，必须能用一句话说清楚所有文化产生的本源，否则就说不清楚文化，这就是文化定义的重要性，西方学者提出的200多个文化定义，是想用“什么是文化”来说明“文化是什么”，因此，他们才会提出文化无法定义的错误言论。

三是基于以上原因，我们研究给出的文化统一定义是；“文化是基于人类镜像神经元认知进化的道、术、器、法、势行为和内容”。这里的镜像神经元认知进化因篇幅限制不方便解释，大家可以查阅本人的电子版新书《文化建设基础知识》，需要重点要解释的“道术器法势的行为与内容”。我们引用毛主席的一段话“实践、认识，再实践、再认识，这种形式循环往复，以至无穷，而实践和认识之每一次循环的内容，都比较地进到高一级的程度”讲的就是文化的“道术器法势循环的行为和内容”，其中的“道术器法势”我们把它定义成文化基因，因为所有的文化行为和内容都可以由这五个字来解释，换言之这就是文化的定义。只要是人类通过实践认识的不断循环创造出来的东西都是文化，可以说这也是老子在2500年之前就已经明确了的道理。

四是我们一旦知道了文化是什么，就会知道文化强国建设是指全国各领域组织实践、认识的不断循环的行为和内容，要追求达到并超越世界的领先水平，直到引领世界先进文化的发展前进方向。因此，文化强国建设的思想境界绝不是文化事业和文化产业能够代表的，它是由全国人民共同参与的，在各领域开展强国建设发展追求的实践认识行为。必须是政府主导下的，从中央到地方的每个组织、每个部门、每个班组和每个个人的全面质量管理行为。这样一来，我们就理解了文化强国建设的基本原理与方法，按照这个认识开展文化强国建设实践，我们的文化强国建设就有了方向。

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